通州区平潮实验初中初三化学试题

通州区平潮实验初中初三化学试题(考试时间：60分钟满分：60分)可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56Al-27Zn-65I-127第一部分选择题（共20分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分。1．“同呼吸，共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物）的增多会导致灰天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是（）A．发展燃煤发电B.研发新能源汽车C．禁止焚烧秸秆D.加强建筑工地扬尘控制2．下列有关水的叙述中，不正确的是（）A．水汽化时分子间隔发生了变化B．用明矾溶液可以区分硬水和软水C．工业废水处理后可以循环使用D．用水鉴别NaOH固体和NaCl固体3．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法(或说法)不正确的是（）A．油锅着火时，迅速盖上锅盖B．用钢丝球洗刷铝制炊具C．铵态氮肥不能与草木灰混合施用D．使用可降解塑料，可减少“白色污染”4．下列化学实验基本操作正确的是（）A．倾倒液体B．测定溶液pHC．称量氢氧化钠D．稀释浓硫酸5.在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法。以下连线对应有不正确（）A．相似物质（或微粒）之间的区别B．化学元素与人体健康金刚石和石墨---------原子排列方式不同同水和过氧化氢----------分子构成不同生铁和钢----------含碳量不同缺铁-----------------贫血钙-----------------甲状腺肿大缺碘-----------------佝偻病C．环境问题及对策[来源:Z§xx§k.Com]D．化肥与植物生长[来源:学*科*网]水质恶化-------------污水处理达标后排放酸雨-------------对燃煤进行脱硫处理磷肥----------增强作物抗旱抗寒能力氮肥----------促进作物生长，叶色浓绿6．右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等温度/℃甲乙丙400t1t2t3溶解度/gB．甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D．t1℃时，甲、丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%7．某化学反应可 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示为：A＋B→C＋D，则下列叙述正确的是（）A．若A为酸，C为水，则B一定为碱B．若A为一氧化碳，C为金属，则D一定为CO2C．若A为锌粒，C为氢气，则B一定为稀硫酸D．若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B一定为NaOH8.下列实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 合理的是（）序号实验目的实验方案A区分食盐水和CaCl2溶液取样，加肥皂水，振荡B制CuSO4溶液铜粉和稀硫酸反应C检验NaOH溶液是否变质取样，滴加酚酞试液D除去Fe粉中的少量CuSO4加水溶解、过滤、洗涤、干燥溶质质量分数/%生成气体质量/g生成气体质量/g加入晶体的质量/g加入溶液的质量/g加入溶液的质量/g加入稀硫酸的质量/g溶液的pH70000AlMg9.某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图像，其中正确的是（）[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网ZXXK]ABCDA．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D．向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸10.现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m。下列说法正确的是A．若混合物为Fe、Al，m可能是0.2gB．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.2gC．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.1g，则该混合物中铁的质量分数为50％D．若混合物为Fe、A1，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3％第二部分非选择题（共40分）11.（11分）“家”是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。(1)分析下列与食品有关的物质，回答问题：①碳酸饮料中常加入防腐剂——苯甲酸（C6H5COOH）。其中氢元素与氧元素的质量比为_______（结果用最简整数比表示）。该防腐剂属于_______（填“有机物”或“无机物”）。②米饭、馒头能提供的营养素主要是________；天然气是家用燃料之一，其主要成分是________（写化学式）。(2)表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分：名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢与异味漂洗使衣物色彩鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是（用方程式表示）。欲测定“洁厕灵”的酸碱度，可选用（填序号）。A．pH试纸B．酚酞溶液C．石蕊溶液②往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰，反应的化学方程式为③“漂白精”的NaClO中氯元素的化合价；“洁厕灵”与“漂白精”混合易产生一种有毒气体X。反应为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为_________12、（7分）铁及其化合物在生活生产中有重要的应用。请回答下列问题：（1）在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是。（2）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，为确定滤渣和滤液的成分，甲同学向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生；乙同学向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀。根据两同学实验的现象，分析下列结论不正确的是（填序号）。A．滤渣中只含银B．滤渣中一定含有银，可能含有铜C．滤液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D．滤液中只含Ag+和Fe2+，不含Cu2+【探究】废旧金属的回收利用。废铁屑的主要成份是铁，同时还有少量铁锈（Fe2O3），生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如下图所示：（3）在反应器中发生反应的化学方程式有：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、、Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4。（4）滤液M中肯定含有的溶质的化学式是；操作B为____________。13．（8分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①。（2）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是_____________（填序号），(3)为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，小海 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了下列实验：[实验Ⅰ]:将水滴在干燥紫色石蕊小花上，发现没有变色，[实验Ⅱ]:用右图装置接着实验，应该采取的实验操作顺序是______（填序号）。①从分液漏斗中滴加适量水②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳（5）硫化氢气体（H2S）有毒，是一种大气污染物，溶于水形成酸。实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸接触就可发生复分解反应制得H2S，反应方程式为；某同学用右图G、H、I组合收集H2S。①用装置G收集H2S，说明其密度比空气（填“大”或“小”）。②装置H的作用为：、装置I的作用为。14.（9分）对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的性质，同学们进行了如下实验．[来:学实验 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 实验现象（填字母编号）瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红．两试管中均产生试管E：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色．试管F：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色．分析与结论该酸有性，另一种酸没有。不同的酸可能有不同的物理性质不同的酸具有相似的化学性质，这是因为酸溶液中都含有（填符号）．试管E中发生反应的化学方程式：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑试管F中发生反应的化学方程式：【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色．【提出问题】同样都含有Cu2+，为什么试管E中的CuSO4溶液显蓝色，而试管F中的CuCl2溶液显绿色．【猜想与假设】猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，则SO42-对Cu2+显色无影响，而Cl-对Cu2+显色有影响；猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则_；【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：方案一：取少量试管E中的CuSO4溶液于另一支试管中，向其中加入足量_，观察到产生白色沉淀，溶液仍为蓝色的现象，猜想一正确．方案二：取少量试管F中的CuCl2溶液于另一支试管中，向其中加入足量__，观察到产生白色沉淀，溶液由绿色变为蓝色的现象，猜想一正确．【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂．15．(5分某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究，其实验结果如下图所示。实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外，还与有关。因此，生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失(选填“大”或“小”)。(3)该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定，反应原理为：C6H806+I2==C6H606+2HI实验步骤如下：a．取果汁饮料10mL，用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mLb．加醋酸溶液酸化（维生素C在酸性溶液中稳定）c．加人少量指示剂d．逐滴加人稀碘水至完全反应，实验测得恰好反应时，消耗溶质碘的质量为25.4mg。计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg?