-PAGE\*MERGEFORMAT#-/8高安中学高
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
学年下学期期末考试物理试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
（卷）一、选择题（本题共小题，共分，〜题为单选题，每小题分，〜题为多选题，全都选对的得分，有选对但不全的得分，有选错或不选的得分）.关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是（）.匀速圆周运动是匀变速曲线运动.圆周运动的加速度一定指向圆心.平抛运动是匀变速曲线运动.做平抛运动的物体随着下落高度的增加，速度变化越来越快TOC\o"1-5"\h\z.假设火星和地球都是球体，火星的质量火和地球的质量地之比为，火星的半径火和地球的半径地之比为，那么火星表面处的重力加速度火和地球表面处重力的加速度地之比等于（）.对电场的一些概念及公式的理解其中正确的是（）•根据电场强度的定义式=可知，电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比•根据电容的定义式=可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间电压成反比•根据真空中点电荷的电场强度公式=可知，电场中某点的电场强度与场源电荷的电荷量无关•根据电势差的定义式=可知，带电荷量为的正电荷，从点移动到点克服电场力做功为，贝V、两点间的电势差为一.图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过点，再经过点，可以判定（）•粒子带负电.粒子在点的电势能大于点的电势能.粒子在点受到的电场力大于在点受到的电场力.粒子在点的动能大于在点的动能.如图所示,平行板电容器的两极板为、极板接地极板带有电荷量，板间电场有一固定点，若将极板固定极板下移一些，或者将极板固定极板上移一些，在这两种情况下，以A+QTOC\o"1-5"\h\z下说法正确的是（）厂"ifrI』极板下移时点的电场强度增大点电势不变极板下移时点的电场强度不变点电势升高极板上移时点的电场强度不变点电势降低极板上移时点的电场强度减小点电势升高。已知、两点的.如图所示，梯形位于某匀强电场所在平面内，两底角分别为电势分别为、，将电荷量—的正电荷由点移动到点，克服电场力做功X—。下列关于电场强度的说法正确的是（）.方向垂直斜向上，大小为.方向垂直斜向上，大小为.方向垂直斜向下，大小为.方向垂直斜向上，大小为.有一个电流表，内阻Q满偏电流•要把它改装成量程〜的电压表或改装成量程〜的电流表则应该（）.改装电压表要串联一个阻值为Q的电阻.改装电压表要并联一个阻值为Q的电阻.改装电流表要串联一个阻值约为Q的电阻.改装电流表要并联一个阻值约为Q的电阻.某导体中的电流随其两端电压的变化如图所示，贝U下列说法中正确的是（）.加电压时，导体的电阻大于Q.加电压时，导体的电阻等于Q.由图可知，随着电压的增大，导体的电阻不断减小.由图可知，随着电压的减小，导体的电阻不断减小.一小球从点做自由落体运动，另一小球从点做平抛运动，两小球恰好同时到达点，已知高为两小球在点相遇前瞬间速度大小相等，方向成夹角•由以上条件可求（）两小球运动到点所用时间之比为：3做平抛运动的小球初速度大小为、两点的高度差为、两点的水平距离为.质量为的物体静止在光滑水平面上，从时刻开始受到水平力的作用。力的大小与时间的关系如图所示，力的方向保持不变，则（时刻水平力的瞬时功率为5Foto0时刻水平力的瞬时功率为15F01°m.在到这段时间内，水平力的平均功率为23Fo2to4m.在到这段时间内，水平力的平均功率为225Foto6m、实验题(本题共小题，共分，每空分).在“研究平抛运动”的实验中：()下列做法正确的是A、实验前通过调节装置使斜槽的末端切线保持水平、斜槽必须是光滑的、同一实验每次释放小球必须从同一位置由静止释放、用折线将记录的小球运动点迹连接起来，就得到小钢球的运动轨迹()某同学以轨迹上的点为坐标原点，建立坐标系,测出、两个点的坐标如图所示,则小钢球离开斜槽末端的速度大小为;点的竖直方向速度为()用天平测出了小钢球的质量为,小钢球运动到点时重力的功率为().在用落体法验证机械能守恒定律时，某小组按照正确的操作选得纸带如图•其中是起始点，、是打点计时器连续打下的个点•用毫米刻度尺测量到、、各点的距离，并记录在图中.(已知当地的重力加速度=，重锤质量为=，计算结果均保留位有效数字)图中的三个测量数据中有一个不符合实验读数要求，正确的读数应记作；甲同学用重锤在段的运动来验证机械能守恒，他用段的平均速度作为点对应的瞬时速度，则求得该过程中重锤的动能增加量△=，重力势能的减少量△=这样验证的系统误差总是使△小于△;乙同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在段的运动来验证机械能守恒，将打点计时器打下的第一个点记为第个点，图中的是打点计时器打下的第个点•因此他用=计算与点对应的瞬时速度，求得动能的增加量△,这样验证的系统误差总是使△△（选填“>”、“<”或“=”）.上述两种处理方法中，你认为合理的是同学所采用的方法.（选填“甲”或“乙”）三、计算题（共分）.（分）如图所示，竖直放置的两金属板之间加一电压，在其右侧有两个水平正对放置的平行金属极板，板长=，相距=，两极板间加=的偏转电压，从左极板的小孔处静止释放一带电粒子，该粒子的质量=乂，电荷量=乂，粒子从小孔射出时的速度X,粒子恰能沿平行于板面的方向由极板左端中间位置射入偏转电场，并能从右端射出。忽略金属极板边缘对电场的影响，不计粒子的重力。求：（）加速电场的电压的大小；（）粒子射出偏转电场时在竖直方向上的侧移量。.（分）质量为的杂技演员（可视为质点）抓住一端固定于点的绳子，从距离水平一:;rr安全网高度为的点由静止开始运动与等高.运动到绳子竖直点时松开绳子，落到安全网上时与点的水平距离也为，，不计空气阻力，求：r安全网（）松开绳子前瞬间绳子拉力的大小；（）、之间的距离••（分）如图所示，水平绷紧的传送带长=，始终以恒定速率=运行。质量=小物块（视为质点）以=的初速度从与传送带等高的光滑水平地面上经点滑上传送带。物块与传送带间动摩擦因数卩=。求：（）小物块能否到达点？若不能，则物体经过多少时间与传送带相对静止；()小物块与传送带之间的摩擦力产生的热量。•(分)如图所示,在的水平向左匀强电场中,有一光滑半圆形绝缘轨道竖直放置,轨道与一水平绝缘轨道连接，半圆轨道所在竖直平面与电场线平行，其半径，一带正电荷的小滑块质量为，与水平轨道间的动摩擦因数J,取，问：()要使小滑块恰能运动到圆轨道的最高点，滑块应在水平轨道上离点多远处释放?()这样释放的滑块通过点时对轨道压力是多大？(为半圆轨道中点)()小滑块经过点后最后落地，落地点离点的距离多大？落地时的速度是多大？
浙公网安备 33021202002483