学习目标：认识文学作品对青少年成长的意义，自觉主动地阅读优秀文学作品。掌握大量的词语。文章都回忆了那些往事？用简单的语言概括出来。作者对这些往事怀有什么样的感情？体会优美的语言。小时侯看山水画和<<水浒传>>插图,犹如身历其境.学生时代读<<千家诗>>编织了童年美丽的生活花环.两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心中雕镂出鲜明的印象.老师关于读书的教导,铭刻在心,一生受用.往事梁山雄伟险峻水泊烟波浩淼水边有无边无际的芦苇山上有一排排大房子何涛,黄安率领的军官在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇港中走投无路,狼狈逃窜一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收．四季风光就活生生地展现在前：万紫千红总是春 （宋）朱熹＜春日＞春城无处不飞花 （唐）韩翃＜寒食＞绿树阴浓夏日长 （唐）高骈＜山亭夏日＞五月榴花照眼明 （宋）朱熹＜
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榴花＞梅雪争春未肯降 （宋）卢梅坡＜雪梅＞骚人搁笔费评章青女素娥俱耐冷 （唐）李商隐＜霜月＞月中霜里斗婵娟诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：红紫芳菲橙黄橘绿黄鹂鸣翠柳白鹭上青天何处望神州.满眼风光北固楼.千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流.年少万兜鍪.坐断东南战未休.天下英雄谁敌手,曹刘.生子当如孙仲谋.［兜鍪(mou):古代作战时戴的盔．］老师常对我们说（谆谆教诲）：多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人．推荐书目：智慧背囊时文选粹中华国艺文选3.课文名句填写：①等闲识得东风面， 。（宋朱熹《春日》）② ，寒食东风御柳斜。（唐韩翃《寒食》）③绿树阴浓夏日长， 。（唐高骈《山亭夏日》④ ，枝间时见子初成。（宋朱熹《题榴花》） ⑤青女素娥俱耐寒， 。（唐李商隐《霜月》）⑥梅须逊雪三分白， 。（宋卢梅坡《雪梅》）⑦草树知春不久归， 。（唐韩愈《晚春》）⑧ ，一行白鹭上青天。（唐杜甫《绝句》）万紫千红总是春 春城无处不飞花楼台倒影入池塘 五月榴花照眼明月中霜里斗婵娟 雪却输梅一段香百般红紫斗芳菲 两个黄鹂鸣翠柳探究：1.作者引用《千家诗》中的诗句来赞美祖国的大好河山，是按什么顺序编排的？春夏秋冬2.你了解下列赞美祖国风光的名句吗？春眠不觉晓，……处处闻啼鸟 红豆生南国，……此物最相思 接天莲叶无穷碧，……映日荷花别样红 好雨知时节，……当春乃发生3.你还能背出赞美祖国风光的诗句吗？ 相关链接水泊梁山风景 辛弃疾词看山水画、《水浒传》插图读《千家诗》听老师讲课接受老师的教导受到美的熏陶和体悟高尚的情操 生动的形象可以形成深刻的记忆；沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁；培养爱国主义，激发阅读文学的兴趣；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人……多读书，大有好处于漪深情地追溯了少年时代的“依依”往事，无论是看一幅画，读一本书，还是听一堂课，登一座楼，我们都能从这些往事中探寻到她成长的源头。可见，少年时代所受的文学的熏陶，是于漪成长为一代名师的一个不可或缺的原因。你还知道哪些名人的有关文学的往事，给大家说说；你自己呢，也曾经有被文学感染的经历与体验吗？（可以是受某本书、某句诗、某本书的插图、某堂课、某个老师等等的影响）品味语言。思考：文中哪些词语、句段最能打动你的心,为什么？要求：1、独立阅读、思考。2、在书上做好圈点、批注。
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