康复护理学题库及答案

(完整版)康复护理学题库及答案PAGE10康复护理学题库一、名词解释1、康复是综合协调地应用各种 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，以减少病、伤、残者身心社会功能障碍，以发挥身体、解剖的最高潜能,使病、伤、残者能重返社会，提高生活质量.2、运动治疗是为了缓解症状或改善功能，根据伤病的特点进行全身或局部的运动以达到治疗目的的方法,运动治疗在恢复、重建功能中起着极其重要的作用，逐渐成为物理治疗的主体，是康复治疗的重要措施之一。3、OT作业治疗简称OT。是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理能力和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法.4、良姿位指躯体、四肢的良好体位，具有防畸形，减轻症状，使躯干和肢体保持在功能状态的作用。5、关节活动度又称关节活动范围(ROM）是指关节运动时所达到的最大弧度.6、肌张力是指肌肉组织在静息状态下的一种不随意的、持续的、微小的收缩,即在做被动运动时，所显示的肌肉的紧张度。7、物理因子疗法简称理疗，是指应用天然或人工物理因子作用于人体，通过人体神经、体液、内分泌和免疫等生理调节机制，达到保健、预防、治疗和康复目的的方法。8、等张运动是指肌肉张力不变但长度改变,产生关节活动的肌肉收缩，可分为向心性收缩和离心性收缩.10.等长运动是指肌肉长度不变，张力改变，不产生关节活动，也称静态收缩.二、填空题:1、残疾可分为残损、残疾和残障三个水平.2、现代医学是由预防医学、保健医学、临床医学和康复医学构成的一个完整的体系。3、言语障碍是指组成言语的听、说、读、写四个主要方面的功能,单独或两个以上共同受损4、康复治疗内容丰富，包括物理疗法、作业疗法、言语疗法、康复心理疗法、康复工程及中国传统疗法等。5、一个完整的运动处方应包括运动方式、运动强度,运动持续时间，运动频率、运动治疗的注意事项5、长期制动及卧床对心血管系统的影响包括体液重新分布、心功能减退、静脉血栓形成和体位性低血压。6、临床常用肌力评定方法有两种，即徒手肌力检查和器械肌力测试。7、徒手肌力检查的级别判定依据包括阻力因素、重力因素、视触觉感知。8、常见的言语障碍包括失语症、构音障碍、言语失用症。9、温度觉评定时使用的冷水与温水温度分别是5-10、40—50℃.10、关节活动度训练包括持续被动活动、关节松动术、关节牵引术、软组织牵引术。11、步行周期可分站立相和摆动相两个时相。12、脊髓损伤可造成损伤水平以下感觉障碍、运动、自主神经、括约肌功能障碍.13、脑卒中患者上下楼梯训练原则是上楼时健腿先上，下楼时患腿先下。14、低频电疗法使用电流频率低于1000Hz，中频电疗法使用电流频率1-100KHz,高频电疗法使用电流频率高于100KHz.15、肌力训练应逐步进行，当肌力在二级以下时,一般选择助力主动运动，当肌力达到三级时，让患肢独立完成全范围关节运动，当肌力达到四级时，按抗阻力原则进行肌力训练。三、选择题A1、现代康复护理提倡的护理方式是（)A、替代护理和自我护理相结合B、自我护理和护理援助相结合C、替代护理和护理援助相结合D、替代护理和护理程序相结合E、以上都是E2、康复医学的服务机构包括（)A、康复医学科B、康复中心C、中间设施D、社区康复E、以上都是E3、康复护理的目标（）A、维持患者肢体功能B、对患者进行心理辅导和支持C、协助患者对功能障碍肢体的训练D、防范其他并发症的形成E、以上都是D4、康复护理的目的（）A、减轻痛苦，促进康复B、使患者尽量减少继发性功能障碍C、提高生存质量D、重返家庭，回归社会E、以上均是C5、康复医疗应是（)A、临床医疗的后遗症处理B、临床医疗的重复C、与临床医疗并进，早期介入D、药物治疗为主E、以医院为主要服务机构E6、康复治疗的基本原则是（）A、功能训练B、全面康复C、融入社会D、改