藤野先生鲁迅时代背景不知道为了觉得与其拜着孔夫子而死，倒不如保存自己们之为得计呢，还是为了什么，总而言之，这回是拚命尊孔的政府和官僚先就动摇起来，用官帑大翻起洋鬼子的
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籍来了。政府就又以为外国的政治法律和学问技术颇有可取之处了。我的渴望到日本去留学，也就在那时候。达了目的，入学的地方，是嘉纳先生所设立的东京的弘文学院。——《在现代中国的孔夫子》整体把握本文是一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提之九》）。本文写于1926年的10月12日，地点在厦门大学（后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。《朝花夕拾小引》）按照地点的转化来把握文章。在东京速读文章1-2段，抓关键句，留学生们在东京的学习情况怎样？东京也无非是这样。标致极了、响得震天、烟尘斗乱我的处境如何？不通时事，格格不入文本链接灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》在仙台作者没有直接写和藤野先生的交往，为什么先写现在还记得的“日暮里”和“水户”这两处地名？刚到仙台的待遇又如何呢？“满目萧然”、“去国怀乡”的寂寞和“物以希为贵”的不适应。在仙台文章从第六段开始写到了我和藤野先生的交往，共写了哪几件事情？研读文章，加以概括。1．添改“我”的讲义2．纠正“我”的解剖图3．关心“我”的解剖实习4．想了解中国女人裹脚情况5.赠别鲁迅对藤野先生的评价：在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。这些事情反映了藤野先生怎样的品质？仅仅因为这些作者才给予藤野先生这么高的评价吗？链接一：文本细读在叙述“我”和藤野先生交往的过程中插入了两件事情，分别是什么？“我”的心境又如何呢？匿名信事件看电影事件我的心境：一个弱国的知识分子在日俄战争以后日本的民族主义狂潮中，所受到的屈辱、所感到的巨大压力、所激发起的反省。链接二：鲁迅在厦门大学认真翻阅鲁迅写给许广平的信，就能找到鲁迅离开厦门大学的原因，其中一封信中说：“我以北京为污浊，乃至厦门，现在想来，可谓妄想，大沟不干净，小沟就干净么?”与鲁迅发生冲突的是厦大的“校长和几个教授”，而且这种冲突是“不可调和”的“根本冲突”。链接三：鲁迅在弘文学院的时候，常常和我讨论下列三个相关的大问题：一、怎样才是最理想的人性？二、中国国民性中最缺乏的是什么？三、它的病根何在？他对着三大问题的研究，毕生孜孜不懈。——许寿裳《忘友鲁迅印象记》藤野先生——职业上：严谨治学，一丝不苟；人格上：一视同仁，毫无偏见。对我的影响——藤野先生有意无意的言行，让一个弱国子民看到了不同于清国留学生和多数日本人的人性曙光。文本链接鲁迅多次说过，黑暗的现实，常常“增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人”，因此，他总要努力地去挖掘、寻找“理想的人性”，“将我从坏脾气里拖开”，“教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望”。——(《一件小事》)“良心发现”、“增加勇气”、“继续战斗”拓展阅读《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老师《关于太炎先生二三事》中的章太炎老师结合这两边文章，我们更能理解藤野先生对鲁迅的影响。
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