在绿色的邮筒前，我踮起脚，塞进一封沉甸甸的信，里面装着我的一篇作品。就像托起双手，放飞一只鸽子，……绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐，我存进去童年时代的一个梦。1、我的写作梦踮甸篇鸽矫载铅稿储蓄diǎndiànpiāngējiǎozǎiqiāngǎochǔxùzǎizài（下载）（登载）（满载而归）（载重）载矫健登载鸽子铅印退稿储蓄邮筒踮起教训作品沉甸甸踮甸篇鸽矫载铅稿储蓄思考：作者的梦想是什么？他为了实现这个梦想做了哪些事？他的梦想到底实现了么？他又是怎样想的，怎么做的？思考：这是一首诗。写了一个孩子的过程，让我们看到了一个的孩子。儿童叙事追梦积极向上，乐观自信在绿色的邮筒前，我踮起脚，塞进一封沉甸甸的信，里面装着我的一篇作品。年龄小，志向远大就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。比喻句如果你是这个小孩，此刻你的心情是怎样的？你能带着这种心情读一读这段话吗？踮甸篇鸽矫载铅稿储蓄zǎi载zài（下载）（登载）（记载）（装载）（载货）（满载而归）生字新词生字新词载蓄课堂练习：长江作业本踮甸篇鸽矫载铅稿储蓄zǎi载zài（下载）（登载）（记载）（装载）（载货）（满载而归）生字新词在绿色的邮筒前，我踮起脚，塞进一封沉甸甸的信，里面装着我的一篇作品。就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天天等待。没有谁知道这个秘密。七天之后，我自己也会把它忘得干干净净。思考：“我”把作品寄出去后，想了些什么？打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天天等待。没有谁知道这个秘密。七天之后，我自己也会把它忘得干干净净。“作品发表后的惊喜执着、冷静地等待？打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天天等待。没有谁知道这个秘密。七天之后，我自己也会把它忘得干干净净。作品发表后的惊喜。执着、冷静地等待。？“我”忘记的是这次没有成功的结果，没有忘记的是对这个梦的追求。打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天天等待。没有谁知道这个秘密。七天之后，我自己也会把它忘得干干净净。我已有过这样的教训。那是一张铅印的退稿信。收到它时，心里”咯噔“一下，于是悄悄地把它夹进课本。吹起口哨，又和伙伴们一起飞奔。“我”有过退稿的经历，但我没有因此沮丧和退却.表现出“我”的乐观。打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天天等待。没有谁知道这个秘密。七天之后，我自己也会把它忘得干干净净。“我“投稿后的美好幻想。执着、冷静？“我”忘记的是这次没有成功的结果，没有忘记的是对这个梦的追求。我存进去童年时代的一个梦。绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐，我存进去童年时代的一个梦。绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐，拓展你怎样看待”我“的这个梦？“我”的这个梦看起来遥不可及而且没有实现，但是充满了对美好未来的憧憬，表现了当代少年乐观自信和积极向上的精神。因为有梦才有追求，才能激发造梦、追梦的热情和信心。拓展1．你的梦想是什么？2．看了小作者为了他的梦想做的努力，你有什么感受？3．你打算怎样为自己的梦想努力？
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