【优质】三年级下册英语期末模拟试卷-译林版(三起)(含答案)

三年级下册英语期末模拟试卷（附答案）时间：60分钟分值：100分听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的词。(10分)（原创 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ）()1.A.doorB.windowC.book()2.A.sheB.thisC.he()3.A.schoolbagB.pencilcaseC.pencil()4.A.cowB.duckC.chicken()5.A.theseapplesB.thoseorangesC.thatpear()6.A.comeinB.wakeupC.standup()7.A.He’smyfather.B.He’smyuncle.C.He’smybrother.(）8.A.Who’sthis?B.Who’she?C.Who’sshe?()9.A.Whattimeisit?B.Whatarethese?C.Whatarethose?（）10.A.Howoldareyou?B.Who’sthatman?C.Who’sthatwoman?二、听录音,判断所听内容是否与图片相符,相符的写“Ｔ”,不相符的写“Ｆ”。(5分)(改编题）1.2..3()()()4.5.()()三、听录音，选择合适的应答句。（5分）（改编题）()1.A.It’saduck.B.They’recows.()2.A.He’sbehindthedoor.B.It’sinthetree.()3.A.Yes,itis.B.No,thatisn’t.()4.A.I’mnine.B.It’snineo’clock.（）5.A.Yes,theyare.B.Thosearepears.四、听录音，判断所听内容与所给句子是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。(5分)（）1.Who’sthatgirl?（）2.Whatarethoseunderthetree?（）3.It’sonyourbook.（）4.Nowit’sbehindthechair.（）5.Howoldishe?五、听录音，写单词，完成句子，每空一词。（5分）(创新题）1.It’stimefor.2.Whatare?Theyaretrees.3.I’dlikeanT-shirt.4.Bobby,here’syour.5.thedoor,please.笔试部分（70分）一、从每组中找出不同类的单词。（10分）（改编题）()1.A.chairB.birdC.desk()2.A.drinkB.eatC.boy()3.A.dinnerB.bagC.breakfast(　)4.A.threeB.inC.one(　)5.A.cowB.hotdogC.pig请写出下列所给短语相应的中文或英文。（10分）(改编题）1.在门的后面6.inthetree2.那个女孩7.wakeup3.五个梨8.Howlovely!4.打开书本__________________9.onthefarm__________________5.上课____________________10.listento__________________三、根据情景，选择最佳答案。（10分）（创新题）()1.你上课迟到了，听到老师说什么你可以进教室：A.Openthedoor.B.Sitdown,please.C.Comein,please.()2.你想让别人动作快点，你会说：A.Wakeup.B.Standup.C.Hurryup.()3.当你发现自己做错了事情后，你应该说：A.I’msorry.B.Wouldyoulikeapie?C.Don’tsleep.()4.在图书馆看书，有人在喊，你应该对她/他说：A.Don’ttalk.B.Don’tshout.C.Don’trun()5.你想告诉你同学这不是你的书包，你会说：A.Thisisn’tmypencil.B.Thatisn’tmybag.C.Thisisn’tmyschoolbag.()6.你想告诉别人小鸟现在在树上，你会说：A.Where’sthebird?B.It’sinthetreenow.C.It’sonthetreenow.()7.营业员把东西拿给你时，他会说：A.Hereyouare.B.Howoldareyou?C.I’mnine()8.填写 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 时，别人要知道你的年龄，会问你：A.Howoldareyou?B.Whoishe?C.Whereareyou?()9.你不知道现在什么时间，你会问：A.Whereisthetime?B.Whattimeisit?C.Whatisit?(）10.当你欢迎客人来到你的学校，你会说：A.Thisismyschool.B.It’stimeforschool.C.Welcometomyschool.单项选择（10分）（创新题）()1.thatwoman?She’smyaunt.A.WhatB.Who’sC.Who()2.Whatarethese?---.A.It’sapig.B.Anicecream.C.Cows.()3.LookattheA.lunchboxB.blackboardC.schoolbag()4It’ssixo’clockintheafternoon.It’stimefor____A.dinnerB.breakfastC.lunch()5.I’mnine.Whataboutyou?---.A.I’mfine.B.I’meleven.C.She’seleven.