初高中衔接教材-英语

初高中衔接教学•英语---PAGE2---word.zl--..-可修遍-初高中衔接教材英语古浪三中英语组目录前言高中新教材简介及学习方法语音知识及实践演练词汇知识及实践演练句子成分和根本句型简单句的种类动词的时态语态复合句：宾语从句，状语从句，定语从句高考试卷组成及 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 型介绍附：英语课堂常用语第一章高中新教材简介及学习方法一、高中英语NSEFC教材设计的特点1、教材容有利于提高思想道德素质和人文素养。NSEFC〔人教社出版的高中英语新教材〕中包括友谊、当代英雄、文物、环保、节日、文学、艺术、戏剧、考古、等50几个话题，从话题选择、切入、展开到活动设计，全面地考虑到对爱国精神、民族意识等思想情感的积极影响和培养，处处渗透着人文思想。以模块一的第一单元“友谊〞为例，它引导学生思考朋友和友谊的真正涵义以及如何与人相处的问题。通过描述第二次世界大战中的犹太女孩安妮在孤独中与日记交朋友的故事，鼓励人们要乐观地面对生活中的痛苦和坎坷。在活动设计上，它采用了调查问卷、乐趣写作等方式，为学生探讨思考友谊、朋友和交友过程中遇到的问题提供了广阔的空间。再如，模块一的第四单元“地震〞，不仅描写了地震发生前后的情景，更重要的是描述了地震中人们的心灵感受和人与人之间的互助互爱，感受人性的光芒。2、力求符合心理开展的需要，激发兴趣。NSEFC选择了贴近学生生活和青少年感兴趣的话题，如，友谊、运动、节日、计算机、音乐、旅游、动植物、克隆、未来生活等等，例如，模块一第三单元“游记〞表达了大学生王薇、王坤姐弟两人如何实现了自己高中时代的梦想──骑自行车作长途旅行。3、语言真实、地道、自然，以英国英语为主，同时介绍美国和其他国家的英语。NSEFC聘请了英、美、加、澳等主要英语国家的专家进展编写工作，保证了语言的真实、地道、自然、鲜活。教材虽然以英式英语为主，但同时介绍了美国、加拿大、澳大利亚等主要英语国家的英语及其相关文化和传统，比方：模块一第二单元“世界上的英语〞还谈及了印度英语和英语在历史上的开展变化。4、提倡功能、构造、话题及“任务型〞活动途径相结合的教学模式与方法。本教材采用了功能、构造、话题及“任务型〞活动相结合的编写模式，以话题为核心，以构造和功能为主线，组织和安排听说读写的活动，通过“任务型〞活动和完成工程〔Project〕实现教学目标。5、进展探究式的学习，发挥思维和想象力，以培养创新精神和实践能力。NSEFC无论是行文的安排还是活动任务的设计都非常注重启发想象思维，努力培养创新精神和实践能力。比方：模块三第四单元“天文学：星星的科学〞，通过想象中的月球之旅讲述了重力的变化过程，然后鼓励展开想象，写出月球之行可能会遇到的问题和解决的方法。7、注意学科整合，拓宽文化知识视野。学科融合以及学科间的相互支持是今后教学开展的一个重要趋势。NSEFC注重英语学科与其他学科间的横向联系，以丰富的容负载英语语言，话题广泛，涉及人文科学和自然科学领域的十几个学科的知识，具体包括：天文、地理、物理、化学、医药、航天、环保、信息技术、文学、艺术、美术、音乐、体育、新闻传媒等。8、容和语言的安排具有弹性，区分层次，注意学习的潜力和可承受性。NSEFC在容和语言的安排上，层次清晰，由易到难，循序渐进。从总体上讲，在保证完成课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的分级具体目标的前提下，语言 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 适当扩展，比方：学生用书和练习册中带星号局部和词汇表中标有三角符号的单词，都是供选学和选用的局部。可根据实际情况，灵活安排。9、多种媒体配合，提供丰富的配套资源。NSEFC除了学生用书、练习册、教师用书，还有配套读物、录音带、听说材料、评价手册、挂图、投影片、多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 以及人教网络平台等，配套资源丰富。10、增加形成性评价。NSEFC除了提供诊断性测试的建议，还提供了学生自我评价的建议，有助于学生在学习的过程中不断反思，肯定进步与成绩，找出问题，调整自己的学习目标和学习策略，明确努力方向。二、NSEFC的主体构造NSEFC全书共11册，分别对应高中英语课程中的模块1～5的必修课程和模块6～11的系列Ⅰ顺序选修课程。每册书分为3个主要局部：学生用书〔Student’sbook〕，练习册〔Workbook)和教师用书〔Teacher’sbook〕。下面简要介绍前两本：1、学生用书〔Student’sbook〕学生用书每册包含五个单元，为一个模块。每个单元由六个方面的容构成：热身、阅读、语言学习、语言运用、小结和学习建议。“热身〞〔WarmingUp〕通过问卷调查、看图讨论、情景听说、思考问题等多种形式的活动，激活已有的知识和经历，思考该单元的中心话题。调动学习主观能动性，在原有知识构造的根底上学习构建新的知识，逐步形成新的知识体系。“阅读〞由“读前〞〔Pre-reading〕、“阅读〞〔Reading〕和“理解〞〔prehending〕三个相互关联的局部组成，其中“阅读〞局部包含了每个单元的主要阅读篇章。阅读是理解和吸收书面信息的重要手段，而丰富准确的语言输入〔languageinput〕是高质量的语言输出〔languageoutput〕的重要前提。主要阅读篇章承载着该单元有关话题的重要信息，呈现了大局部的词汇和主要的语法构造。对阅读技能的处理，改变了以前从词汇、句子和构造入手的做法，而是采用从“自上而下〞的方式〔top-downapproach〕，将阅读篇章作为整体来处理。“读前〞局部所包括的问题与阅读篇章的容密切相关，通过简短的讨论，对课文容进展预测，然后在阅读的过程中验证自己的推测。随后的“理解〞局部，包含形式多样的练习和活动，有选择题、问答题、填写表格等等。