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《三峡》5-课件三峡欢迎三峡因长江而存在;长江以三峡而骄傲。长江,中华之魂魄;三峡,长江之精灵三峡三峡大坝学习目标1、感受祖国山河的壮美,培养热爱大自然的感情。2、朗读并结合课文注释理解课文3、学习本文抓住景物特征,有层次的描写景物的方法。作者介绍郦道元(约470–527),字善长,北魏范阳涿县(今河北涿州市)人。地理学家,散文家。著有《水经注》。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也...

《三峡》5-课件
三峡欢迎三峡因长江而存在;长江以三峡而骄傲。长江,中华之魂魄;三峡,长江之精灵三峡三峡大坝学习目标1、感受祖国山河的壮美,培养热爱大自然的感情。2、朗读并结合课文注释理解课文3、学习本文抓住景物特征,有层次的描写景物的方法。作者介绍郦道元(约470–527),字善长,北魏范阳涿县(今河北涿州市)人。地理学家,散文家。著有《水经注》。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”三峡自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处;重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分,不见/曦月。至于/夏水//襄陵,沿//溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。春冬/之时,则/素湍//绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间。清/荣/峻/茂,良多/趣味。每至/晴初霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”三峡:指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游,西起四川奉节白帝城,东至湖北宣昌南津关,长193公里。略无,完全没有。阙,同“缺”。简直没有空缺中断的地方叠嶂:重叠的山峰。自非:假如不是。亭午:正午。夜分:半夜。襄:上。陵:山丘。曦:阳光。沿:顺流而下。溯:逆流而上。阻绝:阻隔不通(断)。。朝:早晨。暮:晚上。虽:即使。或:有时奔:代快马。御:驾。疾:快。白色的急流,碧绿的深潭。回清倒影:清波回旋,物影倒映。巘:山峰,绝巘:极高的山峰。飞漱:飞流冲刷。清荣峻茂:水清,树荣,山高,草茂。(清澈;欣欣向荣;峻峭,山高而陡;茂盛。)良多:很多。旦:早晨。林寒涧肃:树林寒静;涧:夹在两山之间的水沟;肃:肃穆。(寒肃:形容冷气逼人)啸:拉长声音叫。属引:连续不断。宣:宣布君主的诏谕。(1)、瞿塘峡、巫峡、西陵峡,每一个峡谷都浓缩得密密层层,最缓慢的行程也无法将他们化解开来,连临照万里的太阳和月亮在这里也挤挨不上。对此,1500年前的郦道元说的好:_________________________________________________(2)、即使骑着骏马,驾着疾风也没有它快。_________________________________________________(3)、雪白的急流,碧绿的深潭,打着回旋的清波,倒影着各种影子。_____________________________________________(4)、每到雨后初晴或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,常常有爬上高崖的猿猴在放声长啸,声音接连不断,甚是凄凉。________________________________________________自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。虽乘奔御风,不以疾也。素湍绿潭,回清倒影每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异进一步品味课文的内容,找出文中具体写了哪些景物,并且找出具体的句子,分析描写的角度和景物的特点。研读赏析三峡先写山后写水两岸连山,重岩叠嶂(自非亭午夜分不见曦月)夏冬、春秋:大水猛涨,江流湍急:素湍绿潭,清荣峻茂:林寒涧肃,哀猿凄清(总写)(分写)小结**板书设计拓展练习想一想到了2009年,三峡大坝建成之后,郦道元笔下的三峡的山水风光会有哪些变化?文中的哪些景观还在?哪些景观将不复存在?还会增加哪些新的景观?同学之间讨论讨论,谈谈自己的看法。,作业:结合我们课文所学,给三峡写一则广告词。下课啦****板书设计**
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