课题组长：课题副组长：大班组长：成员：中班组长：成员：小班组长：成员：课题组长：课题副组长：大班组长：成员：目录一、主题的来源二、主题教育目标的预设三、主题思考网络的预设四、主题活动网络的预设五、主题探究计划的预设六、可利用的教育资源七、主题探究教育活动展开与生成八、主题探究教育活动完成网络九、主题探究教育活动评价与反思十、主题探究教育活动资料超市一、主题的来源幼儿天生对外界事物充满了好奇和探索欲望，他们精力充沛，富于幻想，此时正是培养创造性思维的良好时机，也是开展科学启蒙教育的最佳时期。开拓孩子认识新领域，以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。孩子们天生爱探索，对许多事物感兴趣，教师要开发和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题。社会的发展、科学的进步和教育的改革，以及人们对科学的动态认识，使幼儿科学教育已受到相当的重视，与其他教学活动相比较，幼儿科学教育更注重让幼儿了解事物之间的关系，更强调幼儿的亲自参与和幼儿动手操作，他主张让幼儿通过自身与周围物质世界的相互作用，获得经验。科学教学不同于过去的常识教学，在原“常识教学”的基础上增加现代科技、环保教育等新内容，所以内容选择的范围相当大。教育内容的生活化不仅让幼儿更好地理解和掌握知识，而且它更是引发幼儿主动学习的重要前提和条件，教师要发现、保护、培植幼儿可贵的好奇心和探索兴趣。化的奥秘及与人们生活的密切关系，使幼儿在观察、发现、操作、探索等活动中了解科学现象，感受科学奥秘、体验科学探索的乐趣，认识到科学给人们生活带来的方便与快捷，从而形成积极探索、热爱科学的良好品质。此题的开展，需要幼儿对日常生活进行细致的观察与发现，教师、家长要给予正确及时的引导与帮助，共同为活动提供大量的操作素材与资源.因此，我们
设计
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了《科学放大镜》这一主题，从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和他们一起探索光、影、旋转、变化的奥秘及与人们生活的密切关系，使幼儿在观察、发现、操作、探索等活动中了解科学现象，感受科学奥秘、体验科学探索的乐趣，认识到科学给人们生活带来的方便与快捷，从而形成积极探索、热爱科学的良好品质。此题的开展，需要幼儿对日常生活进行细致的观察与发现，教师、家长要给予正确及时的引导与帮助，共同为活动提供大量的操作素材与资源。二、主题教育目标预设情感与态度目标：1、幼儿乐于参与主题的相关活动，对于与科学探索的相关知识有着浓厚的参与兴趣和好奇心。2、幼儿能够对观察和探究生活中发生的与光、影、旋转、变化相关的事情感兴趣。知识与能力目标：1、认识了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。2、让幼儿通过操作实验，知道容积不会因其形状及液体的颜色变化而变化。3、让幼儿通过了解复制的多种方法，并尝试复制，提高动手操作能力。技能目标：在日常生活中，能做好自己的事情，并帮父母和老师做一些力所能及的事情，有良好的行为习惯和一定的责任感。创造力培养目标：1、能够根据自己的意愿，大胆尝试制作。2、培养幼儿的观察、想象、
分析
