亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档扶残助残助残为荣班队主持稿范文,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您经过阅读这篇文档,一定会有所收获。倘若亲能将此文档收藏或许转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们持续前行的动力。扶残助残助残为荣班队主持稿范文姜:尊敬的老师,吴:亲爱的同学们合:大家下午好。姜:最美五月天,吴:最真人间情。姜:在这个鲜花绽开,活力勃勃的美好季节里,吴:在这个充满希望的美好日子里,合:我们迎来了第25个“全国助残日”。姜:在社会主义现代化的今天,扶残助残已不只是是一种美德,仍是一个国家文明程度的象征。吴:每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持、与关爱,需要我们用自己的思维和行动去——扶残助残。姜:同学们有谁知道“全国助残日”的由来。请孟xx同学-1-回答。1990年12月28日审议经过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定每年五月第三个星期日为全国助残日)吴:世界上的人能够分为黑人,白人,中国人,外国人,健全人还有残疾人。姜:毫无疑问残疾人是最弱势,却又是为数不少的一个群体。吴:同学们你们知道什么样的人叫残疾人吗?请蒋淳彦同学回答。(是指在心理、生理、人体构造上,某种组织、功能丧失或许不正常的人包括眼睛看不见的人,不会说话的人,没有手,不会走路的人等等。)姜:同学们说的对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有缺陷的人,我们称为残疾人。吴:那残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验。姜:有请陈xx,袁xx,朱xx三位同学上台体验一下。1:请陈xx同学扮演双目失明的人,经过蒙眼睛找自己的座位。让同学体验生活在黑暗中的惧怕2;请袁xx同学扮演肢残的人,经过单腿跑步。感觉肢残-2-人不能灵活运动的艰辛。3:请朱xx做手语,并请同学们猜一猜,领会不能发出声音的难过。吴:在短短的几分钟里,同学们就感觉不便,但是残疾人每日如此,多么不容易。姜:可他们战胜了生活的困难,战胜自己的残疾,用自立自强谱写了一篇篇动人的故事。吴:下面请周陈xx,王xx同学讲一下残疾人的励志故事。姜:好多残疾人,战胜常人难以想象的困难,取得了辉煌的成功,是我们学习的楷模。吴:同时我们更应当多方面一认识他们,关心帮助他们。姜;下面请同学们说说该怎样帮助残疾人。请罗xx,毛xx同学回答,1:社会:修筑盲道,设置残疾人专用通道,残疾人补帖,残疾人就业,残疾人创业保障。残奥会。个人:尊重,关心,在公交车上主动让座,看见残疾人主动提供帮助。吴:同学们比起残疾人,我们是多么的幸福!姜:我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里念
书
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。-3-吴:但是在我们身边有一些人可能永远都看不见花儿的笑容,姜:永远都听不到鸟儿的歌声,永远都没有“站起来”的能力。吴:他们在这个世界上艰难的活着,忍受着常人无法领会的难过,姜:可他们并没有向命运低头,用自己的意志去拼搏,去创建,实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。吴:残疾人是社会同等的一员,因此我们应当尊重每一位残疾人。姜:让我们去关心身边的残疾人,与他们共享同一片蓝天。合:今天的班队课到此结束,下面请陈老师总结。扶残助残助残为荣班队主持稿范文全文结束。-4-