幼儿园小班教案《鼹鼠的空调屋》

幼儿园小班教案《鼹鼠的空调屋》活动目标：一、欣赏故事，明白夏天时避暑的好帮手，但不能过于贪凉。二、喜爱参加户外活动。3、运用已有生活体会，依照画面斗胆想象、推测并表达自己对故情形节的明白得。4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一路学编。活动预备：一、各类空调的图片或教室中的空调实物。二、PPT课件《鼹鼠的空调屋》。活动流程：一、开始部份谈话导入：小朋友们，夏天到了，你们家用什么工具来避暑呢?（幼儿讨论后回答）。二、大体部份一、PPT出示空调图片（有条件的也可直接指着空调）引出活动。答）。提问：这是什么?你们家有空调吗?你家的空调室什么样子的...

活动目标：一、欣赏故事，明白夏天时避暑的好帮手，但不能过于贪凉。二、喜爱参加户外活动。3、运用已有生活体会，依照画面斗胆想象、推测并表达自己对故情形节的明白得。4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一路学编。活动预备：一、各类空调的图片或教室中的空调实物。二、PPT课件《鼹鼠的空调屋》。活动流程：一、开始部份谈话导入：小朋友们，夏天到了，你们家用什么工具来避暑呢?（幼儿讨论后回答）。二、大体部份一、PPT出示空调图片（有条件的也可直接指着空调）引出活动。答）。提问：这是什么?你们家有空调吗?你家的空调室什么样子的?（引导幼儿讨论，然后回二、出示PPT，欣赏故事《鼹鼠的空调屋》（1）提问：“图上有谁?发生什么事了?”是谁来找小鼹鼠了，鼹鼠妈妈跟它说了什么?鼹鼠家发生了什么事?后来他们又是如何做的?3、幼儿再次欣赏《鼹鼠的空调屋》教师讲述故事。提问：小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩，鼹鼠妈妈什么缘故不同意?鼹鼠妈妈和小鼹鼠成天呆在空调屋里有什么感觉?小鼹鼠什么缘故病了?鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(幼儿讨论后回答)三、终止部份教师小结：空调能带给咱们一个清凉的世界，但不能过于贪凉，不然会生病，适当的户外活动有利于躯体健康。故事：鼹鼠的空调屋六月里，太阳火辣辣的，真热呀!鼹鼠妈妈在屋里装了一台大空调。两只小鼹鼠说:"妈妈，那个地址真是个清凉的世界!田鼠来找小鼹鼠玩，他把鼻子贴在玻璃窗上高声喊，“咱们去到河边去捉小鱼吧”鼹鼠妈妈摇摇头说：“大热天，咱们家小鼹鼠不能到外面去，要可不能把皮肤晒黑的”田鼠走开了。过了一会儿,小刺猬来找小鼹鼠玩。他把鼻子贴在玻璃窗上高声喊，“咱们到小山坡上摘草莓吃吧”两只小鼹鼠摇摇头说：“妈妈不让咱们出门，咱们家很凉爽!”刺猬走开了。田鼠和刺猬在外面玩得很高兴,他们在河边捉小鱼儿,在山坡上摘草莓。他们玩出了一身汗，真舒畅!鼹鼠妈妈和两只小鼹鼠天天待在空调屋里，真是凉爽极了。可是他们不活动、不出汗，也没劲。几天后，鼹鼠妈妈和小鼹鼠都感觉有颔首疼。噢，他们得了空调病啦!第二天，鼹鼠妈妈带着小鼹鼠上动物医院去看病。路上看见田鼠和刺猬在一路玩，头上都顶着一张荷叶当草帽，你追我赶，玩的很高兴!两只小鼹鼠好羡慕!鼹鼠妈妈对田鼠和小刺猬说：“明夭，让小鼹鼠和你们一路玩吧。”田鼠和小刺猬高兴地说："好吧，明天，咱们在小河边的大榆树劣等你们，别忘啦!"

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