善生存质量E、以上都是E7、康复医学的主要对象是()A、病伤者B、有功能障碍患者C、疼痛患者D、老年人E、以上都是A8、属于二级预防范畴的是（）A、早发现B、提供假肢C、预防接种D、就业指导E、限制烟酒B9、属于三级预防范畴的是(）A、早发现B、提供假肢C、预防接种D、早期康复治疗E、限制烟酒C10、属于一级预防范畴的是()A、早发现B、提供假肢C、预防接种D、就业指导E、功能训练E11、下列属于社区康复工作内容的是(）A、就业指导B、残疾普查C、康复训练D、转介服务E、以上都是D12、研究证实，一个人如果卧床或制动3～5周将丢失肌力的()A、20％B、30％C、40％D、50%E、70％A13、长期制动和卧床最早最显著的异常在（）A、肌肉系统B、心血管系统C、骨骼系统D、呼吸系统E、泌尿系统E14、长期制动及卧床对心血管系统的影响是(）A、体位性低血压B、体液重新分布C、心功能减退D、静脉血栓形成E、以上都是D15、长期卧床或制动对骨骼肌肉系统不会产生的影响是(）A、肌肉萎缩B、肌无力C、关节挛缩D、偏瘫E、骨质疏松A16、直流电药物离子导入疗法禁忌用于（）A、急性湿疹B、慢性溃疡C、伤口和窦道D、粘连E、神经损伤E17、应用红外线治疗时，错误的操作是()A、先清洁处理溃疡面再行照射B、暴露照射部位C、照射头部须带眼罩D、减少瘢痕部位照射剂量E、急性创伤24小时内直接照射D18、红外线长时间以上对眼睛可能引起（)A、无不良反应B、电光性眼炎C、角膜炎D、白内障E、角膜穿孔D19、温度觉测量时冷水为(）A．—4～0℃B、0～4℃C、0~10℃D、5～10℃E、以上均可D20、温度觉测量时温水为（）A．60～70℃B、50～60℃C、30～40℃D、40～50℃E、以上均可B21、Ashworth评定量 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 是用于评定（）的方法A、肌力B、肌张力C、关节活动度D、语言功能E、平衡功能D22、Barthel指数是用于评定（)的方法A、肌力B、肌张力C、关节活动度D、ADLE、平衡功能E23、徒手肌力检查的级别判定依据是(）A、阻力因素B、重力因素C、视觉感知D、触觉感知E、以上都是E24、以下不是徒手肌力检查的级别判定依据是（)A、阻力因素B、重力因素C、视觉感知D、触觉感知E、肌力和体重比B25、手法肌力评测为4级肌力的患者,发展肌力最有效的方法是（)A、被动运动B、抗阻法C、助力运动D、主动运动E、无须训练C26、某患者股四头肌能抗重力并部分抗阻力伸直膝关节，其股四头肌肌力为()A．2级B、3级C、4级D、5级E、无法判断C27、能完成全范围活动并能抗中等阻力时的肌力应为()级。A、2B、3C、4D、5E、无法判断A28、在消除重力下完成全范围活动的肌力应为()级。A、2B、3C、4D、5E、无法判断B29、徒手肌力检查，有轻微收缩，但不能引起关节运动的肌力为(）A、0级B、1级C、2级D、3级E、无法判断C30、一体重60Kg的患者连续3次用握力计测量右手握力分别得到24Kg、30Kg、42Kg，那么该患者右手握力指数为（）A、40B、50C、70D、53。3E、无法判断A31、一体重50Kg的患者连续3次用握力计测量右手握力分别得到24Kg、26Kg、23Kg，那么该患者右手握力（）A、正常B、不正常C、患者不配合D、握力计有问题E、无法判断B32、一臂丛损伤患者，徒手肌力（MMT)为2级，其康复功能训练应偏重于()A、被动运动B、助力运动C、主动运动D、抗阻运动E、无需训练B33、关于助力运动,描述错误的是（）A、指部分借助外力辅助,部分由患者主动收缩肌肉来完成整个运动的过程。