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关爱不能只作为一种理念

关爱不能只作为一种理念关爱不能只作为一种理念挂在嘴上，还得要善于表达，从自己的一举一动中显露出来，让学生切身感受到你的真情，你的公平。不放弃任何一个学生的老师是最容易让学生信任的！喜欢优生的老师很普遍，能和差生打成一遍的老师却少之又少。要公平地对待他们，就得从根本上打消他们破罐子破摔的念头，学习方面要不比成绩比进步，集体活动加大奖励面，多方面、多层次的倾斜就是想让差生们知道，老师没有放弃他们，只要他有一点进步，老师就会大张旗鼓的表扬他们，这会让他们燃起希望、激发上进。...

关爱不能只作为一种理念挂在嘴上，还得要善于表达，从自己的一举一动中显露出来，让学生切身感受到你的真情，你的公平。不放弃任何一个学生的老师是最容易让学生信任的！喜欢优生的老师很普遍，能和差生打成一遍的老师却少之又少。要公平地对待他们，就得从根本上打消他们破罐子破摔的念头，学习方面要不比成绩比进步，集体活动加大奖励面，多方面、多层次的倾斜就是想让差生们知道，老师没有放弃他们，只要他有一点进步，老师就会大张旗鼓的表扬他们，这会让他们燃起希望、激发上进。

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