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第43课时+分式的乘除课件2

第43课时+分式的乘除课件2第十五章分式分式的乘除2温故知新补充练习解:原式除法转化为乘法约分例题计算：分解因式分式乘法法则探究新知观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果吗？你得出了什么结论？能否用自然语言和数学语言描述？例题解析例5计算：例题解析运算的序；注意：符号的定；步骤的完整.教材第139页练习第1、2题.巩固练习细心一点！巩固深化计算（1）（2）例题解析教材第136页例3.分析：（1）理解题意，正确列出分别表示两种小麦单位面积产量的分式；（2）观察特征，比较大小；（3）比较大小：作差、作商或用不等式放缩.（1）注意混合运算中运...

第十五章分式分式的乘除2温故知新补充练习解:原式除法转化为乘法约分例题计算：分解因式分式乘法法则探究新知观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果吗？你得出了什么结论？能否用自然语言和数学语言描述？例题解析例5计算：例题解析运算的序；注意：符号的定；步骤的完整.教材第139页练习第1、2题.巩固练习细心一点！巩固深化计算（1）（2）例题解析教材第136页例3.分析：（1）理解题意，正确列出分别表示两种小麦单位面积产量的分式；（2）观察特征，比较大小；（3）比较大小：作差、作商或用不等式放缩.（1）注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整；小结（2）分式与分数的关系紧密，可以类比分数来学习分式；（3）比较两个分式或整式的大小，可求差、求商也可放缩；（4）学以致用.反思今天的学习，你有什么收获？1.必做题：教材第146页习题15.2第3题.作业2.选做题：3.备选题：

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