()6.Look!Thecowsare.A.onthefarmB.inthelibraryC.inthebox()7.nicecap!A.HowB.WhatC.Whata（）8.It’stimebed.A.forB.toC.at（）9.—Isthatherskirt?—Yes,.A.sheisB.heis.C.itis（）10.Look,theappleis_______thetree.A.inB.onC.under五、情景匹配。（12分）（改编题）ⅠⅡ()1.Where’syourcap?A.OK.()2.Lookatthatdoll.B.Nicetomeetyou.()3.Wakeup,Bobby!C.It’snineo’clock.()4.Thisisforyou.D.Howlovely!()5.Thisismysister,Helen.E.Thankyou!()6.Whattimeisit?F.It’sinthebag.六、将下列句子排列成一段完整的对话。（8分）（创新题）A.Iwantatoyrobot.B.Hi,SuHai.HappyBirthday!Thiscakeisforyou.C.Thankyou.D.Makeawish,SuHai.E.Hi,Mike.E______________________________________根据情境提示，完成对话。（10分）(改编题）A.GoodbyeB.OKC.Mypenisblue.D.closethewindowMrGreen:It’sfouro’clock.Timetogohome.Mike:_________________,MrGreen.MrGreen:Please________________.Mike:Yes,MrGreen.MrGreen:Isthisyourpen,Mike?Mike:No._________________MrGreen:OK.Goodbye,Mike.Mike:___________________,MrGreen.三年级英语调研试卷听力材料及答案听录音，选出你所听到的词。1.window2.she3.pencil4.chicken5.thoseoranges6.wakeup7.He’smyfather.8.Who’sshe?9.Whattimeisit?10.Who’sthatman?(答案：1.B2.A3.C4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.B)（编排说明：考查学生对单词及短语熟悉认知能力）听录音,判断所听内容是否与图片相符,相符的写“Ｔ”,不相符的写“Ｆ”。1.Whatarethose?Theyarechickens.2.Welcometomyfarm.3.It’seleveno’clock.It’stimeforlunch.4.Thepencilisonthechair.5.Don’tshout,LiuTao.I’msorry.(答案：1.F2.F3.F4.T5.T)（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）听录音，选择合适的应答句。1.What’sthat?2.Where’stheparrot?3.Isthisyourbook?4.Whattimeisit?5.Arethosepears?(答案:1.A2.B3.A4.B5.A)（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）听录音，判断所听内容与所给句子是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。1.Who’sthatgirl?2.Whataretheseunderthetree？3.It’sonyourbook.4.Nowit’sbehindthedesk.5.Howoldareyou?(答案：1.T2.F3.T4.F5.F)（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）听录音，写单词，完成句子，每空一词。1.It’stimeforbed.2.Whatarethose?Theyaretrees.3.I’dlikeanorangeT-shirt.4.Bobby,here’syourbag.5.Closethedoor,please.（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）笔试部分从每组中找出不同类的单词。1.B2.C3.B4.B5.B（编排说明：考查学生对个别单词熟悉认知能力）请写出下列所给短语相应的中文或英文。1.behindthedoor6.在树上2.thatgirl7.醒一醒3.fivepears8.多可爱啊！4.openthebook9.在农场5.inclass10.听（编排说明：考查学生对单词短语的熟悉认知能力）根据情景，选择最佳答案。1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.A9.B10.C（编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）单项选择1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.C10.B（编排说明：考察学生的日常用语的运用及认知能力）情景匹配。1.F2.D3.A4.E5.B6.C（编排说明：考察学生的日常用语的运用及认知能力）将下列句子排列成一段完整的对话。BCDA（编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）七、根据情境提示，完成对话。BDCA（编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）