Lastrevisiondate:13December2020.四年级语文
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及答案一、看拼音，写词语。（10分）fènɡxìbáowùjìnɡjìyìnɡjiēbùxiá（）（）()()lónɡzhàozhàoyàofèiténɡhénɡɡuànjiānɡmiàn()()()()二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分）继续陆续连续1、我（）三次来到“鸟的天堂”。2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。镇静安静平静4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。5、教室里真（）。6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。五、按要求改写句子。（10分）1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）2、冬天过去了，春天还会远吗（改为陈述句：）3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句）4、他是四年级的学生。（改为反问句）5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分）A、比喻B、拟人C、夸张D、排比E、反问1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（）2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（）3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（）4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（）七、日积月累。（6分）1、雾锁山头山锁雾，。2、绿水本无忧，；青山原不老，。3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。4、重重叠叠山，；，高高下下树。八、阅读乐园。（17分）（一）课内阅读。（7分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1、找出描写颜色的词语。（2分）2、用加点的词写一句话。（2分）3、这个自然段用四个“一会儿”构成了（）句式，既突出了云变化极（），又暗示了色彩极（）。（3分）（二）课外阅读。（10分）阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。1、给短文选个合适的题目，在（）中打“√”。（2分）①艳丽的晚霞（）②海边的黄昏（）③归帆（）2、第二自然段描写了哪几样景物这段的第二句话用了哪种修辞手法（4分）3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景佳句写在下面。（2分）4、如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。（2分）三、根据语境辨词义，选择序号填一填。新鲜：①没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事物）出现不久，还不普遍，少见的。1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。（）2．告诉你一件新鲜事。（）3．这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。（）四、根据要求句式变换，体会句子的表达效果。1．大陆和台湾的人民情谊深厚。（改为反问句）2．昆明湖的水很静，很绿。（改为比喻句）3．小溪的在山间流淌。（改成拟人句）4．风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象）五、给下列句子排顺序，把序号写在括号里。（）瞬间，大圆盘的边缘，透出了一线亮光。（）月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。（）渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更皎洁、更明亮了。（）晚上，为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（）8点17分，一派壮丽的景象呈现在人们眼前。（）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青色的光。六、打开记忆，积累运用。1．当你们碰到困难，甚至感到“”时，千万不要退缩。古人云：“。”你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒，如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过：“。”相信你经过一番探索，一定会有“”的感觉。请选择：A.柳暗花明又一村B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.问渠那得清如许，为有源头活水来D.山重水复疑无路
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