中级沙盘师模拟考题

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse荣格的分析心理学是什么？分析心理学关注的是人类灵魂的真正救治，而不仅仅局限于病症的治疗。荣格认为每个人的灵魂深处都隐藏着一切未来发展的种子，心理分析的任务就是帮助这颗种子发展、成熟、发挥它最充分的潜能。当一个人的意识与无意识之间搭起了沟通的桥梁时，无意识丰富了意识的内容，意识又照亮了无意识的世界，它们从对立面走向融合，从而使一个人的认识增强、人格发展壮大。心理分析的目的就在于将意识与无意识的世界统合起来达到自性化，也即人格的整合。个体无意识是什么意思？个体无意识是无意识的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 层，包含了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验。还包括不被自我承认的经验、思想、感情和知觉，主要是个人的冲突、未解决的道德焦虑和充满感情的思想。个体无意识以“情结”的形式表现出来。沙盘的适应症有哪些？1、自闭症等言语交流困难。沙盘游戏治疗对言语和交流存在困难的幼儿或学生进行干预，使他们个体的挫败感和心灵创伤都得到适当的表述，并得以减弱。2、焦虑等情绪困难。通过玩沙子、玩具模型，可以宣泄自己的消极情绪，让个体得到放松，并在面对心理沙盘这一内心镜像时，重构自己的意识或无意识认知。提升了他们的自信和自尊，沙盘治疗有助于减轻焦虑和压力等，3、注意缺陷、多动。运用沙盘治疗能帮助注意缺陷幼儿或学生将注意力集中于一种可具体感知到的、自我主导的活动，沙子和玩具的可触性、可移动性可能通过触觉与运动觉作用于个体的大脑神经，从而使他们的注意力集中于具体的物件和活动。此外，沙箱是一个有边界限制的空间，将个体的注意集中于这一有限的空间内，也有助于对他们注意力的训练。4、攻击性行为：沙盘游戏为此类幼儿或学生提供了一个表达的机会，可以让他们在虚拟的空间里将其愤怒、攻击性的行为和情感物化地演示出来，以替代性活动耗散其攻击性心理能量，并从沙盘游戏治疗的故事情境中习得与人相处的适应性行为。5、人际关系困难。在沙盘世界中，成员或个体以虚拟而又注入真情实感的角色扮演的方式展开人际关系，并在心理沙盘的帮助下调整社会认知系统，从成员人际交往的成功行为中习得社交适应行为。从人本治疗的观点来看，令人满意的治疗过程中，(治疗关系)是最重要的因素集体无意识是什么意思？集体无意识是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验，是人类必须对某些事情做出特定反应的先夭遗传倾向。也是形成神话主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 象征的一种人类思想的遗传倾向。集体无意识内容包括本能和原型。沙盘游戏最初的创意来自威尔斯的著作〈〈地板游戏》.'正确根据沙盘本身的特征，沙盘解读的一般技巧，参考心理沙盘治疗的分析与评价维度包括：()TOC\o"1-5"\h\zA:整合性B:充实性C:动力性D:流畅性心理沙盘疗法的治疗机制1、重视患者与治疗者的关系，称之为母子一体性2、以沙箱为中心，创造一个自由与受保护的空间。3、这一自由与受保护的空间可以使患者自我治愈力得以发挥。4、普遍无意识的心象。5、玩具的象征意义。（太极四象阴阳五行）一直是卡尔夫所追求的“心理沙盘”治疗的本质性内涵，并将其作为沙盘方法技术的内在核心结构“野蛮分析”是指，直接把来访者被抑制到无意识中的内容透露给来访者，却没有考虑来访者是否做好了（接受分析）的准备。沙盘室中要准备好水罐或盛水器、沙铲，提供给来访者。r一」.正确沙具主要有八大类：植物类、自然物质、（）、（）、家居生活、建筑类、（）和其他。正确回答：动物类人物类交通工具心理沙盘疗法中除了那个心理沙盘工具外，治疗师什么都没有干。'错误心理沙盘起源于欧洲，是以英国作家威尔斯的文学作品〈〈地板游戏》为启蒙，儿童医生洛温菲尔德最早融合到儿童心理治疗中，并称之为“（）”B:世界技术心理沙盘中的物品是具有象征意义的，但是咨询师必须注意的是，这里所讲的象征意义只是一种普遍意义，只是一种参考，具体的含义还需要来访者自己进行赋予。