这些练习有的侧重检查对课文中的事实、情节、要点等是否清楚，这属于表层理解；有的那么要求学生 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 推断出作者的观点、态度、主旨、意图，判断其文体特征等，这属于深层理解。“语言学习〞〔LearningaboutLanguage〕局部包含语言知识和语言技能的根本训练，以探究的方式，引导发现呈现在前面几局部、特别是阅读课文之中主要的新的语言现象〔词汇、语法等〕。比方：通过新词语的英文释义或文中的例句等找出书中的重点语言工程，即课程标准所要求掌握的语言知识，逐步形成发现和归纳构词规律和语法规那么的能力。“语言运用〞〔UsingLanguage〕局部，为学生创设了运用本单元新的语言知识的大量有意义的真实〔authentic〕和半真实〔semi-authentic〕情景，通过围绕中心话题的听说读写的综合性活动和任务，培养综合运用英语语言的能力。这一局部除了少量课程标准中要求掌握的新语言之外，还包含了一些非课程标准词汇，这些词汇一般不要求掌握，但有相当一局部也比拟常用的词语和短语被列入了词表，以方便学有余力的学生进展学习。这一局部虽有一些单项微技能训练如Listening或Writing,但多数是两项或三项技能的综合性活动和任务，如Listeningandwriting；Readingandspeaking；Reading,listeningandwriting等。这些活动和任务围绕着贴近实际生活的情景和有关单元主题的语言材料展开。“小结〞〔SummingUp〕局部，改变了以往课本提供各课复习要点的做法，而是要求自己归纳和总结出从单元中学到的容〔Content〕，生词和习惯用语〔Wordsandexpressions〕以及语法构造〔Structures〕，并鼓励学生通过相互讨论共同完成这一任务。这样可以加强学生自主学习与合作学习的意识和能力，促使他们运用适合自己的认知策略。“学习建议〞〔LearningTip〕局部，通过提供与单元容有关的学习建议，鼓励通过多种方式，在生活实际中运用英语，在“用〞中学，在“做〞中学，优化学习方式，着重培养运用认知、交际和资源等策略的能力。2、练习册〔Workbook〕练习册是学生用书的加强、拓展和延伸。NSEFC的练习册一改正去形式单一的词汇语法练习和单项技能训练，而是以综合性任务〔Integratedtasks〕与工程〔projects〕为主线，在真实情景中强化语言知识和语言技能，促进综合语言运用能力培养。在整个高中阶段你需要完成以下高中英语学习的主要任务：1)根底要求：单词：3000左右；短语或词组：1000个左右；句型：1000个左右；语法：词法和句法；交际用语：41种情景。2)技能要求介绍：听力：抓听前预读与预测，听中抓关键词句，听后及时选答，过后及时朗读录音原文。阅读：研究阅读问题六种题型即标题、主旨、细节、生词、推理、结论以及问题的定位、对策。书面表达：研究几种常见体裁、文章构段技巧、应用文格式与套话。说话技能：掌握几十种常见情景习惯用语，学习引起、维持、退出会话技巧。三、高中英语学习方法探索“三衔接〞〔一〕、做好英语知识的衔接。高一开场，应从实际出发，先找到初高中英语知识“脱钩处〞，尽快平稳过渡。梳理初中知识，对掌握得不够扎实的容要好好补补。结合新课教学的需要，将初、高中英语语言知识有机地结合起来，复习旧知识为新课打下根底，在学新课的过程中，旧知识又得到运用和稳固。“两条腿走路〞，才走得更实、更好、更远。〔二〕、做好英语学习习惯的衔接。初中学习英语的习惯大多数是被动式的，进入高中，应该从被动逐渐转向主动。高一开场，应特别注意培养以下几个新的学习习惯。1、学会使用工具书的习惯。遇到词汇方面的疑问不要被动等待教师解答，学会自己查词典寻找答案。准备一本好的英语语法工具书和词典，养成经常翻阅的习惯，在口、笔头实践中有意识地运用所学的语法知识和词汇，正确地理解语言和运用语言。2、预习的习惯。初中英语教师对预习也有粗放的要求，初中生对预习也不陌生。但到高中，随着英语课文篇幅的加长，容增多，难度加大，如果没有搞好预习就适应不了课堂的教学进程。所以，对预习不能只是泛泛而提，而要把它当作英语学习的一个重要环节，比方：作预习笔记；学会能用英语词典查单词，自己解决生词；对重要词组、有用短语进展罗列，并能用这些词组、短语来造句；摘抄课文中构造严谨、用词优美的句子，读熟背熟；对课文容进展简写；记下预习过程中遇到的问题和难点以便释疑解惑等。3、阅读与摘抄的习惯。初中英语一般还只限于课本，到了高中，英语阅读能力成为一个重点培养目标。多阅读适合自己水平和兴趣的英语读物，尤其是原汁原味的地道的。4、背诵英语课文和文的习惯英语表达能力差，要提高书面表达能力一个行之有效的方法就是多背诵，学习别人的好词好句，久而久之，表达能力也会随之提高。所以要培养背诵英语课文和文的习惯。5、每周做一点学法探讨。学习策略是提高学习效率和培养自主学习能力的保证。根据多元智力理论，每个学生都有自己的优势和独特的学习策略，比方：精耕细作(ploughboy)、博览群书(bookworm)、强化训练(test-killer)、灵感突现(inspiration-catcher)、听说交际(au-diovisuallearner)和博采众长(multi-methodlearner)等类型。最正确学习策略应是一整套立足个性、突出特色和强调实效的学习方法。每个学生都应不断改良和寻找适合自己的学习策略，结合教材的LearnerLog,Assessment,Learningtip和Checkpoint写“学法周记〞，总结和探讨。〔三〕、做好心理上的衔接。相对于初中英语，高中英语一下子难度加大，容量增加。相当一局部学生不适应。再者，进入高中的学生往往都是原先初中成绩较好的学生，“高手〞群体中总有一些学生会掉在班级的后面。有些学生这时候以为自己英语学不来了，就想放弃或懈怠它。这个时候，每位学生都应该对自己有个辩证的分析，从客观主观上，对自身及其他同学上，剖析自己的长处短处，剖析自己初中学习英语的特点，发扬优点，摒弃缺乏。