“情境——探究”教学模式“情境——探究”教学模式充分发挥信息技术环境的优势，通过多媒体技术创设逼真情境，以及互联网海量的信息资源，为学生进行自主的探究性学习提供了必要的保障条件。“情境——探究”教学模式1、“情境——探究”教学模式的特点基于课堂讲授式教学的“情境——探究”模式（1）利用数字化的共享资源，创设探究学习情境；（2）指导初步观察情境，提出思考问题，借助信息表达工具（如Word、BBS等）形成意见并发表；（3）利用数字化资源所展示的学习情境，指导学生进行深入观察，和进行探索性的操作实践，从中发现事物的特征、关系和规律；（4）借助信...
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