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《16、浪花》课件

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《16、浪花》课件欣赏美丽的浪花欣赏美丽的浪花欣赏美丽的浪花16浪花拼音词语句子wán玩具游玩爸爸给我买了很多玩具。拼音词语句子bù步伐脚步经过妈妈房间门口时,我放轻了脚步。拼音词语句子yā脚丫丫头浪花悄悄地挠着我的小脚丫。拼音词语句子yǎn眼睛双眼妹妹有一双美丽的大眼睛。拼音词语句子lèi泪水眼泪我笑得眼泪都流出来了。拼音句子liú这条村庄附近有很多河流。词语河流流泪拼音句子tā她们都是我的好朋友。词语她们拼音句子ɡěi母亲节,我送给妈妈一张亲手做的卡片。词语送给献给拼音句子ɡěi母亲节,我送给妈妈一张亲手做的卡片。词语送给献给拼...

《16、浪花》课件
欣赏美丽的浪花欣赏美丽的浪花欣赏美丽的浪花16浪花拼音词语句子wán玩具游玩爸爸给我买了很多玩具。拼音词语句子bù步伐脚步经过妈妈房间门口时,我放轻了脚步。拼音词语句子yā脚丫丫头浪花悄悄地挠着我的小脚丫。拼音词语句子yǎn眼睛双眼妹妹有一双美丽的大眼睛。拼音词语句子lèi泪水眼泪我笑得眼泪都流出来了。拼音句子liú这条村庄附近有很多河流。词语河流流泪拼音句子tā她们都是我的好朋友。词语她们拼音句子ɡěi母亲节,我送给妈妈一张亲手做的卡片。词语送给献给拼音句子ɡěi母亲节,我送给妈妈一张亲手做的卡片。词语送给献给拼音句子pǎo早上,我和爸爸一起去跑步。词语跑步奔跑拼音句子bèi我在沙滩上捡了很多美丽的贝壳。词语贝壳宝贝拼音句子qīng这里到处都是青翠的竹子。词语青翠青山绿水拼音句子qì邻居的小弟弟刚两岁,可淘气啦。词语淘气小气玩耍跑去脚丫眼泪她们看见贝壳淘气步子青青的流出来装不下shuǎkànjiànbùjiǎoyāyănlèiliúchūláitāmenzhuānɡqīngbèiképăotáoqì玩耍wánshuǎ看见kànjiàn步子bù脚丫jiǎoyā眼泪yănlèiliúchūlái流出来她们tāmen装不下zhuānɡqīng青青的贝壳bèiké跑去păotáoqì淘气玩耍跑来脚丫眼泪她们看见贝壳淘气步子青青的流出来装不下我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。一会儿,浪花又笑着跑来了。这次,她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾,我的小篮子都装不下了。哗——哗——哗——浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。拼音结构词语句子xià独体结构放下下来听到哭声,妈妈从楼上走了下来。部首笔顺一部下去拼音结构词语句子bù独体结构不能不见不散妈妈经常说,小孩子不能撒谎。部首笔顺一部不好拼音结构词语句子qì上下结构淘气小气邻居的小弟弟刚两岁,可淘气啦。部首笔顺气部气味拼音结构词语句子bèi独体结构贝壳宝贝我在沙滩上捡了很多美丽的贝壳。部首笔顺贝部贝子bèijiàn贝见拼音词语句子chū出来出去放学了,小朋友们纷纷从校门走了出来。部首笔顺丨部结构独体结构出门学习第一自然段:我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。浪花是怎样来到我身边的?请在第一自然段用“”划出句子。浪花第一次来。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫。圈出浪花来时的动作。挠浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫。()的浪花这个句子要读得轻而慢。轻轻齐读第一自然段:(轻轻的浪花)我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。一会儿,浪花又笑着跑来了。浪花第二次来。这次浪花是怎样来的?用“”划出句子。这次,她给我捧来()的浪花雪白的贝壳青青的小虾热情雪白的贝壳青青的小虾请你发挥想象,热情的浪花还会给我捧来什么?小鱼海星螃蟹海螺我的小篮子都装不下啦。齐读第二自然段:(热情的浪花)一会儿,浪花又笑着跑来了。这次,她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾,我的小篮子都装不下啦。学习第三自然段:(淘气的浪花)哗——哗——哗——浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。(比喻句)用充满热情的语调朗读这个句子。齐读课文朗读要求:要读出浪花的轻轻、热情和淘气。要读得亲切,充满感情。齐读第一自然段:(轻轻的浪花)我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。齐读第二自然段:(热情的浪花)一会儿,浪花又笑着跑来了。这次,她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾,我的小篮子都装不下啦。哗——哗——哗——浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。步子大海沙滩娃娃贝壳小虾蓝蓝的金黄的轻轻的雪白的青青的淘气的连一连,读一读:  归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 学习完这篇课文,你觉得浪花是什么样的?议一议,写一写:()的()的()的浪花()的()的课后作业:1、有感情地朗读课文,并且背诵下来。2、画一画你心目中的浪花。3.照样子,说一说:我坐在沙滩上玩耍。爸爸坐在沙发上。妈妈坐在。我坐在沙滩上玩耍。1、爸爸坐在沙发上2、妈妈坐在3、坐在shāfā照样子,说一说。
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