与教师沟通，与同学交流。千万不要因为暂时的不适应放弃至关重要的英语。心理上的衔接很重要。“四环节〞1、预习。每天上课前或上课前一天的某个时间，把教师要讲的容先去看一看，力争运用所学过的知识去理解上课的容。这也是自学能力的一种培养。预习结果可以自已看懂教师上课要讲的容；通过预习，也清楚自已哪些地方存在困难，上课就可对症下药地重点去聆听，减轻课堂负担，提高上课效率。2、上课。通过预习，对上课的容根本了解或大致掌握。这时，并不是说自己已懂上课可以不听了，自己做自己的事情。相反，更要认真地听教师是如何讲解的，自己有困难的地方如何搞懂，充分调动思维，紧跟教师思路。如此一来，对自己的前期预习也是一个深入的开展。3、复习。大局部同学每天课后总是先做练习，有时间多才会去复习。这种方法是不正确的。每天做作业、做练习之前先把当天上课容复习归纳一下。听课时所接收的东西只有经过归纳总结消化才能真正成为自己的。有的同学上课听得懂，但碰到作业、练习或考试又会出错，大局部是因为忽略了这个环节。4、练习。练习的目的是检查一下学过的知识是否掌握了。练习不是单纯地做几个题目。在做题目时，要多问几个为什么，要多思考，这道题为什么要这样做，用到的知识点是哪一些，是否还可以用另外的方法来解决，下次练习可能会怎样。在做过的练习当中要进展归类。其实练习多了，也无非是那么几种，“换汤不换药〞。带有此种习惯和目的去做练习，就会拓宽知识，锻炼能力和开展思维。学习理念:studytheorypassivelearning〔被动学习〕→→→activelearning〔主动学习〕学习要求“四个一〞一套作业本〔听写本，作业本，作文本〕一本纠错本一本笔记本〔至少够一学期用〕一本字典英语学习一日常规今天我背单词了吗？今天我完成作业了吗？今天我预习了吗？今天我复习了吗？今天我大声朗读了吗？今天我阅读了吗？今天我听录音了吗？今天我试着用英语交流了吗？学习英语要理顺的几个概念：主谓关系与动宾关系主动关系与被动关系动作的执行者与承受着逻辑主语与真正的主语逻辑宾语与真正的宾语第二章语音根本知识一、26个英文字母及发音音标Aa[eI]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg[dʒi:]Hh[eItʃ]Ii[aI]Jj[dʒeI]Kk[keI]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[əʊ]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:]Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:]Ww[′d∧blju:]Xx[eks]Yy[waI]Zz[zi:][zed]从以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素，比方：1〕含元音音素[eI]字母：AaHhJjKk音标：[eI][eItʃ][dʒeI][keI]2〕含元音音素[i:]字母：BbCcDdEeGgPpTtVv音标：[bi:][si:][di:][i:][dʒi:][pi:][ti:][vi:]3〕含元音音素[e]字母：FfLlMmNnSsXxZz音标：[ef][el][em][en][es][eks][zed]4〕含元音音素[ju:]字母：UuQqWw音标：[ju:][kju:][`d∧blju:]5〕含元音音素[aI]字母：IiYy音标：[aI][waI]二、英语音标英语音标一共有48个，具体如下：元音12个单元音长元音[i:][З:][ɔ:][u:][ɑ:]短元音[e][ɒ][ʊ][ə][І][æ][Λ]8个双元音[aI][eI][ɔI][əʊ][Iə][eə][ʊə][aʊ]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][θ][∫][tʃ][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz][m][n][ŋ]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]新旧英语国际音标对照表最近几年，英语新教材中，逐渐使用了新式音标。本图表列出了英语中所有的新、旧音标，以便更好地学习和了解国际音标的变化。Vowels元音新i:ІeæЗ:əΛu:ʊɔ:旧i:ieæə:əΛu:uɔ:新ɒɑ:eIaIɔIəʊaʊIəeəʊə旧ɔɑ:eiaiɔiəuauiəεəuəConsonants辅音无变化pbtdkgfvszθðmnŋlrhwj∫ʒt∫dʒtrdrtsdz三、英语口腔发音图1、上唇(upperlip)2、下唇(lowerlip)3、上齿(upperteeth)4、下齿(lowerteeth)5、齿龈(alveolarridge)6、硬腭(hardpalate)7、软腭(softpalate)8、小舌(uvula)9、舌尖(tipofthetongue)10、舌前部(frontofthetongue)11、舌后部(backofthetongue)12、喉头(larynx)13、声带(vocalcords)14、气管(trachea)15、咽腔(pharynx)16、口腔(oralcavity)17、鼻腔(nasalcavity)四、48个英语国际音标发音规那么及练习元音1、前元音[i:][І][e][æ]所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。发[І]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[І]又要第一些，牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音[æ]的时候舌前部最低，牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。