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传媒与生活（五年级上册）

传媒与生活（五年级上册）《传媒与生活》龙泉五小何小超五年级上册品德与社会（冀教版）学习目标：1、知道什么是传媒，传媒的发展过程。2、感受传媒与我们生活的联系，体会传媒对我们生活的影响。3、能够以恰当的方式应用传媒为自己的学习、生活服务。4、学会利用传媒去搜集自己有用信息的办法。先请同学们欣赏几张图片，欣赏完之后我们再一起交流，可以吗？问题1.从图片中看到了什么？2.电脑可以帮我们做什么？（学生讨论）3.总结什么是传媒？传媒对生活的影响在生活中传媒无处不在，它总是悄悄影响改变着我们的生活。我儿子今年两周了，他想喝奶可是喝什么好呢？我从广告上...

《传媒与生活》龙泉五小何小超五年级上册品德与社会（冀教版）学习目标：1、知道什么是传媒，传媒的发展过程。2、感受传媒与我们生活的联系，体会传媒对我们生活的影响。3、能够以恰当的方式应用传媒为自己的学习、生活服务。4、学会利用传媒去搜集自己有用信息的办法。先请同学们欣赏几张图片，欣赏完之后我们再一起交流，可以吗？问题1.从图片中看到了什么？2.电脑可以帮我们做什么？（学生讨论）3. 总结什么是传媒？传媒对生活的影响在生活中传媒无处不在，它总是悄悄影响改变着我们的生活。我儿子今年两周了，他想喝奶可是喝什么好呢？我从广告上看到爽歪歪营养又好喝，孩子也喜欢，我觉得电视帮了我的忙，同学们，在你们的生活中有没有这样的事情？传媒对你家的生活有哪些影响、帮助或改变？看看他们说什么电脑：有了笔记本电脑之后随身带已经不是问题，我还可以看新闻、书、交流等。广播：在同学们的家里可能看不到我了可是在出租车上我的作用可大了，我可以让司机同志及时了解最新的交通信息。电视：同学们都很喜欢我，可以学英语还可以看动画片等。书说：我可以随身带着，而且电脑和电视没有电就不行了。合作学习老师：电视、电脑、书籍和广播等这些传媒工具在生活中的作用还真不小，究竟是谁的作用大呢？看看他们是怎么说的，同学们，你们认为谁的作用大呢？我们分组讨论，谈谈谁的作用大。然后推选一位代表发言。卡片最后请同学们用手中的笔写上你认为好的书籍、网址、电视节目时间或者广播频道交给班长，课下交流。谢谢

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