导学案课题1、1演示文稿的欣赏与规划教者杨丽丽第1学时总第1学时教学目标1、知道什么是多媒体演示文稿。2、掌握多媒体演示文稿的基本组成要素。3、了解规划多媒体演示文稿的基本思路。重点掌握多媒体演示文稿的基本组成要素。难点了解规划多媒体演示文稿的基本思路。导学流程导学步骤及内容导入新课1、欣赏演示文稿，激发学生的学习兴趣。2、多媒体演示文稿是利用PowerPoint设计和制作的广告宣传，产品展示，教学演示等的多媒体电子作品。它能通过计算机或投影机展现出来，也可以制作成Web页，放在Internet浏览。学习新知学习任务一：【自学指导】：通过欣赏制作好的多媒体电子作品，探究多媒体演示文稿的基本组成要素。【合作交流】：多媒体演示文稿的基本组成要素：欣赏演示文稿，观察它的基本构成。2、多媒体演示文稿通常由若干张幻灯片组成。在左侧的“幻灯片”窗格中编有幻灯片序号“1”、“2”、“3”……一张幻灯片可以包括背景、文本、图片、艺术字、表格、声音和视频等内容。3、选择菜单“幻灯片放映”|“观看放映”，启动演示文稿的放映模式。导学流程学习新知【自由
发言
中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿
】：欣赏完演示文稿后，从版面布局，颜色搭配，表达效果和技术应用等方面说说它们的优点和不足。学习任务二：【自学指导】：阅读课本P3—P4的内容，列举规划多媒体演示文稿的基本思路。【展示评价】：随着计算机上技术的普及和多媒体技术的发展，演示文稿频繁用于各种场合，其制作过程如下：1、确定多媒体演示文稿的主题。规划设计、采集与加工素材等过程，都要围绕主题进行。2、规划与设计。根据主题及作品要达到的目标，对演示文稿进行规划（内容选取、知识结构、版面和表现形式等）。3、素材采集与加工。采集作品所需要的各种素材（如文本、图片、动画、声音和视频等），并进行加工和处理。4、完成多媒体演示文稿的制作。根据演示文稿的规划MATCH_
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_1714154450389_0，完成每一张幻灯片的制作，并为幻灯片添加动画效果和超链接。5、演示文稿的发布与评价。【归纳总结】：通过启动幻灯片的放映模式或打包成CD观看演示文稿，找出演示文稿中存在的问题并进行修改，从而达到最佳效果；另外，我们还可以在网上或指定的地方发布，通过交流展示，进一步修改完善。学习小结制作多媒体演示文稿的准备工作也至关重要，本节课做了简单的学习，为今后制作多媒体演示文稿做好准备。教学
反思
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审批意见备课组长包组领导
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