齐贤学校"学习困难学生”帮教情况
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时间：2021.03.01创作：欧阳语年级二班1帮教老师张峰学科:语文〃帮教时间〃2017.10姓性別元艺陈男系电江苏籍贯上学期末成绩语文数学英语美术音乐自然行为测评学习习惯51基础差翥差品德表现差智商偏低庭境家环7生况要析该情简分上回浙${度艰对策与
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成绩变化平时成绩平时成绩平时成绩期中成绩平时成绩平时成绩平时成绩期末复习期末成绩学期成绩学年成绩HHHHBHHH关爱学困生总结语文，要进行读写、背诵方面的大量训练，没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系,争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背
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，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用。一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗LI标是一重要原因，我在对上述两位同学全面了解的基础上，给他们制定了短期学习L1标长期学习LI标,而且经常检查这一忖标，及时修改口标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。齐贤学校"学习困难学生"帮教情况记录表年级二班1帮教老师张峰学科:语文〃帮教时间〃2017.09名姓性别妮燕戴女系电WXA(江苏籍贯上学期末成绩品社语文数学英语体育美术音乐自然行为测评学习习惯48基础差学习习惯差品徳表现差智商偏低«7生况要析滋情简分对策与措施龙魏巨話丘舞(话睦<直嵌纓这湘)上半学期开，我情习面子量，事学批孩商月的的丽励能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计算基本过关，但对应用题的解答能力还很差，不能理解题中的数量关系，平时测试成绩也不理想，这些学生在学习方面还需要加强辅导。有自卑的心理，让他们感觉到，老师爱我们每个人。实施帮扶以来，该同学有了较大的改变，现在表现得都很阳光，很乐观，乂很勤奋，很刻苦。通过帮扶活动，我深切感受到帮助学生进步自己所获得那份收获。爱是可以完成转变一个学生的一生的。我希望我能用自己一份爱心，一份理解，帮助他们走上成功的道路。时间：2021.03.01创作：欧阳语
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