B、外力来自于健侧肢体的不属于助力运动C、助力运动的作用是增强肌力和改善功能D、适用于徒手肌力检查（MMT）已达1级以上者E、兼有主动运动和被动运动特点B34、关于肌力训练的原则，下列描述错误的是(）A、阻力原则B、低负荷的原则C、训练次数宜多的原则D、疲劳而不过度疲劳的原则E、循序渐进原则A35、一位指鼻试验阳性的患者在进行康复治疗时，应首选(）A、平衡、协调训练B、肌力训练C、耐力训练D、步态训练E、无需训练B36、不符合平衡训练的基本原则的是()A、由易到难B、由最不稳定体位到最稳定体位C、从静态平衡到动态平衡D、逐步缩小支撑面E、由睁眼到闭眼A37、根据修订Ashworth痉挛评定量表，肌张力降低为()A、0级B、Ⅰ级C、Ⅱ级D、Ⅲ级E、无法判断A38、根据修订Ashworth痉挛评定量表，正常的肌张力为()A、0级B、Ⅰ级C、Ⅱ级D、Ⅲ级E、无法判断B39、根据修订Ashworth痉挛评定量表，在ROM末出现最小的阻力为肌张力（)A、0级B、Ⅰ级C、Ⅱ级D、Ⅲ级E、无法判断B40、根据修订Ashworth痉挛评定量表，Ⅰ+级的肌张力表现为（)A、在ROM末出现最小的阻力B、在ROM后50％突然卡住及最小的阻力C、在ROM的大部分肌张力均增加,能较易地被移动D、严重增高，被动运动困难E、正常D41、关节活动度的检查方法包括（)A、通用量角器法B、方盘量角器法C、距离法D、以上三项都是E、以上三项都不是D42、以下不是关节活动度的检查方法包括(）A、通用量角器法B、方盘量角器法C、距离法D、量表法E、铅垂线法C43、以下关节活动度测量结果记录正确的是（）A、135°（130°）B、130°（135°）C、0—135°（0-130°）D、0-130°(0-135°)E、0—135°（130°）B44、让患者闭目，检查者将其肢体置于一定位置,由患者用另一侧肢体模仿，是检查患者的（）A、运动觉B、位置觉C、定位觉D、实体觉E、无法判断B45、将振动的音叉放置于被检查者内踝处是检查下肢（)A、触压觉B、振动觉C、定位觉D、运动觉E、无法判断D46、患者闭目,用手触摸常用小物件（如硬币、钥匙等）,可感知物体但不能说出物体名称，提示患者何种感觉缺失(）A、触觉B、精细触觉C、两点辨别觉D、实体觉E、无法判断D47、将振动的256HZ音叉放置于被检查者内踝处,患者仅能感知有物体接触，而不能感知振动感,提示患者(）A、触觉减退B、触觉消失C、振动觉减退D、振动觉消失E、无法判断D48、关于冷疗法说法错误的是(）A、老年人、婴幼儿慎用B、动脉血栓患者禁用C、掌握治疗时间，观察局部情况，避免冻伤D、局部出现红肿疼痛说明治疗有效果，应继续加强E、非治疗部位可进行温热治疗D49、一个步行周期是指()A、从一侧足跟着地到另一侧足跟着地B、从一侧足跟离地到另一侧足跟离地C、从一侧足尖离地到同侧足尖再次离地D、从一侧足跟着地到同侧足跟再E、以上都不是B50、行走时，从一侧足跟着地到紧接着的对侧足跟着地所行进的距离,称为（)A、步行周期B、步幅C、跨距D、步长E、步宽D51、关于步长的描述正确的是(）A、行走时,单位时间内行进的长度B、行走时，左右两足之间的距离C、行走时，从一侧足跟着地到紧接着的对侧足跟着地所行进的距离D、行走时,从一侧足跟着地到同侧再次足跟着地所行进的距离E、以上都不是C52、关于步幅的描述正确的是（)A、行走时，单位时间内行进的距离B、行走时，左右两足之间的距离C、行走时，从一侧足跟着地到紧接着的对侧足跟着地所行进的距离D、行走时，从一侧足跟着地到同侧再次足跟着地所行进的距离E、以上都不是A53、关于步宽的描述正确的是（）A、行走时，左右两足之间的距离B、行走时，单位时间内行进的距离C、行走时，从一侧足跟着地到紧接着的对侧足跟着地所行进的距离D、行走时，从一侧足跟着地到同侧再次足跟着地所行进的距离E、以上都不是D54、康复医疗中常用的易化技术是(）A、Brunnstrom法B、Bobath法C、神经肌肉本体促进法D、以上三项都是E、以上三项都不是B55、某患者Barthel指数评分为65分，其日常生活活动能力为（）A、完全自理B、基本自理C、需很大帮助D、完全依赖E、不能判断A56、脑性瘫痪患儿的主要功能障碍表现为(）A、运动、姿势障碍B、感、知觉障碍C、智力、情绪障碍D、语言、听力障碍E、视、听觉障碍D57、关于脑性瘫痪的治疗，下列哪项是正确的(）A、由于脑性瘫痪的诊断在1岁左右方可确立，故1岁以内很难进行早期治疗。