[i:]meheshetheseChinesemeet[І]sitsixisitthismilk[e]deskpenbedeggred[æ]bagmapapplecathand2、后元音[ɑ:][Λ][ɔ:][ʊ][u:][ɒ]所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如[ʊ][u:]嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。[Λ]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。[ɔ:]的舌位比[Λ]又要更高一些。[ʊ]的舌位比[ɔ:]又要高一些，开口度再小一些。[u:]的舌位最高，开口最小。发[ɒ]音时，要注意双唇收圆，不然容易发成[ɑ:]，所以学习这个音时可以先发[ɑ:]，然后将双唇收圆，就会发出[ɒ]音。[ɑ:]parthalfaskclassfather[Λ]cutlovetouchbuse[ɔ:]sortdoorsawtalkfour[ʊ]putbookwomanlookcould[u:]dozoobluerulermove[ɒ]topcockboxwhatwant3、中元音[З:][ə]所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。[З:]的舌位比[ə]稍高。[З:]birdservetermworkturn[ə]aboutChinaletteractoragain上面提到了12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类，合口双元音和集中双元音，下面分别讲解。4、合口双元音[eI][aI][ɔI][əʊ][aʊ]所谓“合口双元音〞是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音[І]或[ʊ]。发双元音时要注意从第一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中，口形、舌位都有明显的变化。另外，还要注意双元音的下面几个特点：1〕、前长后短〔前音长后音短〕。2〕、前重后轻〔前音发得重，后音发得轻〕。3〕、前音清楚，后音模糊。[eI]cakeplanesnaketablebaby[aI]bikelifelighttypenice[ɔI]toyvoicecoinenjoyboy[əʊ]goboathopeknowhome[aʊ]nowhowloudhouseout5、集中双元音[Iə][eə][ʊə]所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[ə]。发音时要注意第一个元音向第二个元音滑动时的口形和舌位的变化。比方发[Iə]时舌位由前元音[I]向中元音[ə]的滑动。口形由半合的扁唇变为稍高于半开的扁唇。发[eə]时由相当于前元音[e]的舌位向中元音[ə]滑动，口形由半开的中常唇变为稍高于半开的扁唇。发[ʊə]时由后元音[ʊ]向中元音[ə]的滑动，口形由半合的圆唇变为稍高于半开的扁唇。[Iə]fearbeerearheardeer[eə]carebearfairwherechair[ʊə]suretourpoormoorcure辅音1、爆破音爆破音一共有六个，根据发音时声带是否振动可以分为清辅音和浊辅音两种。清辅音有三个：[p]，[t]，[k]；浊辅音也有三个：[b]，[d]，[g]。这样，六个爆破音就可以归纳为清、浊相对应的三对。第一对是：[p]，第二对是：[t]，[d]，第三对是[k]，[g][p]，双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；清音，发音时不震动声带。penmaptoppipecup[b]，双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；但它在词尾时发得很轻，不如[p]送气有力；浊音，发音时震动声带。beebeepaboutlabbat[t]，齿槽音，发音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，送气有力；清音。butterthatfatdebtdealer[d]，齿槽音，发音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，但在词尾时发得很轻，不如[t]送气有力；浊音。deskfooddeepdoordot[k]，后舌音，发音时，后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；清音，发音时不振动声带。cookbookkickbuckettick        [g]，后舌音，发音时，后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；但在词尾时发得很轻，不如[k]送气有力；浊音，发音时振动声带。getgamegooddogtag2、摩擦音摩擦音一共有十个。其中八个音又可以分为清、浊音相对应的四对。第一对是唇齿摩擦音[f]，[v]。发音时下唇轻触上齿，气流通过时摩擦成音，[f]是清辅音，[v]是浊辅音。第二对是舌齿摩擦音[θ]，[ð]。发音时舌尖要轻触上齿边缘。[θ]是清辅音，[ð]是浊辅音。第三对是舌端齿龈摩擦音[s]，[z]。发音时舌端靠近〔上〕齿龈，气流通过时摩擦成音。[s]是清辅音，[z]是浊辅音。第四对是舌端齿龈后部摩擦辅音[ʃ]，[ʒ]。发音时舌端向齿龈后部靠近，气流通过时摩擦成音。[ʃ]是清辅音，[ʒ]是浊辅音。第九个音是声门摩擦辅音[h]。第十个音是舌尖齿龈后部摩擦辅音[r]。发这个音时舌尖要卷起来，靠近齿龈后部。这个音的本音是[r]。