r一一」•正确 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生沙盘作品的特征小学生沙盘制作的平均时间在半小时以上，而且小学生制作沙盘更加谨慎，对自己的主题考虑得更多。整个沙盘也更具备美感与和谐的特点，小学生对于玩具之间的联系也考虑得多了，如对于玩具功能的考虑等。小学生的沙盘作品趋于复杂，他们使用的玩具主要是动物类、建筑类和交通类排列前三位。大多数小学生的沙盘作品仍然是占满的，但是与幼儿沙盘作品占满不同，这种空间布置不再是儿童未分化的内心状态，而是为他们的主题服务的，是其内心世界丰富的表现。小学生一般都给自己的沙盘作品一个明确的主题，在与咨询师的互动中，主要是向咨询师寻求帮助和认可。投射(projection)一词最初来源于弗洛伊德对一种心理防御机制的命名，指个体将自己不能容忍的冲动、欲望转移到他人的身上，以免除自责的痛苦。正确以言语为媒介实施现代心理治疗并不能解决一切心理问题，只在矫正()与思维上有疗效，而在处理以()为主要症状的心理问题时就显得无能为力。非理性认知情绪困扰心理沙盘的作用机制之一就是将来访者的无意识意识化，在治疗阶段，咨询师是来访者探索无意识以及将无意识与现实搭建桥梁的导师。正确患者能够通过游戏的方式控制可怕的事件，在沙盘上模拟并战胜想象中的恐惧，患者对自己的价值将产生新的认识，应付情感问题的信心会随之提高。正确荣格强调象征在治疗过程中的重要性，象征是个人和集体无意识的共同反映。正确沙盘游戏疗法对儿童的特殊意义有哪些?(1)弱言语要求特性，童在学会说话之前已经能够听懂许多语词，在学会回忆之前已经能够进行再认，但儿童的言语发展水平使得儿童常常不能够表达特殊的需要和特别的想法。因此，我们通常无法通过话语去理解特殊儿童的行为以及对应的内在心理状态；我们也无法将具有创造性的破坏性行为与随意的破坏性行为区别开来，无法将超常儿童的异常行为与病理性异常行为区别开来。而沙盘疗法像一面窗，可以打开人的心灵，使人能够重新体验前语言和非语言状态；在疗程过程之中，游戏者的无意识会自动流露在沙盘之中，心理沙盘师能够根据该疗法场景去洞察游戏者的无意识内容。在接触沙盘的初期阶段，游戏者可能意识到自己在做什么，为什么会选择这种或种模具；但随着疗程的逐渐深入，支配游戏者的主要是无意识，游戏者本人并不清楚自己在做什么，为什么这样做。在疗程中，意识中的内容和倾向首先浮现，随后便出现了无意识的内容，这些内容的交锋促进了游戏者的完整性。因此，除了在最初几次心里沙盘师会向游戏者询问一些简单而明确的问题外，在整个数次沙盘疗程中，并不需要游戏者太多的言语表达。心里沙盘师也不需要过多向游戏者解释，可能会在数月或者数年以后作些延退性解释和交流。（2）对塑造儿童人格的影响，洛伊德认为成年人的人格几乎是在儿童五六岁时就完全形成。这一观点尽管遭到许多理论家的反对，但新弗洛伊德主义者还是承认童年期的经历对人格形成的重要影响。童年期的经历对人格发展有着重要影响，这些经历主要和早期婴儿与母亲的依恋关系状况以及儿童早期的探索性行为受到阻断的程度有关。在沙盘疗程中，咨询师基本不干预游戏者的活动。因此，儿童可以非常自由地表达自我、宣泄不良情绪，以及在深层修复受到创伤的早期人格结构。沙盘疗法的本质在于唤醒个体的潜意识及躯体感觉，碰撞出某种最本源的心理内容心理沙盘在学校应用的有效性首先，心理沙盘治疗与学校心理咨询的理念是高度契合：1、无条件积极关注；2、非治疗的理念：促进想象的游戏；3、还可以应用到促进学业及综合素质方面；4、尤其与学业直接相关的可以缓解考试焦虑；5、心理沙盘还被运用到建设团结友爱的同学关系中来。其次，团体心理沙盘，易于被中小学教师掌握，适合中小学年龄发展特点，具有诊断意义、治疗意义、教育意义。沙子对儿童的身体、情绪、社交、学习能力的改善具有特殊意义。规格：内侧长为72cm宽为57cm,高7cm,即72cmX57cmX7cm。不可以根据具体环境和规模扩展沙箱大小。''错误自性（self）一般出现在沙盘（）部位，常呈现出椭圆形状。集体无意识呈现在沙盘（），沙盘中间部位显现个体潜意识，沙盘上部主要是（）层面。从整体上看，无意识层面的内容主要呈现在沙盘的（），意识层面的内容主要呈现在沙盘（）。中心底部意识左半部右半部一般要坐在沙箱的（），要像一个见证者一样默默见证来访者无意识世界的流露和表达。