B、脑性瘫痪康复治疗就是按摩加婴儿保健操。C、脑性瘫痪康复治疗以药物治疗为主，功能锻炼及手术为辅D、小儿康复治疗应与游戏、教育相结合。E、3岁以上小儿治疗效果差，康复训练无意义C58、有关脑性瘫痪的描述，下列哪项是正确的()A、由于医学的发展,脑性瘫痪的发病率明显下降B、脑性瘫痪的康复治疗目标是达到同龄儿的正常发育水平C、脑性瘫痪是儿童运动残疾中最常见的疾患D、脑性瘫痪的发病均有明显病因E、脑性瘫痪不可治疗D59、脑瘫患儿最佳卧位为（）A、仰卧位B、俯卧位C、抬高上身30度卧位次着地D、侧卧位E、自主卧位D60、不属于脑瘫高危因素的是()A、脑缺氧缺血B、颅内出血C、早产D、营养不良E、低出生体重A61、“脑卒中"英文简写正确的一项是(）A．CVAB、VDAC62、脑卒中软瘫期是指发病（C、ACV）周内。D、BVCE、VACA、1周B、1～2周C63、脑卒中痉挛期是指发病后（C、1~3周)周内。D、1~4周E、不能确定A、1周B、1~2周C、2~3周D、3~4周E、不能确定B64、脑卒中患者的典型痉挛模式是指（）A、上肢屈曲，下肢屈曲B、上肢屈曲，下肢伸直C、上肢伸直，下肢伸直D、上肢伸直,下肢屈曲E、以上都不是C65、上肢可随意发起协同运动,Brunnstrom评级达（)级。A．1级B、2级C、3级D、4级E、5级B66、健腿站，患腿可先屈膝,后伸髋;伸膝下，踝可背屈，Brunnstrom评级达()级。A、3级B、4级C、5级D、6级E、无法判断B67、BrunnstromIII期手功能的主要表现是（)A、能侧掐或拇指带动松开B、能全指屈曲，钩状抓握C、能随意全指伸开D、能进行球状抓握E、能进行各种抓握B68、脑卒中患者穿脱衣服训练护理要点中错误的是()A、帮助患者选择大小、松紧、厚薄适宜的衣物B、穿衣服时应先穿健侧后穿患侧C、脱衣服时先脱健侧后脱患侧D、鞋袜放在患者身边容易够到的地方且位置固定E、为操作方便，将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带B69、下列关于脑卒中患者翻身训练的说法中错误的是()A、翻身训练的同时需进行桥式运动，加强患侧伸髋屈膝肌的练习B、翻身时，患者双手交叉，健侧拇指置于患侧拇指之上C、协助翻身时护理人员主要帮助患者转动骨盆或肩胛D、向健侧翻身时，健腿可插入患腿下方E、尽早期开始B70、下列关于脑卒中患者上下楼梯训练的说法中错误的是（)A、上楼时健足先上，患足后上B、下楼时健足先下，患足后下C、治疗师站在患者的健侧为宜D、循序渐进原则E、心理支持,消除恐惧感E71、下列哪项是脑卒中患者防止误咽的训练方法(）A、口唇闭合训练B、舌肌运动C、咽部冷刺激D、发声训练E、以上都是C72、张某，男,60岁，脑卒中经过一段时间的康复治疗，大小便能自我控制，自己可以完成日常的进食、洗澡、修饰、穿衣，上厕所、转移、上下楼梯、步行需部分帮助，请问这位患者的Barthel指数评分()分。A、70分B、75分C、80分D、85分E、不能判断D73、四肢瘫患者体位摆放时错误的是（)A、肩外展B、前臂外旋C、大腿之间垫软枕D、下肢外旋E踝关节保持垂直E74、神经源性膀胱的康复护理措施不包括()A、留置导尿B、间歇导尿C、加压排尿D、听流水声E、限制饮水D75、脊髓损伤患者损伤平面以下运动功能存在,大多数关键肌肌力≥3级，该损伤属于A、A级完全损伤B、B级不完全损伤C、C级不完全损伤D、D级不完全损伤E、正常E76、脊髓损伤可造成损伤水平以下（)A、感觉障碍B、运动障碍C、括约肌功能障碍D、自主神经功能障碍E、以上都是E77、脊髓休克结束的指征是指(）A、阴茎球海绵体反射再出现B、出现痉挛C、肌张力增高D、肌力增强E、以上都是B78、脊髓损伤患者，损伤水平以下包括骶段存在感觉功能，但无运动功能，根