[f]footfitafterknifetough[v]veryfivelivecovercarve[θ]thickthanktoothmouththink[ð]otherthetheretheyfather[s]seesawsoupbosssay[z]zoocausepausehersthese[ʃ]cashfishshortwishsure[ʒ]visionpleasuremeasuretreasurevisual[h]homehardheadbehindwhole[r]redwritefrogcarryrose3、破擦音破擦音共有六个：[tʃ]，[dʒ]，[tr]，[dr]，[ts]，[dz]。破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结尾是摩擦音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是[tʃ]，[dʒ]。在[tʃ]，[dʒ]中的第一个成分，即爆破音[t]，[d]由于受了后面摩擦音[ʃ]，[ʒ]的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后局部发音。这一点也适用于第二对破擦音[tr]，[dr]。这里，[t],[d]由于受了后面摩擦音[r]的影响舌位也要靠后，后面再加上[r]，分别念成[tr],[dr]。第三对破擦音[ts]，[dz]中的清辅音[ts]很像汉语普通话里的c〔雌、雄的“雌〞〕，加上声带振动就能发出浊辅音[dz]。[tʃ]cheapfetchchalkteachwatch[dʒ]jawjazzdangeragecage[tr]treetradetransporttroopstreet[dr]drilldressdrydreamdrink[ts]studentsguestspocketsputsspirits[dz]oddsendshandsfriendssends4、鼻辅音英语里有三个鼻辅音，即[m]，[n]，[ŋ]。发鼻音时，由于口腔通道被堵住，声音只能从鼻子里出来。发第一个鼻辅音[m]时双唇闭拢；发第二个鼻辅音[n]，〔不闭嘴〕舌尖要贴住上齿龈；发第三个鼻辅音[ŋ]，〔不闭嘴〕舌后部要抬起来，贴住软腭。[m]mymakefarmmapnumber[n]newnightknifenearfinish[ŋ]longinkbankthinksing5、舌边音英语里的舌边音有两种发音方法。1〕出现在元音之前叫作清晰舌边音，它的发音是[l]；2〕出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音，它的发音是[l]。发这个音时可以先摆好发后元音[ʊ]的舌位，然后把舌端贴住上齿龈。这样发出来的音就是[l]。[l]清晰舌边音lawlakefollowlargelast模糊舌边音little    gentle    middle    articlegiggle    people6、半元音半元音[w]，[j]的舌位和元音[u:]，[i:]相似，但半元音的发音方法和元音不同。元音可以单独成音，可以延长。半元音那么不能单独成音，不可延长，必须很快滑向它后面的元音，和元音拼合在一起发音。由于这一特点也有人把半元音[w]，[j]称为“滑音〞。[w]whywhatswimwashwhite[j]yesyellowyouyetbeyond五、音节知识英语单词的音节一般有六种：开音节，闭音节，r音节，re音节，元音字母组合以及成音节。发音规那么如下：开音节1〕以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2〕以辅音字母〔r除外〕+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.闭音节以一个或几个辅音字母〔r除外〕结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.*在重读的闭音节中元音字母读做短元音.一、HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字母在HYPERLINK"javascript:openwin('10/3.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"重读音节中的读音HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"元音字母有哪几个？"元音字母读音例词aHYPERLINK"javascript:openwin('10/4.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫开音节？"在开音节中[ei]HYPERLINK"javascript:openwin('01/01.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"nameplaneJanebabycakeHYPERLINK"javascript:openwin('10/5.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫闭音节？"在闭音节中[æ]HYPERLINK"javascript:openwin('01/02.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"bagdadhatmapblackbackeHYPERLINK"javascript:openwin('10/4.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫开音节？"在开音节中[i:]HYPERLINK"javascript:openwin('01/03.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"hethesemeChineseHYPERLINK"javascript:openwin('10/5.