灰姑娘阅读交流课

.--.word.zl?灰姑娘?阅读交流课教学目标　　1.让学生喜欢阅读，培养学生对课外阅读的兴趣，提升语文素养。　　2.让学生学会读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 方法，乐于讨论，通过对书中人物的讨论，与他人分享阅读感受。重点、难点1、阅读能力是一切学习能力的根底和核心。2.让学生学会读书方法，乐于讨论，与他人分享阅读感受。教学准备在进展本次读书交流会之前，孩子们已经阅读了?格林童话?，有的甚至已经读了好几遍，并且围绕着自己感兴趣的问题在读书小组中进展了交流，表现出极其浓厚的兴趣。教学过程一、导入：书籍是人类进步的阶梯，多读书可以开阔我们的视野，增强我们的语文素养。关于读书的名言你知道哪些？二、交流主要容：1、师：这个学期我们阅读了的?格林童话?产生于HYPERLINK"://baike.baidu/view/2761644.htm"\t"_blank"十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和HYPERLINK"://baike.baidu/view/811072.htm"\t"_blank"威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的HYPERLINK"://baike.baidu/view/88322.htm"\t"_blank"童话故事，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。同学们，你读过?格林童话?中的哪些故事呢？〔生交流。各自说说自己所读的故事。简单说说故事的容。〕2、当有学生答复到?灰姑娘?时顺势导入新课。3、“谁来给教师讲讲灰姑娘的故事？〞点一学生简要讲述故事容。辛德瑞拉是?灰姑娘?中的主人公。父亲死了，她在继母和异母姐妹的虐待下，跟她们共同生活。有一天，王子为了挑选皇后而举办了一个舞会，继母与异母姐妹使出了坏主意不让她出门。她一哭，擅于魔法的老奶奶便出现在她面前，为了让她去参加舞会，老奶奶施展了魔法。在舞会上，王子对她一见钟情，遗憾的是魔法有时间限制，到了午夜便露出了破绽。不过王子发现了她落下的水晶鞋，以此为线索派人去找，终于找到了她，王子便同她结了婚。〔给予 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。提出要求“今后小朋友每读一篇文章后都应该去回忆一下文章写的是谁啊？是什么故事啊？文章是想告诉我们什么啊？只有勤学善思才会变得越来越聪明。〞〕4、师生共读绘本：这么美丽的故事，多少年来不知打动过多少女孩子的心，今天，我们一起来走进灰姑娘的世界，看看通过阅读，我们能收获些什么？〔播放课件，师讲述〕5、师生交流“小朋友都读过灰姑娘的故事，现在我来看看你们是不是一个善思、聪明的小朋友？〞〔1〕、师：你们喜欢故事里面的哪一个人物？不喜欢哪一个人物？为什么？生：喜欢灰姑娘，还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、得意、漂亮……后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。〔这一问题使学生明确了文章的主要人物。学生通过阅读也有对文章人物在情感上的一个初步认识，已经能初步分清美丑和蔼恶。〕师：孩子们，很快乐你们已经有初步分辨美丑和蔼恶的能力，人之初性本善，只要不以恶小而为之，不以善小而不为，我相信，我们的社会会越来越好。〔2〕、师：我想请你们告诉我，为什么后妈和姐姐对灰姑娘不好？生：〔因为灰姑娘不是后妈的孩子，她们不是真正的姐妹。〔因为灰姑娘长得漂亮，他们嫉妒……师：是呀，你们看，有亲生母亲和亲兄弟姐妹是多么幸运的事情啊！我们要珍惜现在美满、幸福的生活。〔3〕、师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。师：是啊，如果辛黛瑞拉突然变成原来的样子，要是你是那个王子，你还会爱她吗？为什么？生：不会。王子喜欢干净、漂亮的人。师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦了。另外，每个人平时都应该打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然大家是不愿意接近你的。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了〔教师做昏倒状，全班大笑〕。〔这个问题是对于“守时、注重个人修养〞等的引导，在这里抓住故事情节中的典型事例来与学生共同研讨，这种教育是潜移默化的。〕〔5〕、师：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要老实哟！会或不会？为什么？生：是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。师：为什麼？生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。教师：是的，所以，我们看到的后妈好似都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。〔让学生换位思考，从不同的角度去感受人物的心理。〕6、师：灰姑娘的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？生：是的！师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪裏，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。〔7〕、下面，请你们想一想，如果灰姑娘因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了时机，她可能成为王子的新娘吗？生：不会！师：为什么？她还是灰姑娘呀，她还是善良得意的呀，为什么不呢？生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子看到，认识和爱上她了。师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？生：她自己。师：孩子们，灰姑娘自己为什么要去参加舞会呢？生：她想……师：孩子们，灰姑娘自己有着梦想，追求。正因为这样她才可能去寻找自己希望得到的东西。所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎麼样？生：要爱自己！师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你时机，你应该加倍地给自己时机；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西——没有人能够阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？生：是的！！！师：在灰姑娘的身上让我们深切的感受到:再困难的路途也有影响光明的那一天，有上帝的包邮，这个世界的一切都会是美好的！爱我们的生活吧！〔这一个问题是在进展人性化教育，让学生学会关爱自己。〕三、整体感受读书是一种快乐，读书是一种享受，在这本书中我们收获许多意想不到的惊喜。孩子们，你们和灰姑娘一样的善良、得意，你们想和她交交朋友吗？此时此刻你想对灰姑娘说些什么？〔指名学生答复〕四、推荐词?格林童话?这本好书，你想不想为它做一做广告，让更多的人认识一下得意的灰姑娘？把你的推荐词，大声的读出来。五、小结同学们，很快乐我们一起度过了一节课的美好时光，徜徉在?灰姑娘?的世界里，我们走近了灰姑娘，深深地爱上这个勤劳、善良、美丽的女孩。是勤劳、善良和对梦想的追求，让她收获了快乐、幸福。教师，有一个朴素的心愿，就是无论何时何地，我都希望同学们能把勤劳、善良和对梦想的执着追求坚持到底，也衷心地祝愿同学们收获快乐和幸福。