据ASIA分类为（)A、A类B、B类C、C类D、D类E、无法判断A79、脊髓损伤(SCI）水平是指（）A、受损伤的脊髓节段B、指最后一个保留感觉功能的脊髓节段C、指最后一个功能完整的脊髓节段D、指最后一个保留运动功能的脊髓节段E、以上都不是B80、SCI指的是（）A、脑卒中B、脊髓损伤C、截肢D、脑性瘫痪E、颈椎病B81、AD指的是（)A、异位骨化B、自主神经功能障碍C、肌张力评定D、日常生活活动E、体位性低血压E82、下列关于截瘫患者康复训练的说法错误的是()A、急性期主要进行正确姿位的摆放并进行关节的被动活动B、恢复期进行增强肌力的训练，包括上、下肢肌力训练C、恢复期进行坐位平衡、转移、站立、步行的训练D、要在住院期间完成“替代护理”到自我护理的过渡E、异位骨化时避免进行关节被动运动D83、下列哪项不是截肢前的康复护理措施(）A、心理疏导B、下肢截肢者训练拐杖使用C、上肢截肢者进行利手交换训练D、弹力绷带包扎塑形E、肌力训练C84、以下下肢截肢患者的体位摆放哪项是正确的（)A、仰卧位残肢下垫枕B、将残肢搁置在拐杖上C、侧卧位时患肢在上方D、仰卧位残肢保持外展E、经常练习膝关节屈曲活动D85、截肢后进行残肢站立与步行训练时，错误的是（）A、残肢端站立负重训练B、单腿站立及单腿跳训练C、双拐步行训练D、鼓励只用健腿行走E、特殊路面行走训练A86、下列哪项不属于理想残肢的要求(A）A、残端形状为四方形B、残肢有一定长度C、残端皮肤及软组织条件良好D、无幻肢痛及残肢痛E、局部无肿胀B87、为适合现代义肢技术要求，使截肢残端能够和接受腔全面接触,能广泛负重，故应尽量保持患者残端外形呈（B）A、圆锥形B、圆柱形C、四柱形D、半球形E、任意形C88、手的功能位是腕关节背伸约（C），拇指处于对掌位，掌指及指尖关节微曲A、10—15°B、10-20°C、20—25°D、30—45°E、无法确定A89、以下关于骨折早期的康复护理措施正确的是（A）A、固定部位可进行等长收缩训练B、非固定部位无需行康复训练C、由于石膏固定无法进行康复训练D、固定部位可早期行抗阻肌力训练E、患肢严格制动B90、下列哪项不是骨折后制动引起的功能障碍（)A、肌肉萎缩B、肢体肿胀C、关节粘连D、骨质疏松E、肌力下降A91、腰椎间盘突出患者康复治疗方法中,错误的是(）A、长期制动B、超短波疗法C、腰椎牵引D、关节松动术E、肌力训练B92、可能致残的颈椎病类型是()A、神经根型B、脊髓型C、椎动脉型D、交感型E、颈型C93、关于下肢深静脉血栓形成患者的护理错误的是（(）A、下肢制动避免血栓脱落B、避免患肢静脉输液C、抬高患肢D、每天测量下肢围度E、观察足背动脉搏动B94、长期卧床患者为避免体位性低血压,进行坐位耐力训练，一般从()开始.A、20°B、30°C、40°D、60°E、10°B95、关于肿胀处理“RICE"原则错误的是(）A、休息B、热敷C、加压包扎D、抬高患肢E、配合主动训练B96、关于轮椅选择，下列说法错误的是（)A、坐下时两股之间的距离，再加上5cm,即轮椅座位的最佳宽度B、坐下时后臀部至小腿腓肠肌之间的距离是轮椅座位的最佳长度C、座位高度以坐下是足尖着地为宜D、脚踏板板面至少离地5cmE、为预防压疮，可在靠背上和座位上放置座垫C97、关于PQRST法,下列说法错误的是()A、P指先预习要记住的内容B、Q指向自己提问与内容有关的问题C、R指回答问题D、S指反复陈述阅读过的资料E、T指用回答问题的方式来检验自己的记忆E98、关于手外伤的康复教育正确的是()A、手指应固定于休息位B、包扎是应将健指一同固定C、按摩患者应由近侧向远侧推按D、功能训练时以不引起疼痛为宜E、作业治疗一般在术后3－4周进行，坚持至少3个月A99、脊髓损伤患者排便管理错误的是(）A、增加膳食纤维摄入B、使用润滑剂C、使用缓泻剂D、灌肠E、细软易消化饮食E100、现代医学由（)构成完整体系A、预防医学B、临床医学C、康复医学D、保健医学E、以上都是C101、康复护理的内容不包括()A、