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邵青华个人计划浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择人教版二上第五单元L20《纸船和风筝》研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．进一步完善ppt技术的使用，并能够在课堂上将多媒体辅助技术高效运用；3．通过信息技术辅助教学，提升教师自身的信息技术教学能力，学生的信息搜集能力。应用环境简易多媒体环境技术手段本人在制作课例的过程中，重点运用制作幻灯片的技术手段。研修安排时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前...

邵青华个人计划

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择人教版二上第五单元L20《纸船和风筝》研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．进一步完善ppt技术的使用，并能够在课堂上将多媒体辅助技术高效运用；3．通过信息技术辅助教学，提升教师自身的信息技术教学能力，学生的信息搜集能力。应用环境简易多媒体环境技术手段本人在制作课例的过程中，重点运用制作幻灯片的技术手段。研修安排时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评、确定本学期研究课题）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程，达到４５０分钟。参加教研组活动，撰写教学设计，学习信息技术、做课件等;修改教学设计、制作课件，将信息技术应用到平时课堂中，参加教研组活动;学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动;课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果修改、完善并提交实践作业，查漏补缺，完成考核任务。参加教研组活动;完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会;完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。

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