![[初二语文]1答谢中书书](https://swf.iask.com/nH4ZFfI2Tdp.jpg?ssig=tqC5YSzT8V&Expires=1718760787&KID=sina,ishare&range=0-244726)
答谢中书书陶弘景第一页，共30页。书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。第二页，共30页。作者简介：陶弘景（452—536），字通明，南朝人。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务”。后隐居句曲山中，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。答谢中书书第三页，共30页。作品背景南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。第四页，共30页。朗读——把握节奏山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者。第五页，共30页。朗读——把握节奏山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。第六页，共30页。山川之美,古来共谈。第七页，共30页。高峰入云第八页，共30页。清流见底。第九页，共30页。两岸石壁，五色交辉。第十页，共30页。青林翠竹，四时俱备。第十一页，共30页。猿鸟乱鸣晓雾将歇，第十二页，共30页。夕日欲颓，沉鳞竞跃。第十三页，共30页。实是欲界之仙都。第十四页，共30页。自康乐以来，未复有能与其奇者。第十五页，共30页。解释、翻译课文第十六页，共30页。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。的赞叹色彩斑斓全都具备清晨消散坠落潜游在水中的鱼人间天堂不再参与，欣赏4、自读本文，掌握文中重点实词、虚词及文句；第十七页，共30页。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞赏的啊。巍峨的山峰耸入云端，明澈的溪水清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，相交辉映。青葱的木林，翠绿的竹林，四季长存。清晨的薄暮将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙景啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种神奇的景色了。第十八页，共30页。1.总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈。2.全文围绕哪个字展开？美六.境由心生第十九页，共30页。1．陶弘景描绘了一幅清丽的山水画，他描写了哪些山川美景呢？品味，探究第二十页，共30页。品味，探究作者怎样描绘景物的？仰视（高峰入云）俯视（清流见底）平视(两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备)观察角度第二十一页，共30页。早晨（晓雾将歇）黄昏（夕日欲颓）四季(青林翠竹，四时俱备)时间跨度第二十二页，共30页。有有有有静景（高峰……具备）动景（晓雾……竞跃）视觉（高峰入云）听觉（猿鸟乱鸣）景物状态感官冲击第二十三页，共30页。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”这一句中的“乱”字，让人想到混乱、乱七八糟，这个字是换成“齐”“共”等等好不好？为什么？拓展延伸第二十四页，共30页。用原文填空：１、极力描写山之高，水之净：２、色彩配合之美：３、静、动描写结合：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。第二十五页，共30页。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”3.最能体现作者思想感情的语句是什么?有什么言外之意？知人论世康乐：南朝著名山水诗人谢灵运，他18岁时继承他祖父的爵位，被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人，第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。被称为中国山水诗派“开山鼻祖”的称号要像谢灵运一样陶醉在大第二十六页，共30页。文章表达了作者怎样的思想感情？全诗表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。第二十七页，共30页。山川之美古来共谈山川静动总总清流见底高峰入云青林翠竹四时俱备两岸石壁五色交辉晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。分第二十八页，共30页。小结本文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗。写出作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。第二十九页，共30页。五、巩固练习一、根据课文内容,填上恰当的词,并解释它的意思.1、两岸石壁，五色（）。2、青林翠竹，四时（）备。3、晓雾将（），猿鸟乱鸣；4、夕日欲（），（）竞跃。5、未复有能（）其奇者。俱交辉歇颓沉鳞与交相辉映都消散坠落潜游在水中的鱼指欣赏二、本文运用了什么结构？运用了什么写法来表现山川之美？总—分—总的结构动静结合的写法三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹？实是欲界之仙都。四、课后任务：熟练背诵全文。第三十页，共30页。
本文档为【[初二语文]1答谢中书书】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483