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、比较及逻辑思维等能力。3、鼓励幼儿积极的参与各种探索、宣传和制作活动，增强集体的凝聚力。三、主题思考网络的预设水车风扇陀螺猜影子模拟电影院放大镜呼啦圈自制电影哈哈镜旋转万花筒做游戏电影霓虹灯镜子快乐转转转溶解皮影人纸条影子光影大世界变化电线绳子生活小百科超级变变变自然现象蜕变青蛙科学现象声音蚕光电脑网复制管子滤彩蝶和夜蝶录音机印蓝纸线槽安全网拓膜水管洗衣机四、主题活动网络的预设有有啤酒山趣什趣变自好桶古快小万的么的哈我色制玩波回乐鸟花潜东刮哈们的霓的尔音旋的入筒水西蜡镜自陀虹电卡真转皮笼艇不画己螺灯线好的影见听的小人了呼电花啦影什艺术圈么科学好东玩西撒社会的健康绳会花旋片梯转神奇语言日常生活1、提醒幼儿注意保护的资源利用眼睛，不要长时间看电区域活动视、电脑。做“手指转转玻光转”得游戏，锻炼幼儿小璃与彩肌肉群得灵活性。猴蝶2、在一日生活过渡环声子1、通过家长会或家园节播放《哈哈镜》等歌音和联系栏，告诉家长，1、绘画区：提供材曲；欣赏皮影戏录像，捞料，请幼儿画小猴、赛夜请家长与幼儿一起玩美丽的蝴蝶。丰富对皮影戏艺术得感月蝶有关镜子得游戏，平2、手工区：为幼儿知。注意观察周围得生跑亮时注意观看街上得霓提供相关的
材料
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，请活、气候得变化，做好虹灯和路灯等，为操观察记录。幼儿尝试做有趣的光作积累经验。飞机、自制电影、潜2、一起搜集各种管水艇以及旋转鸟巢、子、各种网，激发探熊猫玩球等。索、研究得兴趣。五、主题探究计划的预设1、主题探究进程的预设2、周计划12341、设置展示区。谈话活动：调查积累阶段2、收集有关旋转的资料。《什么东西会旋转》主3、收集会旋转的东西。题1、整理图片、资资料整理探料。操作实施阶段2、布置活动室。究领域教学1、社会活动2、科学活动3、语言活动4、健康活动预5、艺术活动6、区域活动7、日常生活8、资源利用设展示
总结
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阶段1、课题组公开深度。2、请家长欣赏幼儿作品。3、主题探究活动反思。2、周计划主题:科学放大镜班级:大班周次:第一周本周工作重点：1、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。2、知道有些物体能溶于水，知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。晨间故事欣赏：升旗活动：知识欣赏：音乐欣赏：故事欣赏：视频欣赏：活动神奇的玻璃国旗下讲话哈哈镜的秘密笑一个吧猴子捞月亮皮影戏第一次第二次第三次第四次第五次第六次学习语言活动：艺术活动：艺术活动：艺术活动科学活动：区域活动：活动《神奇的玻璃》《万花筒》《我们自己的电影》《自制霓虹灯》《什么东西不见》《好玩的电线》环境1、在教室内张贴《神奇的玻璃》的故事挂图，活动前让幼儿熟悉故事，活动后进一步加深对故事的理解。创设2、布置关于电影介绍的墙饰，请幼儿了解电影的进步过程。1、贴人户外目标：练习在一定范围内追逐跑。活动2、小人钻圈目标：能准确地将圈套在物体上，练习抛接动作，发展手眼协调能力。表演区：设置电影院场景，利用与同伴合作自制的电影胶片，让幼儿自由分配角色，进行表演。重点区手工区：为幼儿提供相关的材料，请幼儿自制万花筒，体验万花筒图案变化带来的美妙感觉；提供电线等供幼儿创作。域活动科学区：提供手电筒、各色纸，供幼儿自制霓虹灯。生活1、提醒幼儿注意保护眼睛，不要长时间看电视、电脑。活动2、在一日活动过滤环节播放《哈哈镜》等歌曲；欣赏皮影戏录像，丰富对皮影戏艺术的感知。资源1、请家长带幼儿去观看一场电影，进一步丰富对电影院的认识。利用2、请家长与幼儿一起玩有关镜子的游戏，平时注意观看街上的霓虹灯、路灯等，为幼儿操作积累经验。主题:科学放大镜班级:大班周次:第二周本周工作重点：1、在幼儿了解凸透镜的成像特点基础上请幼儿在生活中寻找各种凸透镜。2、通过了解皮影戏的特点，尝试在自己制作皮影人，能自由操作皮影人。3、知道怎样区分彩蝶和夜蝶。