课型:欣赏课课时:1课时年级:六年级教材:人教版任课教师:王娇单位:什玲中心学校请同学们听一听,说说看,这段音乐展现出怎样的画面?课题:音乐中的画面1、通过聆听旋律,感受音乐。2、通过聆听旋律,描述画面。3、通过这节课的学习,感受音乐中的画面,培养聆听与想象能力。教学目标旋律1旋律2低沉、尖细、宽大、瘦条想一想、说一说、比一比乐曲人物乐器音色节奏旋律1肥胖木管弦乐低沉松散旋律2瘦弱小号尖细紧凑这两段旋律选自俄罗斯作曲家穆索尔斯基作品的第六段《两个犹太人》。创作背景《两个犹太人》选自作者好友惠特曼的绘画作品,两个犹太人不是在同一幅画作,但是穆索尔斯基用音乐的形式让他们聚在一起,相互交谈,相互对照。听一听,说说你听到的画面《两个犹太人》1、哪个人物先出场?2、相遇后发生了什么?3、如何结束的?情感体验自由发挥想象,结合音乐的姊妹艺术,把你听到的感受,用绘画的形式表现出来,下课后同学之间相互交流。小结:这节课以音乐中的画面为主题,通过分段聆听,感受音乐,分析、欣赏音乐,结合绘画表现形式,从中培养聆听与想象能力。
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