短歌行人教版高中语文教材必修2短歌行曹操他曾讨董卓为汉除奸；他曾挟天子以令诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊赋诗。他是奸是忠，是善是恶，你是如何看待历史人物曹操的？【考纲要求】能力层级：识记、理解1、默写名句名篇2、鉴赏文学作品的的形象、语言和表达技巧，评价思想内容和作者的观点态度【学习目标】1、了解曹操及其在诗歌发展中的作用2、品味诗中表现出的求贤若渴的思想【学习重难点】1、
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曹操“忧”的内涵2、理解本诗中用典的意义曹操曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳州）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”；统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。《短歌行》是汉乐府旧题。建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦往南飞鸣而去,曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。此诗格调高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。解题《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句，就称之为“短歌”。“行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的体裁。[诵读感悟]忧诗歌解读1、诗中“忧”字出现多次，请找出诗中表现作者“忧”的诗句？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝2、诗人究竟“忧”的是什么？忧人生短暂求贤不得功业未就表达作者求贤若渴的心情3、找出诗歌用典的诗句，并谈谈用典的意义青青子衿，悠悠我心说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。课堂小结人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷。但我们不能因此沉溺其中，更要因忧愁而迸发出巨大生命能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂痕迹！曹公，我想对你说老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已你知人善用，求贤若渴，智勇双全你是当之无愧的一代枭雄背诵并默写《短歌行》谢谢大家！
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