要素计A战略目标：建立一个学习型班级具体操作步骤如下所示：步骤一：选取合适的报酬要素报酬要素名称报酬要素定义知识指疫学习过程中，对于所学知识的理鮮拿握的能力。决策指对班级的基本事务、重大事务决策的参与程度及彩响力。沟通包括内部沟通与外部沟通，班级与学院及班级与学枝之间的沟通。体能指对于体育运动的参与度，体育测试的达标程度，各项体育运动的拿握程度。监督责任指对班级各项事务监督的意愿大小、范阖的大小O财扬管理指对班级内各项钱财、物為等的使用管理力度。t主性指执行并完成禁项任务的意愿。步骤二：对各项报酬要素进行不同程度.水平或层次的界定1＞知枳要素等级界定等级定义1仅仅基本拿握需要学习的知识，还需要再他人监督下完成。2能够拿握所学的知识，并且主动学习。3能够熟练拿握所学知帜，勺己独立开展预习、复习。2、决策要素等级界定等级定义1有提出意见和建议的权利。2能够在最终决定之前制定初步计划。3做出最终决策。3、沟通要素等级界定等级走义1能够进行正常的班内沟通。2能够进行学院.、班级的沟通交流。3能够进行学枝、学院以及班级内的各项大大小小的沟通活动。4、体能要素等级界定等级走义1基本能够参与体育运动，体育测试基本达标。2能够进行大部分体育运动，体育测迖能够达标。3能够进行各项体育运动，体育测试成绩优秀。5、监督责任等级界定等级定义1能够发现班里的一些问題，但自己没有鮮决意愿。2能够发现班里的一些问題,能够提出小部分问題的鮮决
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。3能够发现班里的大部分问題，幷且提出冬项问題的鮮决方秦。6、财物管理要素等级界定等级定义1可以使用班级的必共财扬，包括体育用品、生涵用為等。2可以使用并且负责拿管班里的以共物品。3可以使用并且负责拿管班里的以共物品和财物的收支。7、自主性要素等级界定等级定义1能够莊监督下执行任务。2能够疫监督下执行并保证任务完成。3能够圭动接受并且完成各项任务。步骤三：各项报酬要素在只为贫家体糸中所占的比重（满分：900分丿报酬要素报酬要素权重知识20决策15沟通15体能10监督责任15财物管理10i主性15步月象四：确定每种报酬要素不同等级所对应的点值（满分：900分丿报酬要素报酬要素等级.占、值知识16021203180决策1452903135沟通.1452903135体能130260390监督责任1452903135财物管理130260390i主性1452903135步骤五：运用报酬要素来分析和评价每一个职住班长报酬要素报酬要素等级点值知识2120技能3135沟通3135体能260监督责任3135财物管理260自主性3135合计780学习委员报酬要素报酬要素等级点值知识3180技能290沟通3135体能260监督责任290财物管理260i主性290合计705生活委员报酬要素报酬要素等级点值知识2120技能290沟通3135体能260监督责任290财物管理390自主性290合计675体育委员报酬要素报酬要素等级点值知识160技能290沟通290体能390监督责任290财物管理260自主性290合计570学生报酬要素报酬要素等级点值知识2120技能145沟通145体能130监督责任145财物管理130i主性145合计360步骤六：将所有彼评价职住根据点数富低排序,建立职住等级结构职级薪点范囲职住类别3800-900700-799班长学习委员2600-699生涪委员500-599体育委员1400〜499300-399学生0200-299100-199
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