小班音乐教案在农场里

小班音乐教案在农场里幼儿园小班音乐教学设计：在农场里◆活动目标1．学习边演唱歌曲边做相应的动作。2．能分角色演唱歌曲，并模拟不一样动物的喊声。3．喜爱和伙伴一同演唱。◆活动准备◎同幼儿人数相等的小猪、小牛、小鸭头饰若干，并分别分组搁置在小椅子下边。◎《在农场里》挂图（赐教具盒）。◎歌曲《在农场里》（见语言音乐光盘CD）。◆活动过程☆讲话出示挂图《在农场里》（赐教具盒），幼儿观察表达农场里的小动物。教师：这是什么地方？农场里都有谁呀？☆熟习歌曲1．幼儿聆听歌曲《在农场里》（见语言音乐光盘CD），模拟歌曲中小动物的喊声。教师：农场里的小动...

幼儿园小班音乐教学设计：在农场里◆活动目标1．学习边演唱歌曲边做相应的动作。2．能分角色演唱歌曲，并模拟不一样动物的喊声。3．喜爱和伙伴一同演唱。◆活动准备◎同幼儿人数相等的小猪、小牛、小鸭头饰若干，并分别分组搁置在小椅子下边。◎《在农场里》挂图（赐教具盒）。◎歌曲《在农场里》（见语言音乐光盘CD）。◆活动过程☆讲话出示挂图《在农场里》（赐教具盒），幼儿观察表达农场里的小动物。教师：这是什么地方？农场里都有谁呀？☆熟习歌曲1．幼儿聆听歌曲《在农场里》（见语言音乐光盘CD），模拟歌曲中小动物的喊声。教师：农场里的小动物可高兴了，它们想唱不一样样的歌给大家听，听一听它们是如何唱的？你能学一学农场里的小动物是如何叫的吗？2．教师清唱歌曲第一段，启迪幼儿有节奏地说唱歌词，初步熟习歌曲内容。教师：听一听，小猪是在什么地方？它是如何唱歌的？3．教师清唱歌曲第二、三段，启迪幼儿有节奏地说歌词，完好熟习歌曲内容。教师：听一听，小牛在什么地方？它是如何唱歌的？听一听，小鸭子们在哪里？它们又是如何唱的？☆学唱歌曲1．幼儿随琴声伴奏演唱歌曲第一段，感觉歌曲的节奏。教师：小朋友，来学学小猪唱歌吧。2．幼儿随琴声伴奏演唱歌曲第二段、第三段部分，并模拟不一样动物的喊声。教师：想想，小牛如何唱歌的？我们学一学吧。小鸭子又是如何唱歌的？我们一同和小鸭子唱唱歌吧。3．幼儿随琴声完好地演唱歌曲，感觉歌曲的旋律与有关内容。教师：让我们和农场里的小动物一同唱歌吧。☆表演歌曲1．分段播放音乐，指引幼儿戴上小动物头饰，分角色随音乐表演歌曲。教师：说一说，你饰演的是谁？歌曲中唱到谁，谁就来唱歌。2．完好播放音乐，指引幼儿交换角色随音乐一同完好表演唱。教师：我们一同来饰演歌曲中的小动物唱歌吧。◆活动建议《在农场里》是一首风趣风趣、节奏快乐、开朗轻松的幼儿歌曲，能够让幼儿用表演唱的形式学唱歌曲，体验不同的演唱方法。教师在教唱歌曲时，先用说唱歌词的形式，帮助幼儿掌握歌词内容。如歌词"猪儿在农场"要有节奏地说出来，今后边的歌词"噜噜"就要随歌曲旋律的节奏演唱出来。在歌曲间奏处，教师还能够用语言、手势、小动物的模拟动作提示幼儿做相应的表演。在教唱歌曲时，可依据幼儿的实质水平，采纳示范、跟唱、齐唱等方法，进行表演唱。幼儿熟习歌曲后，能够仿编歌词，增添演唱的乐趣。如：小鸡在农场叽叽，小羊在农场咩咩等。

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