预防并发症B、功能训练C、强化日常生活照顾D、观察病残情况E、保持良好人际沟通B102、CBR指的是(）A、全面康复B、社区康复C、职业康复D、医疗康复E、以上都不是D103、简易平衡评定立位平衡Ⅱ级指的是（)A、静态维持自身平衡10s以上B、静态维持自身平衡30s以上C、自身动态维持平衡30s以上D、自身动态维持平衡10s以上E、轻外力作用下维持平衡10s以上A104、关于酩酊步态，下列说法错误的是（)A、多见脑瘫患儿B、见于小脑性共济失调C、步态摇晃不定D、患者不能沿直线行走E、可协助诊断A105、紫外线治疗护理错误的是(）A、禁用于风湿性疼痛的治疗B、禁用于急性湿疹的治疗C、治疗时保护病人及操作者的眼睛D、严密遮盖非照射部位D、紫外线灯管需定期更换E106、吞咽功能评定方法包括()A、反复吞咽唾液试验B、饮水试验C、摄食－吞咽过程评定D、食管吞钡造影检查E、以上都是A107、吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是（）A、早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D、让患者吞咽冰块E、屏气－发声运动训练B108、饮水试验时饮水量为（)A、10mlB、30mlC、50mlD、100mlE、随意C109、颅脑损伤患者Glasgow评分8分提示(）A、昏迷B、特重型损伤C、严重损伤D、中度损伤E、轻度损伤B110、脑性瘫痪的治疗原则错误的是（）A、早发现、早治疗B、封闭式训练，避免家长干扰训练效果C、趣味性D、个体化治疗E、综合治疗C111、关于脑性瘫痪儿童的抱姿错误的是（）A、痉挛型儿童应把双腿先分开，再弯起来，或者双手分开B、手足徐动患儿双手合在一起,双腿靠拢C、弛缓型儿童可以把双腿蜷曲，头微微上仰D、合理抱姿的目的是为了防止或对抗痉挛姿势的出现,促进正常运动模式E、共济失调患儿临床上出现什么症状，就选择相应的抱姿A112、言语康复治疗原则错误的是（）A、早期开始，只要患者神志转清,即应开始集中进行言语矫治B、定期评估，调整治疗 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 C、循序渐进D、及时反馈E、激发患者主动参与C113、关于脑卒中患者良姿位摆放的说法错误的是(）A、预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式B、患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复C、仰卧位简单方便，可尽量多用D、摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适E、仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕D114、关于脑卒中患者肩痛的预防及护理措施错误的是（）A、预防为主B、仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕C、加强关节被动活动D、出现疼痛时制动，以免疼痛加剧E、避免患手长期输液C115、脊髓损伤患者膀胱功能训练方法错误的是(）A、排尿间隔时间大于2小时，残余尿量小于50ml即为平衡膀胱B、残余尿量小于100ml即可停止间歇导尿C、导尿是有创性操作，应在医疗机构内由医务人员操作D、选择合理排尿体位,注意遮蔽E、以患者自行排尿为主，手法加压排尿为辅，间歇导尿补充E116、运动功能评定的内容不包括（）A、肌力B、肌张力C、ROMD、步态分析E、ADLE117、临床常见的康复工程器材包括（)A、矫形器B、助行器C、假肢D、轮椅E、以上都是C118、作业治疗的注意事项错误的是（）A、所选择的活动应适应患者的文化背景和就业需求B、循序渐进原则,以不产生疲劳为宜D、让患者选择自己感兴趣的项目C、采用封闭式训练以强化训练效