和颜悦色面对学生

和颜悦色面对学生和颜悦色面对学生我所教的学生当中有个叫王军的男同学，他脾气较为暴躁，经常因一点小事就在班中大吵大闹，大家都对他颇有怨言。一次他的课本被一个女同学不小心碰跌在地上，他马上就破口大骂那位女同学，并把女同学的书也扔到地上，吓得那位女同学失声哭了起来。我找到王军，没有马上让他承认错误，也没有骂他，我首先给他倒了杯水，微笑着对他说：“先喝口水，顺顺气！年轻人，有脾气，人之常情。”他迟疑地接过水，不敢喝。懦懦地问我：“老师，你不批评我？”我依然微笑着对他说：“人非圣人，孰能无过？”他似乎明白了什么，小声说：“知错能改，善莫大焉...

和颜悦色面对学生我所教的学生当中有个叫王军的男同学，他脾气较为暴躁，经常因一点小事就在班中大吵大闹，大家都对他颇有怨言。一次他的课本被一个女同学不小心碰跌在地上，他马上就破口大骂那位女同学，并把女同学的书也扔到地上，吓得那位女同学失声哭了起来。我找到王军，没有马上让他承认错误，也没有骂他，我首先给他倒了杯水，微笑着对他说：“先喝口水，顺顺气！年轻人，有脾气，人之常情。”他迟疑地接过水，不敢喝。懦懦地问我：“老师，你不批评我？”我依然微笑着对他说：“人非圣人，孰能无过？”他似乎明白了什么，小声说：“知错能改，善莫大焉。”我称赞他：“你记得不错嘛，下步该怎么做？”他掉头就回教室把女同学的书从地上拾起，并满怀诚意的对女同学道了歉。一场矛盾就这样被化解了。如果我板起面孔训斥他，那么他可能就会在内心对我反感，并可能做出更过激的行为。毕业后，王军写信给我说：“老师，你的微笑与宽容，使我懂得了该如何做人，该如何处理与人的关系。谢谢你！”总之，一个人的修养关系到人际关系的好与坏。当我们怀着乐观、积极友善的心态，引导自己的学生时，相信你快乐的心会温暖着周围的每一个人。我们不要轻易指责学生的错，要学会在别人的过错中发现闪光点。这样，不愉快的事情就会随风而逝，坏事就会变为好事。

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