A:侧面卡尔夫整合性思想是什么？1、自性及其发展的意义2、自由与保护的作用3、自性化与整合性沙箱的外侧必须涂木本色，底部必须是漆成蓝色。「I错误通过自由联想、释梦、催眠等方式获得的无意识内容，在适当时机向病人解释，他们不会产生阻抗或移情。'错误心理沙盘主题是来访者创造的“沙盘世界”中呈现的一个或一系列的可视意象。也就是()主题，与之相对的是()主题。外显内隐人本来是心理健康的，而且具有心理创伤的自愈能力，之所以有人出现心理问题而无法自愈，是因为他们的这种自愈能力受到了外界条件的、社会或者是自己内化了的社会赋予的认知等因素的阻碍。,正确儿童沙盘作品的基本特征这一阶段制作沙盘的时间一般都比较长，因为他们制作的过程中变化很快。幼儿沙盘的主要玩具包括动物、人物和植物。一般幼儿动沙比较少，或许是幼儿在陌生的环境下尚不敢大胆探索游戏环境。幼儿沙盘作品的主要特点，给人的感觉就是很满，他们往往将整个沙箱看成作品的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，而且从各个方向来摆放，一般是从离自己最近的地方开始，由近及远,直到将整个沙箱摆满。这些特点说明了幼儿自我中心的特点，而“占满”的这一沙盘格局似乎是幼儿未分化的内心状态的投射，他们还没有力量和能力控制自己的生活场面，只能是被动的接受和应对。当探究者直接问幼儿沙盘作品时，他们通常很难回答。幼儿在做心理沙盘的时候，会跟咨询师之间频繁互动。患者在治疗过程中很容易将治疗师视为权威，治疗师的任何解释都可能对患者产生(),改变沙游戏地自然的进程。B:暗示作用象征是原型的外部表现。梦、幻想、想象、传说、幻想故事、（）等都包含象征因素。例如：炼丹术-是自己原型的外部表现，象征自己，圣母玛利亚、送子观音是（）原型的外部表现。母亲童话故事来访者如果感受到自己身处一个安全的、被关注、被赞赏、被原谅、被容纳的抱持性环境，那么治疗师的角色就如一个母亲，荣格的分析心理学称之为来访者对于（）A:母亲原型心理沙盘咨询师的基本态度是什么？（一）静默见证者的态度（二）共感理解的态度（三）母性原理以人为中心疗法（人本主义理论）是什么意思?以个人为中心疗法系由美国心理学家罗杰斯所创立，流行于二十世纪五十至六十年代的西方社会。所谓以个人为中心疗法，就是心理治疗者“以平等伙伴的身份去理解就诊者的问题与情绪，为就诊者提供一种无所顾忌地自由表达和宣泄的机会，并帮助就诊者体验其自我价值，实现其人格成长”的心理治疗方法。罗杰斯深信，在尊重和信任的前提下，人都有一种以积极及建设性态度去发展自我的倾向。个人中心疗法最基本的假设是：“如果治疗者能提供某种特定形式的关系，而且当事人能发现自己有能力去运用这种关系以促进成长及改变的话，则个人的发展就会发生”请叙述个体心理沙盘游戏的操作 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 心理沙盘的导入。挑选玩具。摆放玩具。体验沙盘作品。理解与对话。。沙盘作品拍照和拆除。拆除沙盘作品是沙盘治疗结束的标志之一。咨询师要做静默的见证者，尽管是不说话的，但是可以通过目光、身体语言以及偶尔的应答，让自己的无意识与来访者的无意识进行交流对话。,正确Kalff对心理沙盘有丰富的治疗经验，对（）语言有深刻的理解，她的沙盘理论融合了荣格分析心理学和（）哲学♦象征性东方TOC\o"1-5"\h\z心理沙盘的特性有哪些？（）A:沙盘的动觉特性B:沙盘是间接的C:沙盘具有涵盖性D:沙盘中的隐喻E:催化深刻的自我表达F:强烈的情绪宣泄心理沙盘治疗是以弗洛伊德心理学原理为核心基础的。错误心理沙盘的移情，大部分出现在（自己。）之间，来访者基本上是在沙盘上面质询来访者与沙盘作品•著名的意识冰山理论，观察冰山位置图，（）是在最下面，面积很大,被压抑在最低层。尽管（）中的欲望和冲动被自我压抑，但会以一种伪装或改变的方式发泄出来。这也为我们探索无意识提供了线索。无意识无意识•人格面具是什么意思？所谓人格面具，即指一个人公开展示的一面，其目的在于给人一个好的印象，以得到社会的承认，保证能够与人，甚至不喜欢的人和睦相处，实现个人的目的。•对改变状况负责的是（）而不是治疗师。治疗师的工作不是改变来访者，而是提供一种氛围，使来访者能够（）。