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫闭音节？"在闭音节中[e]HYPERLINK"javascript:openwin('01/04.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"bedletpendeskyeseggiHYPERLINK"javascript:openwin('10/4.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫开音节？"在开音节中[ai]HYPERLINK"javascript:openwin('01/05.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"bikeflydrivetimenicekiteHYPERLINK"javascript:openwin('10/5.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫闭音节？"在闭音节中[i]HYPERLINK"javascript:openwin('01/06.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"fishbigdrinksitmilkswimoHYPERLINK"javascript:openwin('10/4.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫开音节？"在开音节中[ou]HYPERLINK"javascript:openwin('01/07.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"thoseclosegohoehomenoHYPERLINK"javascript:openwin('10/5.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫闭音节？"在闭音节中[C]HYPERLINK"javascript:openwin('01/08.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"clocknotboxshopsockuHYPERLINK"javascript:openwin('10/4.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫开音节？"在开音节中[ju:]HYPERLINK"javascript:openwin('01/09.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"studentexcusedutyTuesdayHYPERLINK"javascript:openwin('10/5.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫闭音节？"在闭音节中[Λ]HYPERLINK"javascript:openwin('01/10.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"buscupjumpmuchlunch在HYPERLINK"javascript:openwin('10/4.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫开音节？"开音节中,HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"元音字母有哪几个？"元音字母u在HYPERLINK"javascript:openwin('00/dfzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"辅音字母有多少个？"辅音字母jlrs后面时读[u:]音,例如：Junebluerulersuper二、HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字母在HYPERLINK"javascript:openwin('10/3.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫重读音节？"重读音节中的特殊读音HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字母读音例词a在[w]音后面[C]HYPERLINK"javascript:openwin('03/01.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"wantwhatwatchwashqualitya在fnskphspssstth前[α:]HYPERLINK"javascript:openwin('03/02.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"afterplantgraphaskgraspglassfastfatheri在-nd-ld和gh前[ai]HYPERLINK"javascript:openwin('03/03.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"findchildlighthigho在-st-ld前[ou]HYPERLINK"javascript:openwin('03/04.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"mostpostcardoldcoldo在mnvth前[Λ]HYPERLINK"javascript:openwin('03/05.