果E、适时评估，及时调整治疗方案A119、关于温热疗法说法错误的是(）A、感觉障碍患者严禁采用温热疗法C、热空气治疗前服适量盐开水B、全身热疗时，备冷毛巾敷于头部D、治疗后如出汗多应及时擦干E、治疗完毕后注意保暖，避免感冒参考答案：1、A2、E3、E4、D5、C6、E7、E8、A9、B10、C11、E12、D13、A14、E15、D16、A17、E18、D19、D20、D21、B22、D23、E24、E25、B26、C27、C28、A29、B30、C31、A32、B33、B34、B35、A36、B37、A38、A39、B40、B41、D42、D43、C44、B45、B46、D47、D48、D49、D50、B51、D52、C53、A54、D55、B56、A57、D58、C59、D60、D61、A62、C63、C64、B65、C66、B67、B68、B69、B70、B71、E72、C73、D74、E75、D76、E77、E78、B79、C80、B81、B82、E83、D84、C85、D86、A87、B88、C89、A90、B91、A92、B93、C94、B95、B96、B97、C98、E99、A100、E101、C102、B103、D104、A105、A106、E107、A108、B109、C110、B111、C112、A113、C114、D115、C116、E117、E118、C119、A四、简答题：1、康复护理的原则？早期同步、主动参与、功能重建、整体全面、注重实用.2、康复医疗服务的对象各功能障碍者，慢性病，老年病患者，先天发育障碍者。3、康复医学的基本内涵康复医学是医学的一个主要分支，是促进病、伤、残疾患者康复的医学学科.4、康复护理的内容有哪些?1康复护理中的基础护理2康复护理中的康复特色：a。预防继发性功能障碍b。协助实施相关的康复治疗c.给予心理支持d。强调主动护理3不同时期康复护理重点：1）疾病的早期2）疾病的恢复期3）代谢性训练期的护理4.常用康复护理技术5。康复病房管理5、简述脊髓损伤的主要功能障碍。1运动障碍、2感觉障碍3膀胱和直肠功能障碍4脊髓休克5其他:血管运动功能障碍、并发症6、简述颈椎病的临床分型临床分型:颈型、神经根型、椎动脉型、脊髓型、交感神经型。7、如何进行缩唇呼吸？缩唇呼吸:患者取端坐位，双手扶膝,舌尖放在下颌牙齿内底部,舌体略弓起靠近上颌硬腭、软腭交界处，以增加呼气气流的阻力，口唇缩成“吹口哨”状。吸气时让气体从鼻孔进入，这样吸入肺部的空气经鼻腔黏膜的吸附、过滤、湿润、加温可以减少对咽喉、气道的刺激，并有防止感染的作用。每次吸气后不要忙于呼出，宜稍屏气片刻再行缩唇呼气，呼气时缩拢口唇呈吹哨样，使气体通过缩窄的口形徐徐将肺内气体轻轻吹出，每次呼气持续4～6秒，然后用鼻子轻轻吸气。要求呼气时间要长一些，尽量多呼出气体，吸气和呼气时间比为1∶2。按照以上方法每天练习3～4次，每次15~30分钟，吸气时默数1、2，呼气时默数1、2、3、4,就能逐渐延长呼气时间，降低呼吸频率。8、运动疗法和作业疗法各有何特点1。运动疗法：改善肌力，肌耐力，增加关节活动度，增强肌力、耐力、机体的平衡能力，增加运动的协调性。2.作业疗法:改善肢体精细协调控制能力，使患者发挥最大潜能，增强手的灵活性和手眼协调性、增强动作控制能力和工作耐力、提高感知认知功能。9、运动对机体的影响有哪些？1）提高神经系统的调节能力;2）改善情绪，调节精神和心理；3）提高机体代谢能力，改善心肺功能;4)维持运动器官的形态和功能；5）促进代偿机制的形成与发展；6)预防术后血栓性静脉炎；7）促进机体损伤的恢复。10、常用的运动疗法有哪些？关节活动技术、肌力训练技术、协调性训练、平衡训练、呼吸训练、步行训练、神经生理学疗法。11、徒手肌力评定分级0级，无可测知的肌肉收缩.Ⅰ级，有轻微收缩，但不能引起关节活动Ⅱ级,在减重状态下能做关节全范围运动Ⅲ级,能抗重力做关节全范围运动，但不能抗阻力Ⅳ级，能抗重力、抗一定阻力运动Ⅴ级，能抗重力、抗充分阻力运动