夹豆豆游戏活动

PAGEPAGE1夹豆豆游戏活动第一篇：夹豆豆游戏活动幼儿园大班生活游戏：夹豆豆比赛游戏目标：1.通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2.通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。3.活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。游戏准备：1.大盘子14只，筷子、小缸子人手一套。2.大豆若干， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表7张3．音乐游戏过程：一、组织游戏，引起幼儿活动兴趣。师幼一起表演手指游戏，活动活动手指。（一）教师讲解并示范使用筷子。1.引导观察豆子颜色、形状。（豆豆真漂亮，圆圆的，光光的，亮亮的……）2.出示筷子，指导幼儿学习正确使用筷子的方法。3.教师示范夹豆子，边夹边念儿歌：“金豆豆、银豆豆，黄豆豆、黑豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头。”（二）介绍游戏规则：游戏分成7组，每位小朋友一双筷子和一只小碗，在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后，小朋友再和老师一起数一数，看谁夹的豆豆最多，为胜。（三）教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意：用右手使用筷子。四、游戏评价，结束活动。1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿，指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。2.教育幼儿物归原处，养成良好的生活习惯。第二篇：《夹豆豆》的游戏 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 游戏目标：1、通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2、请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣，乐意学说儿歌。游戏准备：托盘`塑料夹子、两个小碗、大豆10粒左右。游戏过程：1：教师出示小碗(碗里有豆子)，摇一摇，让宝宝听一听发出的声音，看一看，你们认识这些豆吗?对家长的指导语：请家长引导宝宝观察豆子的颜色形状，家长可以和宝宝一起说“大豆豆，白豆豆，豆豆真漂亮。”2：豆豆是圆圆的，光光的。让幼儿尝试捏一捏、搓一搓，用小手来感受一下。对家长的指导语：在感知的过程中，家长可引导宝宝试着用大拇指和食指夹起豆豆。3：请宝宝把盛有活动材料的托盘端到自己的座位上。教师示范：单手拿住夹子，边把豆子从一个小碗夹到另一个小碗中，边说儿歌“金豆豆、银豆豆，大豆豆、白豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头”。对家长的指导语：宝宝练习夹豆，开始学习时，大人可夹给宝宝看，动作幅度大些。家长和宝宝共同游戏，家长夹一个豆子放入碗里，宝宝再夹一个豆子放入碗里，家长的动作会对宝宝起到示范作用。4：鼓励引导宝宝左右手学夹豆子，尝试独立完成。游戏结束时，请宝宝把豆子放在碗里把托盘放回原处。对家长的指导语：培养宝宝物归原处的良好习惯，会使宝宝终生受益。因此家长在家中要从点滴做起，坚持一段时间，宝宝的这个好习惯就会养成。第三篇：中班游戏课《夹豆豆比赛》教案游戏目标：1.通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2.通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。3.活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。游戏准备：1.大盘子8只，筷子、小碗人手一套。2.大豆若干，记录表4张（土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组各一张）。3.《手指歌》等音乐磁带。游戏过程：一、组织游戏，引起幼儿活动兴趣。师幼一起表演手指游戏《讲卫生》、《手指歌》，让幼儿灵活手指，激发兴趣。（一）教师讲解并示范使用筷子。1.引导观察豆子颜色、形状。（豆豆真漂亮，圆圆的，光光的，亮亮的……）2.出示筷子，指导幼儿学习正确使用筷子的方法。3.教师示范夹豆子，边夹边念儿歌：“金豆豆、银豆豆，黄豆豆、黑豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头。”（二）介绍游戏规则：游戏分成四组（土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组）。每位小朋友一双筷子和一只小碗，在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后，小朋友再和家长一起数一数，并找出相应的数卡，贴在记录纸上。看谁夹的豆豆最多，为胜。最后四个小组各选出一名获胜者进行决赛，最终评选出本次活动的前四名。（三）教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意：用右手使用筷子。二、游戏评价，结束活动。1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿，指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。2.教育幼儿物归原处，养成良好的生活习惯。第四篇：大班社会教案夹豆豆夹豆豆活动目标：1、使幼儿掌握正确拿筷子的方法，通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。2、通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。3、活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。活动准备：1、空盒子（每组一个），筷子、盘子人手一套。2、豆子若干，记录表（每小组一张），正确使用筷子视频。活动过程：一、猜谜语，引起幼儿活动兴趣。两个兴地一样长，上下饭桌总成双，酸甜苦辣好滋味，都请它们先来尝。（筷子）二、教师讲解并示范使用筷子。1、观看视频，学习正确使用筷子的方法。2、出示筷子，指导幼儿学习正确使用筷子的方法。师幼一起表演手指游戏手指操，让幼儿灵活手指，激发兴趣。3、引导观察豆子（花生豆）。教师示范夹豆子，边夹边念儿歌：“金豆豆、银豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头。”4、增加游戏难度，夹黄豆，分组进行游戏。三、介绍游戏规则：游戏分成小组，每位小朋友一双筷子和一个盘子，小组合作，在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后，每小组选出一名小朋友，数一数豆子的总数量，然后填写在记录纸上。看哪组夹的豆豆最多，为胜。最后再次增加难度，夹玻璃球。四、教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意：用右手使用筷子。五、游戏评价，结束活动。1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿，指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。2.教育幼儿物归原处，养成良好的生活习惯。第五篇：幼儿园大班教案《夹豆豆》大班教案《夹豆豆》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养触摸豆子和夹豆的兴趣，乐意学说儿歌，通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力，通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现，快来看看幼儿园大班《夹豆豆》教案吧。游戏目标：1、通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2、请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣，乐意学说儿歌。3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。游戏准备：托盘`塑料夹子、两个小碗、大豆10粒左右。游戏过程：1：教师出示小碗（碗里有豆子），摇一摇，让宝宝听一听发出的声音，看一看，你们认识这些豆吗？对家长的指导语：请家长引导宝宝观察豆子的颜色形状，家长可以和宝宝一起说“大豆豆，白豆豆，豆豆真漂亮。”2：豆豆是圆圆的，光光的。让幼儿尝试捏一捏、搓一搓，用小手来感受一下。对家长的指导语：在感知的过程中，家长可引导宝宝试着用大拇指和食指夹起豆豆。3：请宝宝把盛有活动材料的托盘端到自己的座位上。教师示范：单手拿住夹子，边把豆子从一个小碗夹到另一个小碗中，边说儿歌“金豆豆、银豆豆，大豆豆、白豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头”。对家长的指导语：宝宝练习夹豆，开始学习时，大人可夹给宝宝看，动作幅度大些。家长和宝宝共同游戏，家长夹一个豆子放入碗里，宝宝再夹一个豆子放入碗里，家长的动作会对宝宝起到示范作用。4：鼓励引导宝宝左右手学夹豆子，尝试独立完成。游戏结束时，请宝宝把豆子放在碗里把托盘放回原处。对家长的指导语：培养宝宝物归原处的良好习惯，会使宝宝终生受益。因此家长在家中要从点滴做起，坚持一段时间，宝宝的这个好习惯就会养成。小百科：豆是指双子叶植物的一科，木本、草本植物都有。