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1000字中班科学不会教案篇1【教案目标】1、丰富鸟的知识和经验，认识几种不会飞的鸟的形态习性以及演变。2、萌发爱鸟护鸟的热情，亲近大自然，关心周围的生活环境。3、能在活动动手动脑探究问题并能大胆的表达自己的意见。【教案准备】背景音乐、《不会飞的鸟》
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、大鸵鸟的视频、小鸟叫的声音。【教案过程】一、游戏导入，激发兴趣。教师带领幼儿做小鸟进入教室。师：今天老师要来考考我们的小朋友，看看谁的小耳朵最灵，听听看这是什么小动物发出的声音?师：原来呀它是小麻雀，老师听说这只小麻雀想成为森林里最幸福的小动物。要想成为最幸福的小动物呢，就是要找到各种各样的小鸟来和它做朋友。但是它又不会找朋友，想请我们的小朋友来帮它找朋友，你们愿意吗?师：老师呢想帮这只小麻雀找啄木鸟做它的朋友?二、出示ppt，介绍生活中的小鸟。师：你们帮小麻雀找到了这么多的好朋友，它成为了森林里最幸福的小动物了，正邀请我们小朋友和它的新朋友玩呢!我们来看看有哪些小鸟?师：有这么多的小鸟，有麻雀，鸽子，小燕子……。现在请小朋友说说在哪里见到过这些小鸟?三、猜猜想想，哪些鸟不会飞。师：刚刚我们小朋友见到的小鸟都有一个共同的本领是什么?(飞)那你们觉得有不会飞的鸟吗?师：先请小朋友猜猜看。老师这里有一个
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表，这个表上有我们小朋友认识的也有不认识的小鸟，请把你们猜想到的答案写在记录表上。会飞的打勾勾，不会飞的打叉叉。师：说说你为什么这样想的?四、介绍不会飞的鸟生活习性，形态。师：刚才老师发现有的小朋友有的打的是叉叉，他认为是有不会飞的鸟的。让我们来看看到底是怎么回事!师：大鸵鸟有什么特征?(教师讲解特征)师：教师学小企鹅走提问，这是谁来了?你知道它是怎样生活的吗?师：这时又走来了一只胖胖的小鸟它是谁呢?(渡渡鸟)讲解特征。师：这是谁?请小朋友们看看他想谁?长得像恐龙，他就是恐鸟。比现在的鸵鸟还要高。师：总结：不会飞的鸟是指已失去飞行能力的翅膀退化的鸟类，取而代之的是奔跑及游泳的能力。例如鸵鸟不能飞了，但是他的奔跑能力很强。五、关爱自然，学习保护自然。师：我们身边有很多动物灭绝了，像恐鸟，就是由于环境和气候的变化才灭绝的。我们小朋友该怎么做才能保护它们呢?怎么爱护环境保护地球呢?所以我们小朋友一定要保护环境爱护我们的地球。(边放音乐，边做小鸟找朋友)师：今天回去后和其他小朋友一起分享你今天见到的不会飞的鸟好吗?教案延伸：1、和爸爸妈妈一起查阅有关“不会飞的鸟”的资料。2、给你的朋友说说你认识到的不会飞的小鸟。中班科学不会教案篇2一、活动目标1、了解磁铁同极相斥、异极相吸的现象2、形成乐于探索的科学精神二、活动准备物质准备：1、磁铁若干(条形磁铁，南极贴上红色的纸，北极贴上蓝色的纸)2、前后粘上磁铁的纸质小汽车若干辆，条状纸板跑道（跑道两边有栅栏）若干知识准备：知道磁铁及其吸铁性三、活动过程（一）新授1、导入师：小朋友们今天老师给你们带来了魔法磁铁，请小朋友看看它们有什么神奇的力量。2、幼儿自主操作、探索，教师巡视指导师：请小朋友用手中的2块磁铁碰一碰看它们会发生什么神奇的现象。巡视指导中引导幼儿探索磁铁同极、异极的2种情况3、幼儿集中交流师：请小朋友说说你们的发现4、教师小结师：刚刚有的小朋友说磁铁不同颜色的一端能吸到一起，不同的颜色是磁铁不同的两极，这是磁铁不相同的磁极吸到了一起，我们把它叫做异极相吸；有时把2块磁铁相同颜色的一端放在一起也会分开，这是磁铁相同的磁极碰到一起了，它们就会分离，相互排斥，我们把它叫做同极相斥。（二）巩固：不会碰撞的小汽车师：刚刚小朋友们都看到了魔法磁铁的神奇力量，现在老师这里有许多小汽车，小汽车前后都有魔法磁铁，（出示纸质小汽车，并告诉孩子磁铁的位置）老师想请小朋友借助小汽车上磁铁的神奇力量，不让小汽车碰撞。1、幼儿组内探索，教师巡视指导师：现在跑道上有两辆小汽车，请小朋友想想办法，小汽车不能离开跑道，每辆小汽车都要开动，使小汽车无论朝哪个方向开都不会碰到一起？请每个小朋友想想办法，怎样使你们组内的2辆小汽车不会碰撞，看看能找到几种方法。2、幼儿集中交流师：请小朋友说说你们找到的使小汽车不会碰撞找到的方法，用小汽车操作给大家看看。3、教师小结小汽车上的磁铁相同颜色的一端在一起就会相互分离，排斥，不同颜色的一端在一起就会相撞，这就因为磁铁相同颜色的一端是磁铁的同一极，磁铁同极相斥，不同颜色的是磁铁不相同的两极，磁铁异极相吸。（三）活动延伸师：今天我们看到了磁铁同极相斥、异极相吸的现象，请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找磁铁还有什么神奇的力量。中班科学不会教案篇3幼儿园中班科学教案：不会飞的鸟活动目标1、使幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性。2、教育幼儿在外出游玩时，爱护鸟类。活动准备1、鸟类世界的照片、录象2、鸵鸟、企鹅图片。活动过程1、激发幼儿学习的兴趣。让幼儿欣赏歌曲《大鸵鸟》2、配合图片和背景图引导幼儿再欣赏一遍。3、结合图片引导幼儿回忆儿歌
内容
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提问：世界上最大的鸟是什么鸟?它会飞吗?为什么不会?让幼儿知道鸵鸟是鸟类中最大的，它生活在沙漠地带，为了适应经常奔跑的生活，翅膀退化便于平衡身体。4、联系幼儿的生活，引导幼儿讨论还有哪些不会飞的鸟?(企鹅)了解企鹅的生活习性。5、教师小结：知道一些鸟是因为生存环境的变化，翅膀才逐渐的退化，所以不会飞。
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