内部编号：AN-QP-HT880版本/修改状态:01/0020xx幼儿园小班年段教研计划通用范TheProduct!onProcessIneludesDeterminingTheProblemObjectAndInflueneeScope,AnalyzingProblems,ProposingSolutionsAndSuggestionsrCostPlanningAndFeasibilityAnalysis,Implementation,Follow-UpAndInteractiveCorrection,Summary,Etc.编辑：审核：单位：20xx幼儿园小班年段教研计划通用范使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生
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和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。确立〃以幼儿发展为本"的基本观念薦重幼儿'关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。"如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢?"这是我们经常思考的问题。在实际操作中，我们小班教研组共有组员6名，均为幼师毕业/其中大专学历4名。其中,一级教师1名,3名是刚毕业的幼儿教师。新生力量的产生，使我们的工作有了一定的难度。如新教师如何在提高自己的同时，又不限制孩子创造?当孩子的行为
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述与教师的预设不符时，新教师该如何纠正或放弃教师的预想跟随孩子的步伐？新教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系?等。这是我段在本学的教硏重点。—、工作目标1、依据园务工作计划及新《纲要》精神”结合我园教硏工作的现状与需要。积极开展教育教学的硏究，促使教师在教育教学上有个整体的提高。2、培养新教师为重点，以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻硏，勇于探索教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径，树立正确的教育观/从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。二、教硏重点1、深入学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。2、丰富主题变化的活动环境，积极开展区域活动。3、提高老师彳门的教硏意识初步明白生成活动与预设活动的关系。4、增强老师们理论知识学习意识提高自身知识水平优化原有知识结构。5、鼓励新老师学习说课，愿意向其他教师公开观摩活动，完善自我评价提高老师4啲教学水平及自省能力。三、内容及措施理论学习1、抓好《纲要》的学习提高教师素质。组织小班段教师深入学习纲要，领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动‘促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会,有具体落实。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文童。开展有关主题活动的研讨交流以及各班的评比活动、为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求教师每人每月完成教育笔记或教育
反思
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。青年教师培养通过以老带新、教师相互听课等/课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录課后有评析、有反思，以达到互相学习'不断改进，共同提高。2、积极组织参加园、区各项学习、培训活动。3、鼓励段内教师参加高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。〃能者为师"，互相学习。特色活动根据班长制订的班级特色,定时、定点地开展每班的特色活动。四、教硏活动行事历9月份1、小班〃幼儿园真好〃主题活动、重点抓常规训练2、确定班级专题，做好准备工作3、学习科研文章，了解幼教资讯10月1、新教师随堂听课2、主题硏讨活动3、专题实施"问题"交流会11月1、成长档案交流2、教师业务学习3、托班主题研讨活动12月1、检查课题研究下阶段成果，探讨下一步的计划O2、青年教师评优课活动3、区域活动组织交流活动。1月1、进行教师教育反思笔记交流2、阶段性专题汇报小结。3、教研组小结工作五、日常活动行事历9月1、做好迎新生工作2、早操的编排和训练3、召开开家会10月1、组织教师学习安全教育案例2、区域活动现场观摩及评比3、教学常规,幼儿一日常规检查。11月1、充分利用家长、社区资源，充实各区角活动内容。2、家长开放日活动12月1、检查教学常规和文字材料2、庆元旦亲子健身活动1月做好学期结束工作可在此位置输入公司或组织名字YouCanEnterTheNameOfTheOrganizationHere
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