浙江省2015年信息技术应用能力提升工程顾娟芳个人研修计划课例选择学科：
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八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
年级：五年级单元课文：五单元《有趣的文字》教材版本：人教版研修目标为了让每节语文课变得更加有效，要努力研究，不断改进教学方法，通过结合多媒体技术，提升学生的积极性和和创新能力。根据不同的课文的不同要求，能够将信息技术熟练应用宇课堂，辅助教师的教学工作，提升教学的乐趣，帮助学生更深入理解。在学习中提高自己的信息技术能力，并学会针对所教课程进行反馈，反思，总结，提高自己专业素养和专业能力。应用环境学校配备了部分现代信息技术，包括投影仪，电子白板，电脑联网，可以随时查找课程相关内容进行辅助教学。技术手段多媒体等软件、音频资源、教师亲身示范研修安排1、认真研读《语文新课程
标准
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》，掌握新课程中关于3—4年级段的学习目标。2、结合
培训
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内容，提升自身的专业能力，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。4、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作《有趣的文字》课件，灵活自如地上好多媒体课。更多更好的运用多媒体教学，突出重点，提高学生学习质量。时间具体安排9.26--10.10认真学习综合课程，交流并且初步制定个人研修计划。（含训前诊断测评）10.11--10.30完成教学设计，制作适合课堂的简洁大方的课件，参与教研活动，磨课等。11.1--11.10修改教学设计，学习信息技术，修改课件，再次磨课等。11.11—11.23多次进行学习信息技术、整理资源，完善并提交作业。11.24—12.08课例片段的后期制作，完成个人的培训总结。。12.09—12.20完成培训考核，线上或线下参加项目总结会，完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
浙公网安备 33021202002483