考研英语二完形填空 试卷81

考研英语二（完形填空）-试卷81(总分：120.00，做 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 时间：90分钟)一、UseofEnglish(总题数：3，分数：120.00)1.SectionIUseofEnglishDirections:Readthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumberedblankandmarkA,B,CorD.（分数：40.00）__________________________________________________________________________________________解析：Yourcameraissnatched.Willyoueverseeita-gain?Probablynot.Butitmaysendpostcardsfromitsnewowner.The【C1】______ofrecoveryoflostorstolencamerashaveimproved【C2】______newerdevicescombinedwithonlinephoto-sharingservicescreateadigitaltrackonecan【C3】______withtherighttools.Dozensofcamerasfrommajormanufacturers【C4】______theserialnumberfoundonacamerasbodyintoitssoftwareaswell.Theserialnumberisthenincludedinthemetadatawithwhicheverypicturetakenbythecameraistagged.WhenaphotoisuploadedatsiteslikeFlickr,theycan,therefore,be【C5】______andindexed.Mr.Westinscompany,whichmakestheGadget-Traktheft-recoveryapplications,hasbeguntocreateasearchableimagedatabaseforlostcameras.Whentheownersuploadthetaggedphotostheyprovidethe【C6】______link.Oncethedatabaseisestablished,thecompanywillcompareitwiththatofalistofmissingserialnumbers【C7】______bypolice.Ofcourse,evenifacamerasserialnumbercropsup,【C8】______thedevicescurrentlocationneednotbe【C9】______.However,thereisalsogoodnews:postedpicturesmaygiveclues【C10】______itscurrentlocation.Evenmorehelpfully,moreandmorecamerasnowcome【C11】______aGPSreceiverforinsertinggeographicalcoordinatesintoapicturesmetadata.Flickrwonshowtheuploadingaccountholdersuchinformation【C12】______auserexplicitlypermitsit.Photospostedinotherways,【C13】______,mayleakthisinformationmorecasually.Withenoughsuch【C14】______,policecouldaskaphotoserviceorobtaina(n)【C15】______toretrievelocationdatastoredintheusersaccount.Mr.Westinsaysthatphotographerscanexamineanimagetakenbytheircamera【C16】______losingitandextracttheserialnumber.Hewantstoreleaseatooltomakethis【C17】______.Allthisis,ofcourse,adouble-edged【C18】______.Anyinformationthathelpsfindstolen【C19】______mayalsobeusedtotrackcameraownersactivities.Toolsto【C20】______suchdatabeforephotosareuploadedtotheinternetareavailable.Andthievesknowit.（分数：40.00）(1).【C1】（分数：2.00）A.indicationsB.structuresC.capabilitiesD.odds√解析：解析：上句讲到丢失的相机可能会从新主人那里发回明信片，即可获知其当前位置信息，因此有机会找回丢失的相机，故答案为D项odds“可能的机会，可能性”。(2).【C2】（分数：2.00）A.butB.as√C.orD.therefore解析：解析：空格后的内容“更新的设备以及在线图片共享服务”是“重获丢失相机的几率大增”的前提条件和原因，故答案为B项as“由于”，可引导原因状语从句。(3).【C3】（分数：2.00）A.follow√B.knowC.getD.find解析：解析：此空格位于省略了引导词的定语从句里，空格里缺了一个能与a．．．