换个方式接孩子 这个学期，由于我的工作变动，下午不上班，于是由我接替老公去幼儿园接儿子。 我没想到，这些小小的变动却给儿子带来很大的变化。 首先，由我找儿子变成儿子找我。之前，我们去接儿子时，总是站在人群最前面，急切地从老师牵出的队伍中找儿子。我决定变一下，把自己藏起来，让儿子来找我。 只见儿子的眼光焦急地在家长群中梭巡，没找到我的儿子显得很失望。可是他没有放弃，走近人群，眼光穿梭几个来回，终于在人群后的角落找到我了。儿子立时绽放出欢欣的笑脸，满是惊喜地钻进我怀里，紧紧地抱着。仿佛，他刚才失去过我这个妈妈，小嘴竟然附在我耳边说：“妈妈，我爱你!”是的，四岁的小人儿，以为家人永远都在那，像幼儿园前面的石墩一样不会离开。今天，经过了这样的费力寻找，小小的心突然意识到．，如果没有亲人，他多么孤独，从而逐渐懂得珍惜与家人的这种缘分和亲情。 然后，小家伙开始找车，却没找到。我说：“宝贝猜猜，今天妈妈有没有开车来?”儿子环视一周，说：“没有。”然后笑，“我知道了，妈妈是骑电瓶车来接我的。”我亲他一个：“真聪明!”儿子问我为什么不开车，我则趁机向他灌输环保观念。 娘俩骑上车子回家，我特意带他走了一条小路，风景优美，还有很多带有小院子的人家。儿子不停地问这问那，显得特别开心，说：“妈妈，骑电瓶车也很好玩哎，还可以看好多风景。” 从此，去接他时，我总是变换交通工具，有时开车，有时骑车，有时坐公交，有时则干脆步行。走在路上，我会有意引导他观察和思考。比如，这棵树发芽了，叶子一点点长大了；这株花有了花骨朵了，第二天含苞待放，第三天盛开了!有时看到蚂蚁搬家，小鸟筑巢，我会停下车来和他一起观察很久。 儿子从这些小变化里感受不同交通方式的优势，每天有不一样的体验，学到不同的知识。比如认识了很多植物，知道了不同交通方式的行车规则，了解了不同工作的人不一样的生活状态……舰察力、语言
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力、思考问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的方式等都得到了很大的提高和拓展。 还有，我们谈话的内容也特意做了改变。之前，我们接到他，第一时间总是问他在幼儿园的表现怎么样。现在我不这样，一开始很少问他在幼儿园的事，让他猜妈妈今天是骑车、开车还是坐车来接他的。小家伙眼珠一转一转，说：“今天下雨，妈妈肯定不会骑车；没有看到我们的车子，说明妈妈没开车。我知道了，妈妈是坐公交车来接我的!”我击掌：“猜对啦，好厉害哦!”这样的开头使儿子的兴趣特别高，很愿意跟我交流，而不是像之前那样，一路上都极少说话，兴致不高。然后，看到小鸟唱歌，我会委婉地说：“小鸟唱歌了呢，小五(儿子小名)是不是也把今天在幼儿园学的歌唱给小鸟听啊。跟小鸟比赛，看谁唱得好。”如果儿子兴致勃勃真的唱起来，我就由此知道他今天学了什么。或者，他也会告诉我，今天在幼儿园没学唱歌，而是学了什么什么，再一点点透出他在幼儿园的表现。我则趁着他的情绪高，巧妙教育和引导。 这样一个学期下来，儿子改变了很多：变得很乐于跟我交流，对家人也由之前的爱理不理变成尊重有礼了。而且他的认知能力、思考能力、语言表达能力等等都迅速提高。幼儿园举办演讲比赛，他居然自己组织了一段演讲词，题目就叫《妈妈接我的路上》，说得绘声绘色，感情真挚，得了一等奖。当裁判的老师十分喜欢他，主动邀请他当幼儿园大型活动的小主持人。当然，为他的成长欣喜之余，接他的路上，我更得花些心思了。
浙公网安备 33021202002483