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日常汉语书面表达之句子分析现代汉语精编版

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日常汉语书面表达之句子分析现代汉语精编版最新资料推PAGE\*MERGEFORMAT#句子成分分析参考答案P107二、指出下面句子的主语和谓语,并说明用哪种功能类的词语充当。现状和习惯|〔往往〕束缚(人)的头脑。一年I三百六十五天。建熙皇帝I〔对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术〕提高整个中华民族的科学文化水平II是(亿万人民群众)的(切身)②③〔几乎〕〔都〕发生兴趣。⑤(当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写)的(一封)信|〔已经〕〔在云南丽江纳西族自治县〕发现。越王勾践|〔独自〕坐〈在石室里〉。用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》...

日常汉语书面表达之句子分析现代汉语精编版
最新资料推PAGE\*MERGEFORMAT#句子成分 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 P107二、指出下面句子的主语和谓语,并说明用哪种功能类的词语充当。现状和习惯|〔往往〕束缚(人)的头脑。一年I三百六十五天。建熙皇帝I〔对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术〕提高整个中华民族的科学文化水平II是(亿万人民群众)的(切身)②③〔几乎〕〔都〕发生兴趣。⑤(当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写)的(一封)信|〔已经〕〔在云南丽江纳西族自治县〕发现。越王勾践|〔独自〕坐〈在石室里〉。用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》,|〔未④⑥尝〕〔不〕是(有益)的事。(几乎大多数)历史事件和历史人物,I史学界的评价还莫衷一是。阳光I〔火一般〕地喷〈下来〉,我I热得〈气都喘不过来〉。应)的直|辺〈到我的心坎里〉了。(这批汉代简册)的发现,|具有(极其重要)的意义。(这些)见解I道〈出〉了(古代东方学术精神和希腊科学P108三、指出下面句子的宾语和补语。①②③精神)的(深刻)差别。树±I<<下〉老雷Itt〈到〉我们”走勺进〉这时I〔已经〕我们I〔左右〕④(一个)苹果〈来〉。了(他)的同.学,JI安顿〈好〉了住处。了(昨天还是威风凛凛)的大门。是(下午)三点多钟了。张望了〈一下〉,”想丛左边长廊走出去。⑩(一条)tI〔可以〕性五十)人。®I身体不好,I〔先〕〔在家〕看_〈几天〉病。@I考得〈上〉,I是_(你)的福气。六、指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的。他I拿.〈来〉(一件)(崭新)的(白色)(府绸)衬衫。国家I保护(公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料)的所有权。(我们)的国家I进入了(新)的(历史)时期。(刚买来)的(呢子)大衣。〔轻轻〕地触着我,H眼睛却仍然在出神地这I是(一件)他I〔用胳膊〕望着外面。(这)话,”〔便〕社招水生,水生J〔却〕宏儿It〈得〉〔松松爽爽〕〔同他〕〔一路〕出去。七、试指出下面句子里每个定语所 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的意义类别以及是描写性的还是限制性的。①②③④⑤⑥⑦(我们)的祖国H〔多么〕壮丽!(昨天)的报纸11有(个)(好)逍息。(西湖)的风景!〔非常〕美。前面11是(一帀(绿油油)的田野。他”是(一个)(勇敢)的人。―四个)战士”〔都〕来了。(铜)茶壶T放〈在桌子上〉。(那件〒服「〔已经〕晒〈干〉了。P109九、指出下面句子里的独立语的类别和结构,指出结构上是哪一类的词和短语。H哎呀,△△同义词,漏水了,T怎么办?II例如“看”△△△和“瞅”,〔大都〕是〔在意义上〕有(细△△微)差别的。你想想,△△△”看来〔不〕〔会〕下雨了。△△车,11不用说,△△△礼堂,型|〔难道〕〔不〕是事实吗?■------〔当然〕是头等的。(这个)H小张,△△听说你J△△II充其量〔只能〕容纳(一千)人。△△△〔快点〕来。〔昨天〕来过〈三次〉。⑧窗下I一幅繁华的街景。他I给我们〈以武器〉。T有(一头)(张牙舞爪)的大熊隐藏〈在野树林子里〉。(这种)野鸭子,T我一次能捕获二三十只。我们〔应该〕〔把情况〕汇报〈上去〉。大家T〔故意〕〔不〕给他水喝。勤劳T让你有钱花。a市长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你△△△△—H〔别〕忘了带雨伞。我,M尔还信不过吗?II当心油漆!伍子胥H过昭关〔一夜〕白了头。我1〔在学校门口〕看 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生匆匆忙忙回家吃饭。P142一、指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):①②③④⑤⑥⑦的客人。你|〔把那杯茶〕也给我喝。从南口经居庸关到八达岭,~〔尽〕是崇山峻岭。他们T〔在渺无人烟的野草丛林间〕披荆斩棘种〈下〉果木。大厅里T弥漫着(一种)(森严)气氛。〔施工之前〕,我T〔就〕主张把图纸改一条线,加两条线。®〔多少年来〕,(那捆)(他用生命换来)的教科书和(指导员没说完)的话一直〕鼓励着我前进。®®@@(凡是)于小事忠实的I〔于大事〕〔也〕忠实。我所遇到的I〔毕竟〕〔还〕是好人多于坏人。篇章I指的是由句子连接成篇的语言体。银行法|〔对中国金融业的发展〕意义重大。(旧)社会I逼得〈他无路可走〉。〔多〕威风啊,I仪仗队!〔在战争年代〕,人们厂〔对一身灰布制服,一件本色的灰毛,〔都〕〔很〕有感情。-玉龙和龙梅I〔同暴风P143四、指出下面各句的句型,并分析句子成分。(附加成分内部可以不分析)鲁迅11是(在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵)的(最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱)的(空前)的(民族)英雄。(风景美丽)的西双版纳,||吸引了(成千上万)的(有志气的有抱负的)(知识)青年.进入橡胶园。(敦煌艺术宝库)帀保存,1使我们有可能来理解(一千五六百年来的中国艺术)的成长、亠演变和发展。(康藏公路和青藏公路)的通车II〔把幸福和繁荣〕带〈给了住在青藏高原的人们〉。—(生长在江南)的同志们”看〈到〉(这些)水墨画高兴得〈直鼓掌〉。⑥⑦⑧⑨⑩©线衣,或者自己打的一副手套,一双草鞋〕©〔为了保护羊群〕,英雄的小姐妹雪〕搏斗了〈一天一夜〉。©鲁迅先生I〔小心〕地翻阅着(方志敏同志利用敌人要他写“自白书”的笔墨写成)的文稿:一篇《清贫》,一篇《可爱的中国》。©他|〔被亲人〕亘〈到医院〉〔把伤〕泡〈好〉了。
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