track搭配的谓语动词。更新的设备以及在线图片共享服务能够创建电子轨迹，而我们可以使用适当的工具，来跟踪这一轨迹，重新找回相机。故选A项follow，followatrack“跟踪轨迹”。(4).【C4】（分数：2.00）A.divideB.poseC.embed√D.write解析：解析：上文提到新的相机设备配合在线图片共享服务能创建可跟踪的电子轨迹。这里讲到追踪的原理，下文说该序列号被包含在元数据里，只要照相就会被贴上标签，有助于追踪。可推断相机将机身上的序列号也嵌入到机身软件里。故选C项embed“嵌入”。(5).【C5】（分数：2.00）A.coveredB.arrangedC.extracted√D.evoked解析：解析：上文提到相机拍出来的相片会把序列号像标签一样包含在元数据里，本句主语they指代上文的这些信息数据，空格后并列的动词为“编成索引”，故可推出可以根据标签来提取元数据中的信息，答案为C项extracted“提取”。(6).【C6】（分数：2.00）A.existingB.missing√C.brokenD.close解析：解析：文章提到一公司正在为失窃相机建立可搜索的影像数据库，那么上传带有元数据的照片时，也相当于提供了缺少的一环，故选B项missing“缺少的；遗失的”。(7).【C7】（分数：2.00）A.composedB.inventedC.devisedD.compiled√解析：解析：根据空格前的alistofmissingserialnumbers(丢失的相机序列号清单)和施动者“警察”，可知清单是由警察来汇总的，故选D项compiled“汇编；编集”。(8).【C8】（分数：2.00）A.locating√B.situatingC.placingD.putting解析：解析：元数据中嵌入序列号和创建相机序列号数据库的目的就是为了找到丢失的相机，找到其当前位置就可以找到相机。故选A项locate有“找到，查明，确定……的位置”的意思，和location搭配。(9).【C9】（分数：2.00）A.frankB.cheerfulC.straightforward√D.direct解析：解析：上文提到序列号有助于找到丢失的相机，而前半句“即使相机的序列号出现”提示后面是转折。并且根据后面However和goodnews也可知道这里讲到一个坏消息：找出相机的当前位置也不是那么容易的。故选C项straightforward“简单的，易做的”。(10).【C10】（分数：2.00）A.nexttoB.asto√C.alongwithD.insteadof解析：解析：贴出的相片元数据里包含的信息会提供有关当前相机所在位置的线索，故B项asto“至于，关于”为答案。(11).【C11】（分数：2.00）A.throughB.aboutC.outD.with√解析：解析：根据下文“将地理坐标嵌入到图像元数据中”，可推测出“越来越多的相机都有了全球定位系统接收器”。故选D项with，可 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示“具有(某种特征)”。(12).【C12】（分数：2.00）A.whileB.unless√C.otherwiseD.if解析：解析：根据常识可知，除非得到用户的许可，网站才能显示上传人的地理位置等信息。得到用户许可是网站显示地理位置的条件，则这里需填入表条件的连词，因为前面已经有了否定词won't，所以要选B项unless“除非”，等同于if…not。(13).【C13】（分数：2.00）A.otherwiseB.though√C.moreoverD.so解析：解析：上文提到“得到用户的许可，Flickr网站才显示这些信息”，而下文提到“其他方式上传的照片可能会泄露这些信息”，前后两句之间有转折关系，故选B项though“虽然，然而”，可表让步或转折关系。(14).【C14】（分数：2.00）A.guaranteesB.clues√C.symbolsD.features解析：解析：前面提到的地理坐标位置属于追踪丢失相机的线索，一旦线索足够，警察可以要求提供照片的地理位置数据。所以，B项clues“线索”正确。(15).【C15】（分数：2.00）A.warrant√B.excuseC.inspirationD.obligation解析：解析：上文提到个人信息受到保护，因此在有了足够的线索后，警察想要检索存储在相机主人的账户上的位置数据依然要得到相关的许可，故选A项warrant“授权，依据”，指获得“授权”。(16).【C16】（分数：2.00）A.subsequenttoB.inferiortoC.priorto√D.familiarto解析：解析：检查相片和提取照片序列号应该发生在相机丢失之前，因为被盗之后为时已晚，无法再获取序列号信息来防盗，故选C项priorto“在……之前”。(17).【C17】（分数：2.00）A.easier√B.fasterC.saferD.better解析：解析：上一句威斯丁先生说拍摄者提取序列号需要做的事情，涉及相机丢失前后与序列号的情况。显然，他想发行一种新的工具是为了简化这个工作，使得提取序列号更容易，即选A项easier“更容易”。(18).【C18】（分数：2.00）A.knifeB.arrowC.spearD.sword√解析：解析：根据下文“任何可以帮助找到被盗的……的信息也可能被用来跟踪相机主人的活动”．可知这种技术有好的一面也有坏的一面，故选D项sword“剑”，adouble-edgedsword意为“一把双刃剑”。(19).【C19】（分数：2.00）A.informationB.goods√C.numberD.database解析：解析：此处所填入的单词用于指代“丢失的相机”，而cameras属于goods范畴，故选B项goods“商品”。