•来访者自我治愈当来访者实现自我整合后，不需要别人的扶持的时候，治疗就可以结束了1正确•卡尔夫用中国宋代理学家（）“太极图”，作为其“沙盘游戏”治疗的重要理论基础。C:*周敦颐所谓人格面具，即指一个人公开展示的一面，其目的在于给人（好印象），以得到社会的承认，保证能够与人，甚至不喜欢的人和睦相处，实现个人的目的。心理沙盘师要具备的心理品质A:心灵的稳定r生TOC\o"1-5"\h\zB:贯注性C:创造性D:谦卑的态度D来访者在做心理咨询和心理测量时，要让他们感受到一种安全感和信任感，因此咨询室的布置一定要体现出（）A:隐密性团体心理沙盘疗法能影响团体的人际关系以及团体中个人的认知、情感、行为，从而对团体和个人产生治疗作用r一一」正确沙盘中的原型物是有象征意义的，有积极意向、中性意向、（）的，因此不同于儿童的（）。消极意向玩具1957年，卡尔夫从英国返回瑞士，她把洛温菲尔德的“游戏王国技术”与荣格分析心理学相结合，也致力于把东方的思想融会以更为有效的儿童心理治疗实践中，并用了“（）”来命名自己的理论与实践。A:沙盘游戏对于作品的第一印象非常重要，第一印象往往是对作品的整体感觉。.1正确心理沙盘治疗的创始人是瑞士的心理分析师（）多拉卡尔夫个体无意识以“情结”的形式表现出来。例如钱的情结、处女情结、复仇情结。典型根源情结：恋母、（恋父）、救世主、殉教者和拿破仑情结等投射有助于减弱人们的心理防御机制，使无意识心理内容通过心象得以充分表现。1正确解读沙盘作品最重要的素质积累就是对（是咨询师对荣格分析心理学的学习和应用。原型意义）的理解和灵活运用，这个前提弗洛伊德认为，梦是通往（为接触（无意识手段。无意识）领域的重要途径。因此，梦的分析就成）、挖掘被压抑的心理冲突或创伤的一种有效对于多动症儿童、自闭症儿童来说，艺术治疗所要改善的是因多动、自闭所导致的（）、问题行为及人际表达能力不佳等问题，而非针对“多动”、“自闭”的（）进行治疗，其行为的改善只是艺术治疗的附加成果情绪障碍症状心理沙盘，就是通过玩具、沙、沙盘这样的（），通过（）营造的安全、温暖、共情的环境，帮助来访者褪去身上的硬壳，把真实的我展现出来，恢复（）能力，从而使其获得心理的康复和成长。物质载体心理沙盘师自愈团体心理沙盘疗法能影响团体的人际关系以及团体中个人的（）从而对团体和个人产生治疗作用。,A:认知B:情感C:行为阿尼玛是男性心理中（）的一面，阿妮姆斯是女性心理中（）一面。女性意象男性意象团体沙盘游戏治疗的作用促进现实人际互动的改善。学会从别人的角度看问题。通过感悟他人的心理，而促使自己心理的成长。创造心灵的归属。增强成员的责任感。提高团队的凝聚力。游戏治疗主要是建基于心理分析学派的理论发展而成，指出儿童主要是透过（游戏）来将内在的焦虑外显化，增加对自我行为和情绪的认识，并促进个人发展。作品分析主要是按照“主题”的变化来对沙盘进行分析，以探寻其中表现受伤内容（）主题和治愈的象征（）主题。创伤治愈心理分析的目的在于将意识与无意识的世界统合起来达到自性化，也即人格的整合。r…正确许多传统的沙具，例如各地的宗教偶像、原始部落的内容、传统的玩具、甚至是（沙子）本身，都是能够产生巨大治疗功效，帮助联结过去、现在和将来的重要工具。投射是什么意思？心理学上是指个人将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征,不自觉地反应于外界事物或者他人的一种心理作用，也就是个人的人格结构对感知、组织以及解释环境的方式发生影响的过程。荣格把投射与人格整合联系起来，认为投射有积极投射和消极投射。荣格认为象征本身没有治疗能力，错误以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。tojiekopTOp回enojib3y瑚ai&mOyqeH叨史c,neaob徂hw曲只oji>kheiHCnOJIb3OBaTECflBKOMMepHeCKHXUe』HX.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementddesfinspersonnelles;pasddesfinscommerciales.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse