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幼儿园篮球课教案

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幼儿园篮球课教案幼儿园篮球课教案幼儿园篮球课教案1    教学重点、难点     重点:创新玩法及合作玩耍,提升幼儿身体素养     难点:鼓舞幼儿创新玩法     活动预备     小篮球若干、篮球场或空地一块     活动过程     一、开头部分     1、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)     2、篮球操热身(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操)     二、基本部分     1、提问回忆: &...

幼儿园篮球课教案

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幼儿园篮球课教案1

    教学重点、难点
    重点:创新玩法及合作玩耍,提升幼儿身体素养
    难点:鼓舞幼儿创新玩法
    活动预备
    小篮球若干、篮球场或空地一块
    活动过程
    一、开头部分
    1、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)
    2、篮球操热身(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操)
    二、基本部分
    1、提问回忆:
    老师提问:小伴侣们,我们手中的篮球还可以怎样玩?
    同学回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。
    2、尝试
    老师引导同学尝试同学提出的玩法,同学之间可以相互观看沟通。
    3、探究
    同学沟通或是自主创新玩法,探究出自己感爱好的玩法。
    4、呈现仿照
    同学呈现探究成果,老师带领其他幼儿共同学习仿照。
    5、评比玩耍
    老师和同学共同评比出最好玩、自己最想玩的玩耍,并共同参与玩一次。
    6、共享沟通
    老师引导幼儿之间共享沟通玩耍的 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 ,怎样玩得更好?玩耍哪里还要改善?等
    7、玩耍——小兔蹦蹦跳
    将小篮球放于两脚之间,双手出两指做兔子耳朵于头两侧,跳着前进,既要保持球不落地,又要比谁快。可 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 成接力形式,提高幼儿的团队合作。
    老师和幼儿在玩玩耍后,对于玩耍消逝的`问题,共同探讨提出解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,在次玩耍。
    三、结束部分
    1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的
    2、将篮球放入框内,退场
幼儿园篮球课教案2

    活动目标:
    1.熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力气。
    2.能乐观参加玩耍活动,并学会自我爱惜。
    3.在活动中,让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快,情愿与同伴一起玩耍。
    4.通过活动幼儿学会玩耍,感受玩耍的乐趣。
    5.考验小伴侣们的反应力气,熬炼他们的个人力气。
    使用材料:
    篮球、塑料圈、纸棍等。
    活动过程:
    1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心略微前倾,球的高度把握在胸部以下。
    2.双手拍球:依据单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。
    3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。
    4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。
    5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的`上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。
    6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。
    7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。
    8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加好玩。
    9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必需协调全都,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。
    10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按确定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。
    11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。
    12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过连续拍球。这种玩法有确定的难度,需要急躁练习。
    13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。
    14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后快速转个圆圈后连续拍球。在确定的时间内,比一比谁转身的次数最多。
    15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持确定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。
    16.老师依据幼儿的年龄特点和进展状况创编球操,请幼儿随音乐表演。

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