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中华少年1、带有生字、新词的句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。甲从/巍峨峻拔的/高原走来,我是/冰山上的/一朵雪莲;乙从/碧波环抱的/宝岛走来,我是/海风中的/一只乳燕;丙从/苍苍茫茫的/草原走来,我是/蓝天下翱翔的/雏鹰;丁从/七沟八梁的/黄土坡走来,我是/黄河边鲜嫩的/山丹丹。齐啊!神州大地/生长的希望,我们/是/中华的少年。丁九曲黄河让我懂得百折不回,甲莽莽昆仑使我学会顶天立地,丙教我纯洁的是北国的雪花,乙...

中华少年
1、带有生字、新词的句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。甲从/巍峨峻拔的/高原走来,我是/冰山上的/一朵雪莲;乙从/碧波环抱的/宝岛走来,我是/海风中的/一只乳燕;丙从/苍苍茫茫的/草原走来,我是/蓝天下翱翔的/雏鹰;丁从/七沟八梁的/黄土坡走来,我是/黄河边鲜嫩的/山丹丹。齐啊!神州大地/生长的希望,我们/是/中华的少年。丁九曲黄河让我懂得百折不回,甲莽莽昆仑使我学会顶天立地,丙教我纯洁的是北国的雪花,乙教我热烈的是南疆的红棉。甲乙龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。甲到刚劲端庄的方块字里,感受”水浒“”三国“的英雄气概;乙到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;丙在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔;丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。丁五月的端阳,心随龙舟吧诗魂追赶,乙八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。丙敖包会上,射箭摔跤、尽显小牧民的强悍;甲手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。乙丙东方之美滋养着龙的传人,五千你文化植根在我们心田。丁我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾万难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。甲先驱的热血复苏了千年的冻土,神州才露出青春的笑脸,乙“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。甲今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传,站在心的起跑线上响亮回答:齐少年要谱写中华更璀璨的诗篇!甲不期望脚下处处阳关道,乙不幻想头顶一片艳阳天,丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床,丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!甲要做旗舰去长风破浪,乙要做火箭去推动飞船,丙要像利剑把贫穷斩断,丁要用爱心把世界相连。甲丁听,芦笙和唢呐一齐吹响,乙丙看,乳燕和雏鹰比翼联翩。齐五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。甲让先辈的英灵自豪地惊叹:齐啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!第8节整首诗表达了什么样的思想感情呢?诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷的自豪感,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。总结全诗
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风清气爽
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