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电工基础课程教学大纲

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电工基础课程教学大纲.实用文档.PAGE.?电工根底?课程教学大纲适用专业:机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数:54课时南京化工技师学院?电工根底?教学大纲性质和任务课程的性质?电工根底?是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术根底课。通过本课程的学习,要使学生能熟练掌握交、直流电路的根本概念及分析计算方法,并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台,绘制电路图需要的元器件、利用软件里的测试仪器可以实时测量和显示数据;还可利用EWB软件丰富的电路元件库,实现多种电路的设计和分析,加深对理论知识的理解,为学习有关的...

电工基础课程教学大纲
.实用文档.PAGE.?电工根底?课程教学大纲适用专业:机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数:54课时南京化工技师学院?电工根底?教学大纲性质和任务课程的性质?电工根底?是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术根底课。通过本课程的学习,要使学生能熟练掌握交、直流电路的根本概念及 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 计算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台,绘制电路图需要的元器件、利用软件里的测试仪器可以实时测量和显示数据;还可利用EWB软件丰富的电路元件库,实现多种电路的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和分析,加深对理论知识的理解,为学习有关的后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考工〔中级维修电工〕拿证和将来就业打下良好的根底。课程的主要任务本课程是高级技工学校生产过程自动化专业的技术根底课程,主要任务是通过各个教学环节,运用EWB仿真实验的方法,使学生掌握电工技术的根本理论、根本定律和根本分析方法;掌握简单交、直流电路的根本工作原理和分析方法;培养学生分析、解决问题的能力和实践技能。使学生具备从事电子电工类专业所需的电工根本知识、根本技能、根本能力和根本态度,形成解决实际问题的能力,提高学生的全面素质,增强适应职业变化的能力,为后续专业课程的学习、日后从事工程技术工作和终身学习打下坚实的根底。教学目标〔一〕知识目标1.学会电路的根本概念、根本定律〔定理〕、根本理论。学会电路分析和计算的一般方法;会说出根本电路的工作原理及电路的根本作用;对单相和三相照明电路有一个根本的认识,熟悉其组成、接线及工作状态;5.能利用EWB仿真软件对电路进行仿真,验证电路的根本定律〔定理〕;6.学会平安用电的根本常识。〔二〕能力目标1.具有分析电路一般问题的能力和电路的根本操作技能。2.具有识读电路图,绘制电路图,计算电路根本物理量的能力。3.会利用所学知识分析电路的工作状态,并能运用所学知识解决生产、生活中的实际问题。4.会分析、优化任务设计,提高学生创新能力。5.能熟练操作相关仿真软件,会设置相关参数。6.在仿真过程出现错误时,能自行排出故障,解决问题。7.能根据仿真软件测量的数据画出特性曲线,并能对特性曲线进行分析。8.初步具有学习和应用电工新知识、新技术的能力。〔三〕情感目标1.感受学习?电工根底?的乐趣。2.在学习的过程中,培养学生有解决问题,克服困难的能力,并从中获得满足感。3.培养学生发现问题、分析解决问题的能力和方法。4.养成严谨、求是、务实的职业精神。5.培养学生具有平安生产的意识。内容和要求教学内容平安教育熟悉实习场所 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 及考前须知。培养学生自主学习能力及团队协作精神.培养学生具有平安生产的意识。模块一:电工根底课题一电路中的根本物理量1.熟悉电路的根本组成及各局部的作用2.熟悉常用电气元件的图形及符号。3.能在EWB软件中手工绘制简单电路图。4.掌握电流、电压、电位和电动势的定义、方向及应用。5.会用EWB软件中电流表、电压表测量电流、电位及电压。课题二电阻及电阻定律1.掌握电阻的定义、作用及特点。2.掌握电阻定律。3.掌握电阻与温度的关系4.会用EWB软件中的万用表来测量电阻值。课题三欧姆定律1.掌握局部电路及全电路欧姆定律的内容及应用。2.掌握电路的三种状态。3.能在仿真软件中验证欧姆定律,并根据数据画出伏安特性曲线。课题四电功与电功率1.掌握电功的概念。2.理解焦耳定律及应用。3.掌握电功率的定义、计算及测量。4.能在仿真软件中用功率表测量电功率。