PAGEPAGE5小学数学教研组工作计划为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例
分析
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为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的生命课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高生命课堂教学的水准，发挥集体的作用。继续加大对数学教师的导学案、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、导学案。教师导学案遵循“研讨、个性备课、教后反思”具有生命的模式。在备课前，教师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行导学案的制定。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。2、上课。各数学教师在上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。4、辅导。要做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。5、考试。认真进行质量分析，总结教学
经验
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与教训，讨论有效的改进措施。 （二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能1、以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动
制度
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化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。 3、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。4、进一步推进生本课堂实施，同时本学期将严把课堂教学质量观，把生本课堂和提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。三、具体活动内容与时间安排：教研组教研活动安排：三月份 1．各教师制定教学计划、教学进度
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，撰写教学教研计划并完善各项制度 2．教师备好导学案3．教研组长制定教研组工作计划。4．加强业务学习，全面了解HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=f6e8239ff4ffbd6a&k=%D0%A1%D1%A7&k0=%D0%A1%D1%A7&kdi0=0&luki=2&n=10&p=baidu&q=chinacpunioncpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6abdfff49f23e8f6&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1938199&u=http%3A%2F%2Fwww%2E51test%2Enet%2Fshow%2F3845826%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"小学全册教学内容。 5．深入课堂听课、评课、交流指导。6．组织本组数学教师业务学习。 四月份1．集体备课、评课、议课。2．组织本组数学教师业务学习。3．教学常规检查。五月份1．组织期中教学质量检测。2．组织期中测查的卷面分析工作。3．组织本组数学教师业务学习。4．教学常规检查。六月份 1．集体备课、评课、议课。 2．各任课教师做好期末复习工作。3．各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。4．有效复习研讨。5．教学常规检查。七月份 1.组织优秀教学案例评比活动。2．学生应用能力测试.3.期末检测及学期总结。4.上交各项资料小学数学教研组工作计划李春香2018、1
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