科学《太阳钟》说课稿课题:太阳钟06号姓名:冉##科学《太阳钟》说课稿说课环节教材
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一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”科学《太阳钟》说课稿教材分析教学
内容
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人教版五年级下册第一单元《白天和黑夜》第2课《太阳钟》教学目标知识与技能:知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的,了解古代的计时工具日晷及其原理。过程与方法:能做用太阳的影子表示时间的“钟表”。情感态度与价值观:意识到掌握利用自然规律可以为人类服务。科学《太阳钟》说课稿教材分析重点:难点:课时:1课时了解各种不同形状、不同国家、不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理。根据当地的纬度制作太阳钟。科学《太阳钟》说课稿教法学法教法:学法:讲授法演示法探究法观察法、假设法、模拟实验法、小组合作科学《太阳钟》说课稿教学流程环节一:新知导入古人没有钟表怎样知道时间?设疑导入科学《太阳钟》说课稿教学流程环节二:介绍日晷出示挂图解图观图科学《太阳钟》说课稿环节三:制作日晷教学流程讨论:如何制作日晷?介绍具体制作方法。学生制作科学《太阳钟》说课稿环节四:手掌日晷教学流程介绍方法尝试制作科学《太阳钟》说课稿教学流程环节五:课堂小结谈谈我的收获!科学《太阳钟》说课稿板书设计2、太阳钟日晷有{赤道日晷地平日晷