(20).【C20】（分数：2.00）A.transferB.abandonC.delete√D.cancel解析：解析：此处讲述盗贼有反追踪的技巧，即在上传照片之前利用工具删除显示当前位置信息的数据，故答案为C项delete“删除”。AftervisitingWidenerUniversityandlearningaboutitsprogramrequiring300hoursofcommunityserviceinthesurroundingpoorcityofChester,Pennsylvania,AnnaMillertoldherfatherthatshewouldnotgoanywhereelse.Millerwaslookingforacollegeexperiencethatwas【C1】______onbothmeaningandaction.Iwasespecially【C2】______tothisprogrambecauseitismucheasiertomakealastingchangeinacommunitywhenyouhavethe【C3】______oftheadministrationoftheschool,saidthe20-year-oldfromEastProspect,Pennsylvania.Widenerisnot【C4】______initscreativecurriculum:anumberofschoolsnowincludecommunityserviceaspartofclassworkDuringthe1960sand1970s,universitieswereoftenthe【C5】______ofstudentprotests,characterizedasivory-towerinstitutions【C6】______thegreaterproblemsinsociety.【C7】______thesedays,manyuniversitiesare【C8】______theforefrontofencouragingstudentsto【C9】______socialchange.Itsvery【C10】______,atalldifferentkindsofcolleges,fromsmallliberal-artscollegestobiguniversitiesandcommunitycolleges,saysDebraHumphreys,aspokespersonfortheAssociationofAmericanCollegesandUniversities.Accordingtoa2009【C11】______bytheAACU,atleast68percentofitsmembersareincludingcredit-bearingcoursesthat【C12】______servicelearning.Collegesanduniversitiesare【C13】______communityservicewitheverytypeofsubject.AttheUniversityofPennsylvania,studentscantakeanenvironmental-studiesclasswheretheyidentifysourcesoflead,gathersamplesofsoil,dust,andpaint,andmaptheriskoflead【C14】______insurroundingWestPhiladelphiaareas.Lastyear【C15】______1,800studentselectedtotakeatleastoneofthe60academicallybasedcommunityservicecoursesofferedthroughtheNetterCenterforCommunityPartnerships.AtBrynMawrCollege,mathprofessorVictorDon-naylinksmathtoprojects【C16】______sustainability,likethesavingsfromeliminatingdiningtraysindormcafeterias.Its【C17】______toseehowmathcanbeusedtomakeadifferenceintheworld,Donnaysays.Astheydidtheprojects,the【C18】______ofefforttheyputinandtheir【C19】______forfiguringouttheseproblemswasmuchhigherthanina【C20】彟彟彟汣獡?（分数：40.00）(1).【C1】（分数：2.00）A.priorB.heavy√C.abundantD.numerous解析：解析：前面讲到当得知怀德纳大学的课程规划要求学生进行300个小时的社区服务后，米勒就选定了这所大学，可见她希望的大学是对理论和实践都并重的。beheavyon“在……严厉，严格”。故选B项heavy。(2).【C2】（分数：2.00）A.fascinatedB.pulledC.attracted√D.charmed解析：解析：要求300个小时的杜区服务的这一 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 显然吸引到很多学生前来就读，空格后的because还给出了理由。故选C项attracted“吸引”，beattractedtosth．为固定用法，意为“被某物迷住，吸引住”。