一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势有一定的书面表达能力,逻辑思维性和调理性较强。有上进心,喜欢读书。富有极强的责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作。办事不够细腻,有时考虑问题不全面。组织能力和管理人员的能力和经验欠缺。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)如今的互联网发达,学习的机会与方式很多。在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同事和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。自身的认知不足。当今比我优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学习、交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。积极参加学校组织的说课、做课、观课等活动,在参与中不断的提高自己的教学水平。借助平台向专家学习。和同事之间加强沟通。积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学习、交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学习、交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。自身的文化底蕴不够。缺乏专家指导。E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住这次学校的网络培训,进行课堂改革,形成教师自己的教学风格。所有的创新都会受到质疑,会受到同事与领导的批判和否定。
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