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2013年高考生物二轮专题复习系列专题9生物的变异及人类遗传病新人教版

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2013年高考生物二轮专题复习系列专题9生物的变异及人类遗传病新人教版专题9生物的变异及人类遗传病(解决生物变异的特点、原因及应用问题)考试说明中(人类遗传病的种类,人类遗传病的监测和预防,人类基因组计划及其意义属于级要求。基因重组及其意义,基因突变的特点和原因,染色体结构变异和数目变异,转基因食品安全属于B要求。生物变异在育种上的应用属于C级要求)高考试卷中(本专题知识难度较高,以中档居多,考试题型有选择题和简答题,本专题常与与其余章节的联系多,如细胞的结构与功能,遗传的分子基础,遗传规律,进化,基因工程等。考察学生解析、综合、判断、推理等多方面能力。)答题过程中(一如是变异方面的...

2013年高考生物二轮专题复习系列专题9生物的变异及人类遗传病新人教版
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 9生物的变异及人类遗传病(解决生物变异的特点、原因及应用问题)考试说明中(人类遗传病的种类,人类遗传病的监测和预防,人类基因组计划及其意义属于级要求。基因重组及其意义,基因突变的特点和原因,染色体结构变异和数目变异,转基因食品安全属于B要求。生物变异在育种上的应用属于C级要求)高考试卷中(本专题知识难度较高,以中档居多,考 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 型有选择题和简答题,本专题常与与其余章节的联系多,如细胞的结构与功能,遗传的分子基础,遗传规律,进化,基因工程等。考察学生解析、综合、判断、推理等多方面能力。)答题过程中(一如是变异方面的问题,要按观点、定义分清变异的种类,然后,各个击破。二如是育种方面问题,要依据育种的目标和相关性状的遗传特点确定育种方法。)一、能力展示1.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是染色体不分别或不能移向两极,致使染色体数目变异非同源染色体自由组合,致使基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响,致使基因突变D.非同源染色体某片段移接,致使染色体结构变异【解析】有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分别或不能移向两极,进而致使染色体数目变异;非同源染色体自由组合,致使基因重组只能发生在减数分裂过程中;有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制,受诱变因素影响,可致使基因突变;非同源染色体某片段移接,致使染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。因此选B。【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】B2.某城市兔唇畸形新生儿出生率显然高于其他城市,研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究对该城市出生的双胞胎进行相关的检查统计解析对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行检查统计解析对兔唇畸形患者家系进行检查统计解析3.育种专家在稻田中发现一株十分罕有的“一秆双穗”植蛛,经判断该变异性状是由基因突变引起的。下列表达正确的选项是这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体察看细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的地址1将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系【答案】B【解析】本题以突变实例为载体考察基因突变的特点、鉴别应用等。因不知该突变体的基因型,故不能判断其变异为隐性仍是显性突变引起,A项错误。若一杆双穗为隐性突变,则该植株为隐性纯合体,则自交后代全为一杆双穗;若为显性突变,则该个体为杂合体,咋其自交后代一杆双穗纯合体比率为1/4,B项正确。基因突变为分子水平变异,在显微镜下察看不到,C项错误。花药离体培养后形成的植株中无同源染色体,不可育,D项错误。4.某班同学对一种单基因遗传病进行检查,绘制并解析了其中一个家系的系谱图(如图1)。下列说法正确的选项是该病为常染色体显性遗传病B.II-5是该病致病基因的携带者C.II-5和II-6重生患病男孩的概率为1/2D.III-9与正常女性结婚,建议生女孩4、【解析】A错误,根据5、6、11得出该病为隐性遗传病,并且得出该病不在Y染色体上。该遗传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体的隐性遗传,无论是哪一种遗传方式,II-5均是该病致病基因的携带者,B正确。C项,如果该病为常染色体隐性遗传,那么重生患病男孩的概率为1/8,若是伴X染色体隐性遗传,此概率为1/4。D项,如果该病为常染色体隐性遗传,则生男生女患病概率相同;若是伴X染色体隐性遗传,则即便生女孩依旧无法防备患病。答案:B5.(多选)如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,可能的结果是A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失地址终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位今后的氨基酸序列发生变化【解析】基因的中部指编码区,基因突变致使蛋白质产物出现差别;翻译为蛋白质时可能在缺失地址终止,所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸;也可能缺失部位今后的氨基酸序列发生变化。【答案】BCD6.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N地址上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,进而使DNA序列中G—C对变换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本种类,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。(1)经过办理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为突变。(2)用EMS浸泡种子是为了提高,某一性状出现多种变异种类,说明变异拥有(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色体的不变。经EMS诱变办理后表现型优异的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有、。诱变选育出的变异水稻植株还可经过PCR方法进行检测,平时该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为。解析:本题考察基因突变相关知识。(1)自交后代出现性状分其他亲本性状为显性;(2)水稻种子用EMS溶液浸泡后,再在大田种植,平时可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株,所以EMS浸泡种子的作用是提高基因突变频率,变异种类多种说明变异拥有不定向2性;(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,但是不影响而染色体的结构和数目。(4)表现优异的植株可能含有隐性突变基因,为确定该基因是否有害要先让其表达出来,所以可用自交的方法,也可以用单倍体育种的方法来让隐性基因表达出来。即花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体;(5)用EMS溶液浸泡水稻种子所以长成的突变植株的所有体细胞中都含相同的基因。答案:(1)显性水稻种子用EMS溶液浸泡(2)基因突变频率不定向性(3)结构和数目自交花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体该水稻植株体细胞基因型相同3
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