模块二简单直流电路课题一电阻的串联1.掌握电阻串联电路的特点与应用2.利用仿真软件的测量数据验证串联电路的特点。课题二电阻的并联1.掌握电阻并联电路的特点与应用2.利用仿真软件的测量数据验证并联电路的特点。课题三电路中电位和电压的计算与测量1.理解电路中电位的意义。2.会计算电路中各点电位。3.会用EWB仿真软件直接测量电位和电压。模块三复杂直流电路课题一基尔霍夫定律与支路电流法1.掌握复杂电路的结构特点。2.掌握基尔霍夫定律〔KCL和KVL〕及其运用。3.了解支路电流法解复杂直流电路的步骤。4.能用EWB仿真软件验证基尔霍夫定律。课题二电压源、电流源及其等效变换1.掌握电压源、电流源的形式与特点。2.掌握实际电压源与电流源的等效变换并用仿真软件验证结果。课题三叠加定理1.掌握叠加定理的原理及其运用。2.能用EWB仿真软件验证叠加定理。课题四戴维南定理1.掌握戴维南定理的内容和意义。2.掌握求解线性二端网络的戴维南等效电路方法。3.能用EWB仿真软件验证戴维南定理。课题五直流电桥电路1.掌握直流电桥电路的组成;2.掌握直流电桥平衡的条件及特点;3.掌握直流电桥在生产实践中的应用。模块四电容器课题一电容器与电容量及电容的充放电1.理解电容和电容器的概念,2.了解电容器充电、放电的过程及特点。课题二电容的分类、选用及连接1.了解电容的分类方法及选用方法;2.掌握电容的简易测量方法;3.掌握电容器串、并联电路的特点,能应用电容串、并联电路的特点分析和计算简单的电容电路。模块五磁场与电磁感应课题一磁场的根本知识1.了解磁场的根本知识;2.掌握磁场、磁力线、磁感应强度、磁通、磁场强度的根本概念。3.理解电流磁效应及其规律。课题二磁场对载流导体及运动电荷的作用1.掌握磁场对载流直导体的作用;掌握磁场对通电线圈的作用;掌握磁场对运动电荷的作用;,理解电磁力和左手定那么。课题三铁磁材料1.了解铁磁材料的磁化;2.熟悉磁化曲线和磁滞回线;3.掌握铁磁材料的性质和分类方法;4.掌握铁磁材料的应用。课题四电磁感应1.理解电磁感应现象和电磁感应定律;2.会应用楞次定律和右手定那么判断感应电动势的方向并会计算感应电动势的大小。 课题五互感及自感1.掌握互感及自感的定义;2.理解同名端的概念,会判断同名端。课题六变压器1.掌握变压器的根本结构;2.掌握变压器的工作原理;3.熟悉变压器在实际中的应用。模块六正弦交流电课题一正弦交流电的根本概念及表示方法1.了解正弦交流电的产生;2.掌握正弦交流电的根本概念,熟练掌握正弦交流电的三要素及意义;3.掌握正弦交流电的相量图表示法。课题二纯电阻正弦交流电路1.掌握纯电阻正弦交流电路中电流与电压的相位和数量关系。3.掌握纯电阻正弦交流电路的功率关系。4.在EWB软件中能利用示波器观察电压和电流的波形,验证其相位关系。课题三纯电感正弦交流电路1.掌握纯电感正弦交流电路中电流与电压的相位和数量关系。3.掌握纯电感正弦交流电路的功率关系。课题四纯电容正弦交流电路1.掌握纯电容正弦交流电路中电流与电压的相位和数量关系。3.掌握纯电容正弦交流电路的功率关系。课题五RLC串联正弦交流电路掌握RLC串联正弦交流电路中电流与电压的相位和数量关系。2.掌握电压三角形、阻抗三角形和功率三角形。3.掌握串联谐振的条件、特点。4.在EWB软件中能利用示波器观察RLC串联电压和电流的波形,验证其相位关系。课题六RLC并联正弦交流电路1.掌握RLC并联正弦交流电路中电流与电压的相位和数量关系。2.掌握并联谐振的条件、特点。课题六三相交流电路1.掌握三相四线制供电系统的特点。2.掌握三相负载的连接方式及特点。3.通过在EWB仿真软件搭建三相对称照明电路和非对称照明电路,并验证其特点。时间分配授课内容总课时备注课时讲授习题课练习模块一:电工根底课题一电路中的根本物理量21.50.54课题二电阻及电阻定律21.50.54课题三欧姆定律21.50.54课题四电功与电功率21.50.54模块二:简单直流电路课题一电阻的串联21.50.54课题二电阻的并联21.50.54课题三电路中电位和电压的计算21.50.54模块三:复杂直流电路课题一基尔霍夫定律与支路电流法21.50.54课题二电压源、电流源及其等效变换21.50.54课题三叠加定理21.50.54课题四戴维南定理21.50.54课题五直流电桥电路21.50.54模块四:电容器课题一电容器与电容量及电容的充放电21.50.54课题二电容的分类、选用及连接21.50.54模块五:磁场与电磁感应课题一磁场的根本知识课题一磁场的根本知识21.50.54课题二磁场对载流导体及运动电荷的作用21.50.54课题三铁磁材料21.50.54课题四电磁感应21.50.54课题五互感及自感21.50.54课题六变压器21.50.54模块六:正弦交流电课题一正弦交流电的根本概念及表示方法21.50.54课题二纯电阻正弦交流电路21.50.54课题三纯电感正弦交流电路21.50.54课题四纯电容正弦交流电路21.50.54课题五RLC串联正弦交流电路21.50.54课题六RLC并联正弦交流电路21.50.54课题七三相交流电路21.50.54合计5440.513.562
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