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轴对称（3）八年级上册数学使用时间：编写人：陈江霞审核：签名：班级：上课教师：组内评价：教师评价：轴对称（3）学习目标：1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴2、作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图学习重点：作出轴对称图形的对称轴学习难点：在自己的动手画图中体验轴对称的性质及线段垂直平分线的性质复习案1、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对所连的线2、线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的到这条线段的距离教师对预习案完成情况的评定等级：积分：探究案教材P34思考归纳：作轴对称...

八年级上册数学使用时间：编写人：陈江霞审核：签名：班级：上课教师：组内评价：教师评价：轴对称（3）学习目标：1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴2、作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图学习重点：作出轴对称图形的对称轴学习难点：在自己的动手画图中体验轴对称的性质及线段垂直平分线的性质复习案1、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对所连的线2、线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的到这条线段的距离教师对预习案完成情况的评定等级：积分：探究案教材P34思考归纳：作轴对称图形的对称轴的方法是：找到一对，作出连接它们的的线，就可以得到这两个图形的对称轴．板书设计和学生展示安排或学生课堂记录训练案1、如图，点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗?2、已知线段AB，作出它的垂直平分线CD，并拼出线段的中点O.3、如图，在五角星上作出一条对称轴课堂自测1、画出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们画的对称轴一样吗?2、如图，角是轴对称图形吗?如果是，画出它的对称轴3、如图，与图形A成轴对称的是哪个图形?画出它们的对称轴4、如图所示在方格纸上画出的一棵树的一半，请你以树干为对称轴画出树的另一半检测得分：等次：教后反思或学后收获：

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