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三角形的特性(1)

三角形的特性(1)学校：库尔勒市第五小学授课教师：地力巴尔·阿布力米提埃及金字塔具有四千六百多年的历史、是世界最大的建筑之一。学校：库尔勒市第五小学授课教师：地力巴尔·阿布力米提请大家在学具纸上画一个整洁、规范、大小适中的三角形。要求：想一想：它们有什么共同的特征？顶点顶点顶点边边边角角角顶点顶点顶点边边边角角角ABC为了表达方便，用字母A、B、C表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC.由三条线段围成的图形叫做三角形。每相邻两条线段的端点相连下面图形是不是三角形？请说明理由。　（）（）（）××√12自学要求：打开课...

学校：库尔勒市第五小学授课教师：地力巴尔·阿布力米提埃及金字塔具有四千六百多年的历史、是世界最大的建筑之一。学校：库尔勒市第五小学授课教师：地力巴尔·阿布力米提请大家在学具纸上画一个整洁、规范、大小适中的三角形。要求：想一想：它们有什么共同的特征？顶点顶点顶点边边边角角角顶点顶点顶点边边边角角角ABC为了表达方便，用字母A、B、C表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC.由三条线段围成的图形叫做三角形。每相邻两条线段的端点相连下面图形是不是三角形？请说明理由。　（）（）（）××√12自学要求：打开课本60页，默读，并画出定义中的关键词，和同桌说一说它的意思。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高底ACB1·直角三角板的一条直边与三角形的底重合。2·沿着底平移三角板，让三角板的另一条直边经过三角形的顶点。3·从顶点向底画垂线，垂线用虚线，然后标记直角符号。底高ABC钝角三角形直角三角形ABCABCABC钝角三角形直角三角形1·直角三角板的一条直角边与三角形的底重合。2·沿着底平移三角板，让三角板的另一条边进过三角形的顶点。3·从顶点向底画垂线，垂线用虚线，然后标记直角符号。画高的步骤：底底底为什么用四边形？哪种方法更牢固？为什么？

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