课题备课人教学目标教学准备教学方法重点难点教学过程罗田县思源实验学校
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
语文学科课时第一课时情感态度与价值观：理解屈原深切的爱国爱民，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情和英勇无畏的斗争精神。能力目标：了解戏剧文学的特点，感悟作品的思想内容和艺术特点，培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。知识目标：12、体会象征含义。、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。体会课文抓住事物的特征展开的丰富的想像，理解多种修辞手法的运用及其表达效果。3、指导学生反复诵读，在朗读中感悟作品的思想内容和艺术特点。与本课相关的图片、音频等资料朗读讨论自主合作探究教学重点：1、朗读理解内容与思想。2、体会象征含义，运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。教学难点：1、课文的思想内容，象征含义。2、品味语言的抒情效果，理解作品内涵的深刻的思想内涵。教师活动学生活动一、导入学生结合生活实际联想民俗导入：每年农历端午，我们都会划龙舟、吃粽子，同学们知道为什么会有这一风俗习惯吗？为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人——屈原。今天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的内心世界。二、作者、人物介绍：三、戏剧知识介绍1戏剧的慨念。2戏剧的种类。3戏剧的要素。学生结合配套介绍戏剧的基本特点。四、介绍《屈原》话剧及写作背景。五、剧本朗诵，整体感知：1、课堂范读：播放《雷电颂》的朗诵带。要求学生注意不同句子、不同语段所使用的语气、语调、语速。2、你觉得本文在气势上有何特点？明确：激情澎湃，气势雄浑。3、模仿朗读：根据刚刚所听到的录音，仔细揣摩语气、语调、语速，自由朗读全文。4、与以往的课文相比，这篇课文在形式在有什么特点？教师明确：是屈原的内心独白。六、再读课文，理清思路学生根据前面的诵读，默读课文划分层次。教教师明确：《雷电颂》这段独白，大致包含两方面的内容：一是对学风、雷、电的期待与歌颂，一是对光明的渴望与追求。过文章按自然力声威的发展，和屈原的感情脉络划分段落程层次。第一层(1～3段)，呼唤风暴怒吼，由衷赞美“无边无际的伟大力量’’第二层(4～6段)，呼唤风、雷、电，表达憎恨黑暗、渴求自由的强烈愿望。第三层(7～8段)，赞颂闪电的光明与火花，并决心与之一起烧毁一切黑暗势力。第四层(9—12段)，义正辞严地诘责“土偶木梗”，表示与污秽、邪恶，势不两立。第五层(13段)，表现屈原的坚强意志与必胜的信心。七、齐读剧本节选学生听讲批注积累学生听读思考左边问题学生模仿朗读学生讨论交流作业布置课后反思1、抄写课后词语。2、背诵1至6段。本文之美莫过于节奏分明，铿锵有力的语言。“书读百遍，其义自见”，教师范读与学生齐读，让学生鲜明感受到语言的神奇魅力，内容的丰富多彩，内蕴的意味绵长。为了便于学生更好地理解课文，我有意识地将自己与屈原同化。我以读为旋律，融声音、表情、姿态、手势为一体，造成一种热烈的氛围，产生课堂情感效应，取得最佳示范效果。
浙公网安备 33021202002483