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七年级语文上册第一单元 3《牛郎织女》课件冀教版

七年级语文上册第一单元 3《牛郎织女》课件冀教版郭芳牛郎织女星一、牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。二、牛郎得到老牛的指点，同织女结为夫妇。三、牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。四、牛郎织女一家被专制的王母娘娘拆散。故事情节你最喜欢谁？为什么？你最不喜欢谁？又是为什么？请圈画文中重点语句。复述故事内容的要求：1、复述时需保留并截取故事中的主要的观点、主要情节或内容。不改变原作中的材料顺序。2、复述可以引用原作的语言，但不可避免要对原作语言作必要的修改。3、复述时语言表达准确清晰，姿态大方。中国民间四大传说民间传说的特点语言口语化，朴素明快人物形象鲜明内容来自民间，反应的多...

郭芳牛郎织女星一、牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。二、牛郎得到老牛的指点，同织女结为夫妇。三、牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。四、牛郎织女一家被专制的王母娘娘拆散。故事情节你最喜欢谁？为什么？你最不喜欢谁？又是为什么？请圈画文中重点语句。复述故事内容的要求：1、复述时需保留并截取故事中的主要的观点、主要情节或内容。不改变原作中的材料顺序。2、复述可以引用原作的语言，但不可避免要对原作语言作必要的修改。3、复述时语言表达准确清晰，姿态大方。中国民间四大传说民间传说的特点语言口语化，朴素明快人物形象鲜明内容来自民间，反应的多是常有动物形象出现，想象奇特主题反映劳动人民的要求和愿望。民间传说的特点总结《牛郎织女》这则传说承载着浓浓的民族文化。牛郎的善良勤奋，哥嫂的贪婪刻薄，织女的美丽，人间的自由，男耕女织生活的美好，人民良好的祝愿和期盼，无一不是现实生活的真实反应。

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