晨间故事欣赏：升旗活动：知识欣赏：视频欣赏：音乐欣赏：故事欣赏：活动神奇的玻璃国旗下讲话旋转的陀螺皮影戏山谷回音真好听《彩蝶和夜蝶》第一次第二次第三次第四次第五次第六次学习艺术活动：语言活动：艺术活动：艺术活动：健康活动：语言活动：活动《哈哈镜》《猴子捞月亮》《旋转的小花》《快乐的皮影戏》《多变的绳梯》《彩蝶和夜蝶》环境1、在教室内张贴《猴子捞月亮》的故事挂图，活动前让幼儿熟悉故事，活动后进一步加深对故事的理解。创设2、布置关于皮影戏介绍的墙饰，请幼儿了解皮影的相关内容。1、呼啦圈户外目标：锻炼幼儿的腰部力量。活动2、跳绳目标：幼儿能独自摇绳跳绳，并能坚持连跳两个以上。表演区：设置皮影戏场景，利用与同伴合作自制的皮影人，让幼儿自由分配角色，进行表演。重点区手工区：为幼儿提供相关的材料，请幼儿自制旋转的小花。域活动建构区：提供绳等供幼儿游戏生活1、提醒幼儿注意保护眼睛，不要长时间看电视、电脑。活动2、在一日活动过滤环节播放《哈哈镜》等歌曲；欣赏皮影戏录像，丰富对皮影戏艺术的感知。资源1、请家长帮忙搜集皮影的相关知识，进一步丰富幼儿对皮影的认识。利用2、请家长与幼儿一起玩有关镜子的游戏，平时注意观看街上的霓虹灯、路灯等，为幼儿操作积累经验。主题:科学放大镜班级:大班周次:第三周本周工作重点：1、让幼儿通过操作实验，知道容积不会因其形状及液体的颜色变化而变化。2、通过了解彩蝶和夜蝶的成长变化过程，知道它们的生活习性不同。3、了解潜水艇下沉、上浮与鱼鳔的关系，探究其中的奥秘。晨间古诗欣赏：升旗活动：视频欣赏：知识欣赏：晨间谈话：音乐欣赏：活动彩蝶和夜蝶国旗下讲话潜水艇潜水艇的奥秘什么东西会旋转啤酒桶波尔卡第一次第二次第三次第四次第五次第六次学习科学活动：科学活动：科学活动：艺术活动艺术活动：艺术活动：活动《有变化吗》《有趣的潜水《什么东西会旋转》《小鸟入笼》《变色的陀螺》《啤酒桶波尔卡艇》》环境1、与幼儿一起搜集、绘制蝴蝶、青蛙、蚕等动物发生变化的图片，布置《超级变变变》主题墙饰。创设2、在区域中摆放各种会转的玩具、制作材料，请幼儿自由操作，发现转动的秘密。1、蝴蝶飞户外目标：巩固对方位的认识，发展灵活的反应能力和对方位的准确判断。活动2、顶气球目标：能用身体各部位托住气球，尽量使其不落地，发展抛接动作的技能。重点区手工区：为幼儿准备相关的材料，指导幼儿制作旋转鸟巢玩具，体验旋转带来的乐趣。域活动阅读区：能按韵律自编儿歌，发展幼儿的想象力和创造力，复习对各种动物特征的认识。生活1、在自然区中种植大蒜或易生长的花等，请幼儿观察它们发芽、生长的过程。活动2、注意观察周围的生活、气候的变化，做好观察记录。1、邀请家长与幼儿一起玩翻绳、折纸等创造性游戏，扩展幼儿思维。资源2、请家长参与制作幼儿玩具，拓展游戏内容。如“旋转的小花”等。还可带幼儿进行常见的“呼啦圈”游戏，丰富对转利用动游戏的感知体验。主题:科学放大镜班级:大班周次:第四周本周工作重点：1、让幼儿通过了解复制的多种方法，并尝试复制，提高动手操作能力。2、关注生活中的科学现象，知道光的传播速度比声音快，知道雷电天气自我保护的方法。3、了解生活中网状物品的作用及其广泛应用，知道网眼的大小不同，用途不同。晨间音乐欣赏：升旗活动：音乐欣赏：谈话活动：故事欣赏：知识欣赏：活动十个小矮人国旗下讲话山谷回音真好听雷电保护方法光与声音赛跑网的作用第一次第二次第三次第四次第五次第六次学习科学活动：科学活动：科学活动：艺术活动科学活动：科学活动：活动《撒画片》《复制高手》《各种各样的管子》《有趣的刮蜡《有用的网》《光与声音赛跑》画》环境1、搜集相关的资料图片，布置《生活中的科学》主题墙饰，供幼儿随时观察交流。创设2、在区域中投放相应的复制材料.
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