RevisedfinaldraftNovember26,2020优秀教育工作者
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江岸区教育系统2014年优秀教育工作者推荐表单位（盖章）：武汉十六中姓名张勤益性别男年龄41政治面貌党员行政职务政教副主任专业技术职务中一兼任学科政治任教年级高三年级何时何地受过何种奖励2005、2006年获得校“优秀青年班主任”2006年高考指南报《关于中国民族与宗教复习指导》2007年获得校“有效教学优秀教师”、“优秀青年教职工”2008年获得校“优秀教师”2009年校“师德建设先进教师”2007年区“优秀班主任”2010年区“优秀
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”二等奖2011年区教育系统“廉政文化进校园”三等奖2012、2014年校“优秀共产党员”主要事迹主要事迹在十八年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。2009年作为学校管理干部，我在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，兢兢业业、爱生如子。方面本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚于党的教育事业，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足学校工作的基础上，积极协调年级组与学校各部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。二、教学方面多年从事高三的教学工作，让我深知“学然后知不足”。为了找到新的教学方法，形成自己的教学模式，让学生在平等、合作的环境中自主。我利用一切机会和课余时间学习先进的教育思想，潜心钻研教材，虚心请教每一位老师，研究教育理论，踏实进取，勇于创新，运用现代教育思想造就新时代的全面素质人才。不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常参与示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革与发展得需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己得教学，并取得了很不错得效果。我所教的学科，每年在调考、高考中都取得了理想的成绩，而且深受学生的喜欢。三、在管理方面这些年来我自觉遵守并模范执行学校各项规章
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，努力为老师们做好榜样。特别是高三工作中，既管理，也带课，还承担了班主任工作。因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，预防突发事件的发生；三是努力提高效率，及时做到处理好多发应急事情。同时，我还养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律，在、同事们的指导和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。2011—2014年我协助分管高三年级管理工作。1、坚持党总支、校长室的正确领导，全面配合、协调高三领导小组工作。使高三年级的教育教学工作规范、有序、全面开展，有效落实。2、打造一支团结、和谐、有战斗力的班主任队伍。平时，加强与班主任们的沟通，帮助他们解决一些工作、生活方面的困难，让他们更好地投入到教育教学工作中去。同时，利用班主任会等加强班主任学习、培训，以提升他们的能力。3、注重思想,激发学生的动力。?高考的竞争最终离不开的积极的态度,健全的人格和健康的心理。我们充分利用晨会、班会、集体活动等形式对学生进行思想,和学生进行思想交流和沟通,做学生的良师益友,为学生分忧解难,鼓励以积极的心态应对。同时，按照区局要求，做好学生的心理调节方面的工作。在工作中我也非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。通过以上举措，在2014届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地开展，确保了高三年级工作的畅通和各项措施的落实，在2014届高考中，我校高考取得了文、理、艺齐头并进，全面超额完成区局下达的高考目标的优异成绩。学校意见（盖章）年月日区教育局意见（盖章）年月日
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