(3).【C3】（分数：2.00）A.support√B.maintenanceC.oppositionD.praise解析：解析：根据上文“更容易对社区做出持久的改变”，可推出其条件为“得到学校管理部门的支持”，故选A项support“支持”。(4).【C4】（分数：2.00）A.loneB.lonesomeC.lonelyD.alone√解析：解析：本句说创造性课程并非Widener大学所独有，故选D项alone，表示“独自的；唯一的”。该词常用作表语，强调客观上的单独；中性词，不带感情色彩。(5).【C5】（分数：2.00）A.target√B.objectC.intentD.theme解析：解析：这里讲到大学在20世纪60、70年代成为学生们的抗议对象，被描述成象牙塔。根据protests(抗议)可知选A项target，指被批评、攻击或嘲笑的对象、目标。(6).【C6】（分数：2.00）A.differentfromB.apartfromC.safefromD.disconnectedfrom√解析：解析：文中对Duringthe1960sand1970s以及thesedays的大学的状况进行比较。根据下文“如今，很多大学鼓励学生……社会变革”，可推出以前学生在学校的象牙塔里，很少参与社会变革，与社会脱节，故答案为D项disconnectedfrom“脱离”。(7).【C7】（分数：2.00）A.SoB.ThenC.AndD.But√解析：解析：空格前是“……现实社会重大问题的象牙塔”，空格后是“大学是鼓励学生参与社会变革的前线”可知，前后句为转折关系，故选D项But“但是”。(8).【C8】（分数：2.00）A.withB.at√C.ofD.on解析：解析：本句意思是大学是鼓励学生参与社会变革的前线，at／intheforefront“最前线，最前方”，故选B项at。(9).【C9】（分数：2.00）A.interveneinB.adheretoC.participatein√D.interruptin解析：解析：上文提到学生抗议学校如同象牙塔般，而如今的学校则成为改革的前线，可推测学校鼓励学生加入到社会变革中去，故选C项participatein“参与”。(10).【C10】（分数：2.00）A.comprehensiveB.largeC.widespread√D.spacious解析：解析：此句的It指的是encouragingstudentsto．．．socialchange，根据后面的atalldif-ferentkindsofcolleges，可推出这种做法在各种大学都很普遍，故选C项widespread“广布的，遍及的”。(11).【C11】（分数：2.00）A.censusB.estimateC.survey√D.forum解析：解析：后面的句子是对空格内容的描述，并且所填入的词还是accordingto的宾语，可推出答案为C项survey“调查”。(12).【C12】（分数：2.00）A.incorporate√B.provideC.offerD.possess解析：解析：本题属于同义词复现，从上一段结尾处“许多学校现在都已经将社区服务并人(include)学业”，可知答案为A项incorporate“纳入，包含”。(13).【C13】（分数：2.00）A.penetratingB.teaming√C.comparingD.interfering解析：解析：前面讲到，许多学校现在都已经将社区服务并入学业。这段具体介绍大学如何将课程和社会实践结合起来，可知选B项teaming，team…with意为“与……合作”。(14).【C14】（分数：2.00）A.contentB.storageC.depositD.exposure√解析：解析：由于该词的定语为lead(铅)，而且中心词为therisk(风险)，因此答案为D项exposure“暴露，接触(有毒有害物质)”，意为“暴露在铅污染的危险中”。(15).【C15】（分数：2.00）A.roughly√B.crudelyC.naturallyD.maturely解析：解析：本句结构完整，此处需要一个修饰数字1，800的副词，故选A项roughly“大约”。(16).【C16】（分数：2.00）A.attachingB.involving√C.entailingD.adding解析：解析：通过下文所举的例子可推出该项目与可持续发展有关，故选B项involving“牵涉，包含，与……有关联”。(17).【C17】（分数：2.00）A.motivating√B.frustratingC.interestingD.irritating解析：解析：该句真正的主语为to不定式后的内容“看到如何用数学来改变世界”．可推出这是一件积极的事，故选A项motivating“令人鼓舞的”。(18).【C18】（分数：2.00）A.amount√B.sumC.numberD.plenty解析：解析：这里需要一个能修饰不可数名词effort的量词，故选A项amount。theamountof可修饰不可数名词，意为“……的数量”。(19).【C19】（分数：2.00）A.passion√B.interestC.impressionD.motivation解析：解析：此处描述学生在实践课堂上的表现。and前为effort(努力)，表示积极意思，and后也应为表积极意思的词。passionfor“对……的强烈热爱”，选A项passion。(20).【C20】（分数：2.00）A.newB.practicalC.typical√D.special解析：解析：上文提到将数学和研究项目结合起来，学生更努力解答问题。这里可推出，没将项目结合到课堂，学生解答问题的积极性不高。这种情况属于传统教学方式，故选C项typical“典型的，标准的”。