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大班数学活动《串珠子》

大班数学活动《串珠子》大班数学教案《串珠子》活动目标：了解简单的单位换算获得10个一数的按数群计数的经验活动重难点：重点：了解简单的单位换算，获得10个一数的按数群计数的经验难点：按10个一数的按数圈计数活动准备：1、《我的数学》第23页2、教师自制骰子1~2个，吸管剪成小段小段的当珠子用，线、笔四、活动过程：1、将骰子、吸管段、线拿出来，教师说明并示范玩法——介绍骰子与吸管段：教师投骰子，向上的一面有几个点，自己就拿几个吸管段串起来，反复进行——介绍串珠方式：每条线只能串10个吸管段，请幼儿注意数数看，如果有10个吸管段就可以串一个手...

大班数学教案《串珠子》活动目标：了解简单的单位换算获得10个一数的按数群计数的经验活动重难点：重点：了解简单的单位换算，获得10个一数的按数群计数的经验难点：按10个一数的按数圈计数活动准备：1、《我的数学》第23页2、教师自制骰子1~2个，吸管剪成小段小段的当珠子用，线、笔四、活动过程：1、将骰子、吸管段、线拿出来，教师说明并示范玩法——介绍骰子与吸管段：教师投骰子，向上的一面有几个点，自己就拿几个吸管段串起来，反复进行——介绍串珠方式：每条线只能串10个吸管段，请幼儿注意数数看，如果有10个吸管段就可以串一个手环指导幼儿玩游戏，游戏结束后和幼儿一起用10个一数的方式点数。请幼儿翻到《我的数学》第23页，引导幼儿以10为一组进行点数，说说每个框框里各有几个柿子，并请幼儿把柿子与正确的数字连起来活动延伸：——日常活动：随时练习10个一数六、反思：

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