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剪纸艺术 课件小学劳动与技术:剪纸艺术连云港市罗阳中心小学李伟剪纸是一种民间艺术,因为它出自于民间广大劳动人民之手,是劳动人民创造的一种大众审美艺术。由于剪纸制作的工具和过程不同,过去一般人认为只有用剪刀剪的,就是剪纸。而近些年来,不论是用剪刀剪的,还是用刻刀刻的,用手撕的,用工具凿的都称为剪纸。熟练的民间艺人只打腹稿就直接用剪刀把纸剪成图形,专业艺人则有用刻刀在蜡板上制作者,称“刻纸”。经起稿、剪刻、粘贴、揭离、修整而成,可以一次刻透多层纸,而提高产量。事实上,剪镂刀刻的痕迹确有差异,其应用的技法也有难易之分,因此,艺人认为刀...

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小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 劳动与技术:剪纸艺术连云港市罗阳中心小学李伟剪纸是一种民间艺术,因为它出自于民间广大劳动人民之手,是劳动人民创造的一种大众审美艺术。由于剪纸制作的工具和过程不同,过去一般人认为只有用剪刀剪的,就是剪纸。而近些年来,不论是用剪刀剪的,还是用刻刀刻的,用手撕的,用工具凿的都称为剪纸。熟练的民间艺人只打腹稿就直接用剪刀把纸剪成图形,专业艺人则有用刻刀在蜡板上制作者,称“刻纸”。经起稿、剪刻、粘贴、揭离、修整而成,可以一次刻透多层纸,而提高产量。事实上,剪镂刀刻的痕迹确有差异,其应用的技法也有难易之分,因此,艺人认为刀剪并用的作品可通称为剪纸,而纯刀刻的作品可称为刻纸,于是剪纸分类上就有剪纸、刻纸之分了。2006年05月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年06月05日,经国家文化部确定,河北省蔚县的王老赏大弟子周兆明为该文化遗产项目代表性传承人,并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。2007年06月08日,上海市李守白剪纸大师工作室获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖。用纸剪成美丽的图案花纹,目前发现最早的且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近,先后出土了五幅团花剪纸:南北朝对马团花,南北朝对猴团花,南北朝金银花团花,南北朝菊花团花,南北朝八角形团花。南朝(公元420年—公元589年)包含宋、齐、梁、陈四朝;北朝(公元439年—公元589年)则包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝。南北朝对马团花残片与复原图南北朝对猴团花残片与复原图南北朝金银花团花复原图南北朝菊花团花复原图南北朝八角形团花复原图■观察发现请仔细观察左边的剪纸作品《晚风》,你发现了什么?■阳刻通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。阳刻的特征是保留原稿的轮廓线,剪刻去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的,牵一发将动全身。■阴刻阴刻的特点与阳刻恰恰相反,就是剪刻去原稿的轮廓线,保留轮廓线以外的部分。所以阴刻的特征是它的线条不一定是互连的,而作品的整体是块状的。■阴阳结合阴阳结合就是根据画稿里的虚实关系的需要采取阴刻和阳刻交叉的办法,能使画面效果更为丰富,主次更加分明。过去:起稿→剪刻→揭离→粘贴→成品修改→复制(薰样晒样)现在:一看二画三剪刻四修改五 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 六评一是看范作,比较同类事物的不同表达 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,了解一般的表现手法。二是画范作,进一步了解和掌握剪刻纸的表现手法。三是剪刻范作,进行实际操作。四是修改范作,对剪刻范作碰到的问题进行交流,讨论解决问题的办法,并依此对范作进行修改。五是设计作品,尝试对范作进行新的设计。六是评作品,自评、互评、点评,以评激趣,促进提高。请你剪出一个三角形、一个正方形、一个月牙形和一个圆形。提醒:胆大心细,左右配合,手眼一致。大家知道,学习汉字书法,都是先从学习笔画开始的。而刻纸符号就如同书法中的笔画,在刻纸中占有非常重要的位置。由上图得知,剪纸符号大致分为:方形、三角形、圆形、月牙形、心形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、星形、水滴形、扇形、多边形等。先上后下先细后粗先左后右先里后外手眼一致用刀求稳剪纸步骤:1.观察图稿。2.理清顺序。3.按步剪制。4.完成作品。1122345
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