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"emonkeylovemother三、HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字母在非重读音节中的读音HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"元音字母有哪几个？"元音字母读音例词a[E]EChinaanotherwomanbreakfast[i]orangeradevillagecabbagee[E]hundredstudentopenweekend[i]chickenpocketbeginchildreni[E]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal[ai]exercisesatelliteo[E]secondtonightsomebodywele[Eu]alsozerophotou[E]autumndifficult[ju:]popularcongratulationJanuary动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如：operateu处在开音节位置,又在HYPERLINK"javascript:openwin('00/dfzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"辅音字母有哪几个？"辅音字母jlrs后面时,读[u(:)]音,例如：JulyinfluenceFebruaryissue在非重读音节中,许多单词中的HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"元音字母有哪几个？"元音字母aei即可以读作[E]音,也可以读作[i]音.四、-r音节HYPERLINK"javascript:openwin('00/yyzh.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字组在HYPERLINK"javascript:openwin('10/3.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫重读音节？"重读音节中的读音HYPERLINK"javascript:openwin('00/yyzh.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字组读音例词arar在[w]音后面[α:]HYPERLINK"javascript:openwin('04/01.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"carfarmdarksharpener[C:]HYPERLINK"javascript:openwin('04/02.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"warmquartertowardsoror在[w]音后面[C:]HYPERLINK"javascript:openwin('04/03.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"fortymorningshort[E:]HYPERLINK"javascript:openwin('04/04.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"wordworkerworseerirur[E:]HYPERLINK"javascript:openwin('04/05.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"certainlybirdThursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规那么发音.例如：HYPERLINK"javascript:openwin('04/06.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"carrysorryhurry-r音节在非重读音节常读[E]音,例如：HYPERLINK"javascript:openwin('04/07.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"dollarteachermartyrforgetSaturday五、-re音节HYPERLINK"javascript:openwin('00/yyzh.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫元音字组？"元音字组在HYPERLINK"javascript:openwin('10/3.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫重读音节？"重读音节中的读音HYPERLINK"javascript:openwin('00/yyzh.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字组读音例词are[εE]HYPERLINK"javascript:openwin('05/01.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"caredarehareere[iE]HYPERLINK"javascript:openwin('05/02.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"heremereire[aiE]HYPERLINK"javascript:openwin('05/03.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"firehirewireure[juE]HYPERLINK"javascript:openwin('05/05.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"purecureareereireore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如：HYPERLINK"javascript:openwin('05/06.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"picturepleasure　　重读HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"元音字母有哪几个？"元音字母加Rr,再加非重读HYPERLINK"javascript:openwin('00/yzz.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫元字组？"元字组时,重读HYPERLINK"javascript:openwin('00/dyzm.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"元音字母有哪几个？"元音字母应按-re音节拼读规那么拼读,字母Rr读[r]音.例如：HYPERLINK"javascript:openwin('05/07.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"parentzerostoryduringinspirng　　某些常用词及多音节词经常出现HYPERLINK"javascript:openwin('00/vowels.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫长音？"长音短化现象.例如：HYPERLINK"javascript:openwin('05/08.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"orangeveryAmericanparagraph六、HYPERLINK"javascript:openwin('00/yyzh.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字组在HYPERLINK"javascript:openwin('10/3.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"什么叫重读音节？"重读音节中的读音HYPERLINK"javascript:openwin('00/yyzh.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"元音字组读音例词ai/ay[ei]HYPERLINK"javascript:openwin('06/01.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"afraidrainwaitdayplayair[εE]HYPERLINK"javascript:openwin('06/02.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"airhairchairpairrepairalal在fm前[C]smallballtalkwallall[C:l]HYPERLINK"javascript:openwin('06/04.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"alwaysalsosaltalmost[α:]HYPERLINK"javascript:openwin('06/05.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"halfcalmau/aw[C:]HYPERLINK"javascript:openwin('06/06.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"autumndaughterdrawea[i:]HYPERLINK"javascript:openwin('06/07.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"teacheasycheapplease[e]HYPERLINK"javascript:openwin('06/08.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"heavybreadsweaterweather[ei]breakgreatear[iE]heardearnearclearyear[εE]bearpearwearswear[E:]earthlearnearlyee[i:]HYPERLINK"javascript:openwin('06/13.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"jeepweekgreenthreeeer[iE]HYPERLINK"javascript:openwin('06/14.htm','top=30,left=145,width=480,height=450')"\o"更多的例词"pioneerdeerbeerei/ey[e